- •Э.Н.Медведев основы научных исследований Учебное пособие
- •Медведев э.Н.
- •Введение к курсу «основы научных исследований»
- •1.1. Необходимость и важность изучения курса «Основы научных исследований»
- •Контрольные вопросы
- •2. Организация. Виды и формы научной работы студентов
- •2.1. Организация научно-исследовательской работы студентов
- •2.2. Реферат – как первая научная работа
- •2.3 Курсовая работа
- •2.4. Дипломная работа
- •2.5. Магистровская работа
- •Науковедение и классификация наук
- •3.4.Основные направления исследований
- •Контрольные вопросы
- •4.Информационное обеспечение научно-исследовательского процесса
- •4.1.Основные термины и понятия
- •4.2. Экономическая информация
- •4.3. Типы научных документов и их классификация.
- •4.4.Закономерности роста и старения научных документов
- •4.5.Информационное обеспечение научно-исследовательского процесса
- •4.6.Особенности научно-исследовательского процесса в условиях
- •4.7.Глобальная сеть «Internet»
- •5.Методология научных исследований
- •5.1.Цель и задачи науки
- •5.2.Объекты научных исследований и их классификация
- •5.3.Методологические приёмы в исследовании вопросов экономики
- •5.4.Методологические приёмы в исследовании маркетинга
- •5.5.Гипотеза в научных исследованиях
- •5.6.Эксперимент в научных исследованиях
- •6. Статистические и вероятностные методы исследований
- •6.3. Средние величины и способы их вычисления
- •6.4.Дисперсия, среднее квадратичное отклонение
- •6.5.Вероятность события
- •Среднее значение
- •Параметры распределения
- •6.7.Прогноз значений случайной величины
- •Контрольные вопросы
- •7.Анализ результатов наблюдений
- •7.1.Корреляционный анализ
- •7.3. Ранговый коэффициент корреляции
- •7.4.Регрессионный анализ
- •7.5.Способ выравнивания эмпирических рядов
- •7.6. Определение показателей при отсутствии аналитических зависимостей
- •Контрольные вопросы
- •8. Линейное програмирование
- •8.1. Общие понятия
- •8.2. Теория игр.
- •9.Организация и проведение научных исследований
- •9.1. Научно-исследовательский процесс
- •9.2.Научная организация труда в исследовательской деятельности
- •9.3.Организационная стадия научно-исследовательского процесса
- •9.4.Выбор научно-исследовательской темы
- •9.5 Исследовательская стадия научного процесса
- •9.6.Завершающая стадия исследовательского процесса.
- •Контрольные вопросы
- •10.Психология научного творчества
- •10.1.Научное мышление
- •10.2. Методы активизации творческого мышления
- •10.3.Влияние внешних факторов на мышление
- •10.4. О возрастном цензе в науке и о „научном старении”
- •10.6. Методика использования литературных источников
- •Контрольные вопросы
- •11. Правовые основы в сфере науки. И научно-технической деятельности
- •11.1. О научной и научно-технической деятельности
- •11.2 Правовой статус субъектов научной и научно-технической деятельности
- •11.3.Авторское право
- •11.4 Право на открытие и изобретение
- •Контрольные вопросы
- •Приложение а оформление реферата и курсовой работы а.1.Оформленике реферата
- •Министерство образования и науки Украины
- •А.2.Постановка, оформление и защита курсовой работы
- •Приложение б порядок написания литературньіх источников
- •Приложение в Подготовка, оформление и защита дппломной и магистровской работ
- •В.1 Организация подготовки дипломной или магистровской работы
- •В.1.2.Назначение научного руководителя
- •В.2. Организация написания работы
- •Міністерство освіти і науки України
- •В.3.2.Нумерация
- •В.3.3.Иллюстрации
- •В.3.4.Таблицы
- •В.3.5.Формулы
- •В.3.6.Правила использования цитат
- •В.3.7.Оформление списка использованных материалов
- •В.3.8.Приложения
- •В.4. Защита научной работы
- •В.5.Отчет о научно-исследовательской работе
- •Приложение г
- •Розділ і Загальні положення
- •Розділ II Правовий статус суб'єктів наукової і науково-технічної діяльності
- •Державні гарантії діяльності наукових працівників
7.6. Определение показателей при отсутствии аналитических зависимостей
В ряде случаев невозможно установить необходимые зависимости между различными показателями. Например, при весенних заморозках пшеница может вымерзли на части поля. На рисунке 7.4.заштрихована часть показывает участки с вымерзшей пшеницей.

Рис.7.4. Участки поля с вымерзшей пшеницей
В этом случае для определения применяется метод Монте-Карла (метод статистических испытаний).Границы плоских фигур(заштрихованные области) достаточно сложны, чтобы записать аналитические зависимости.Есть возможность определить размеры заштрихованной областиследующим образом.При достаточно большом числе случайных точек достаточно подсчитать отношение числа точек, попавших в область заштрихованных фигур к общему числу точек.
В случае приведенном на рисунке 7.4 всего точек:
5*4*10=200,
из них в заштрихованныеобластипопало76 точек Площадь квадрата составляет 2 гектара, тогда площадь погибшей пшеницы составляет:
![]()
Контрольные вопросы
Раскройте сущность коэффициента корреляции и укажите область его применения.
Раскройте сущность коэффициента корреляционного отношения и укажите область его применения.
В каких случаях применяются ранговый коэффициент корреляции? Методика расчета рангового коэффициента корреляцииеляции.
В каких случаях применяются регрессионный анализ.
Способы выравнивания эмпирических рядов. Способ наименьших квадратов.
8. Линейное програмирование
8.1. Общие понятия
Рассмотренные задачи линейного программирования формулировались и решались в предположении наличия полной информации. Их можно отнести к совокупности задач принятия решений условиях определенности. Например, в транспортной задаче издержки сij, связанные с доставкой груза от i-го поставщика к потребителю, считались фиксированной величиной. Если xij — оптимальное значение переменной, определяющей объем перевозного груза от i-го поставщика к i-му потребителю, то общий вклад в издержки от транспортировки грузов равен произведению сij, которая также является фиксированной величиной при заданном значении хij. В реальных экономических условиях приходится решать отдельные задачи при ограниченности, неточности исходной информации о самом объекте и внешней среде, в которой он функционирует и развивается.
При принятии управленческих решений о функционировании и развитии экономического объекта необходимо учитывать важную характеристику внешней среды – неопределенность.
Под неопределенностью следует понимать отсутствие, неполноту, недостаточность информации об объекте, процессе, явлений или неуверенность в достоверности информации. В условиях рыночной экономики существует множество источников возникновения неопределенности для различных экономических объектов. Например, к основным источникам возникновения неопределенностям на транспорте можно отнести следующие.
1. Существенная зависимость транспортного процесса от погодных условий. Например: погодные условия могут вызвать непредвиденные последствия в перевозках сельскохозяйственной продукции.
2. Наличие, кроме транспортного предприятия, других участников транспортного процесса - поставщиков грузов, потребителей грузов, ГАИ и др. Результат их влияния на транспортный процесс носит неопределенный и неоднозначный характер.
3. Наличие в работе автотранспорта элементов вероятности на случайности (надежность подвижного состава, неравномерность спроса на транспортные услуги во времени и др.).
4. Недостаточность, неполнота информации об объекте, процессе, явлении, по отношению к которому принимается решение: Я ограниченность в сборе и обработке информации, постоянная ее изменчивость.
5. Наличие в общественной жизни страны противоборствующих тенденций, столкновение противоречивых интересов.
6. Невозможность однозначной оценки объекта при сложившихся в данных условиях уровне и методах научного познания.
7. Относительная ограниченность сознательной деятельности лица, принимающего решение, существующие различия в социально-психологических установках, идеалах, намерениях, оценках, серотипах поведения.
Неопределенность обусловливает появление ситуаций, не имевших однозначного исхода (решения). Среди различных видов ситуаций, с которыми в процессе производства сталкиваются предприятия, особое место занимают ситуации риска.
Под ситуацией риска следует понимать сочетание, совокупность различных обстоятельств и условий, создающих обстановку того или иного вида деятельности. Ей сопутствуют три условия. Это
• наличие неопределенности;
• необходимость выбора альтернативы (отказ от выбора таковых является разновидностью альтернативы);
• возможность оценит вероятность осуществления выбираемых альтернатив.
Таким образом, если существует возможность количественно и качественно определить степень вероятности того или иного варианта, то это и будет ситуация риска.
Для того чтобы снять ситуацию риска, руководители предприятий вынуждены принимать решения и стремиться реализовать их. Этот процесс находит свое выражение в понятии «риск». Несмотря на то что риск объективно присутствует во всех сферах общественной жизни и в большинстве видов управленческой деятельности, обнаруживается, что понятие «риск» до сих пор не получило универсальной трактовки.
Следует упомянуть об экономическом риске применительно к процессам принятия решений в условиях неопределенности и риска, иными словами, в условиях дефицита информации или неуверенности в достоверности информации. В этом случае риск предстает в виде совокупности вероятных экономических, политических, нравственных и других положительных и неблагоприятных последствий, которые могут наступить при реализации выбранных решений. Определим риск как целенаправленные действия, в ходе которых имеется возможность количественно и качественно оценить вероятность достижения желаемого результата, неудачи и отклонения от цели (положительного или отрицательного свойства).
Процесс установления рыночных отношений в нашей стране порождает различные виды рисковых ситуаций, более того становится необходимым и обязательным компонентом.
Чтобы проиллюстрировать различие между ситуациями приходится принимать решения в условиях риска или в условиях неопределенности, рассмотрим задачу оптимального выбора ассортимента выпускаемой продукции.
В условиях риска доход сj от реализации единицы продукт не является фиксированной величиной. Напротив, это случайная величина, точное числовое значение которой не известно, но описывается с помощью функции распределения f(сj). Часть cjхj, определяемая продукцией j, также случайная величина даже значение переменной хj определяющей уровень выпусков продукции j, задано.
В условиях неопределенности функция распределения fj(c) известна. В действительности неопределенность не означает отсутствия информации о задаче. Например, известно, что может принимать пять значений, но неизвестны вероятности этих значений. Эта ситуация рассматривается как принятие решений в условиях неопределенности.
Таким образом, с точки зрения полноты исходных данных определенность и неопределенность представляют два крайних случая, а риск определяет промежуточную ситуацию, в которой приходится принимать решение.
Степень не информированности данных определяет, каким образом задача формализуется и решается.
При решении задач в условиях неопределенности внешней среды наиболее часто возникают две ситуации. При первой ситуации сама система препятствует принятию решений, например задача составления графика выпуска на работу подвижного состава, занимающегося перевозкой сельхозпродукции, в зависимости oт того будет дождь или нет. В этой задаче природа будет восприниматься как «доброжелательный» противник.
Во второй ситуации возможно наличие конкуренции, когда два (или более) участника находятся в конфликте и каждый стремится как можно больше выиграть у другого (других). Эта ситуация отличается от обычных процессов принятия решений в условиях неопределенности тем, что лицу, принимающему решение, противостоит мыслящий противник. Теория, в которой рассматриваются задачи принятия решений в условиях неопределенности при наличии противника («доброжелательного» или мыслящего), известна как теория игр.
