- •Э.Н.Медведев основы научных исследований Учебное пособие
- •Медведев э.Н.
- •Введение к курсу «основы научных исследований»
- •1.1. Необходимость и важность изучения курса «Основы научных исследований»
- •Контрольные вопросы
- •2. Организация. Виды и формы научной работы студентов
- •2.1. Организация научно-исследовательской работы студентов
- •2.2. Реферат – как первая научная работа
- •2.3 Курсовая работа
- •2.4. Дипломная работа
- •2.5. Магистровская работа
- •Науковедение и классификация наук
- •3.4.Основные направления исследований
- •Контрольные вопросы
- •4.Информационное обеспечение научно-исследовательского процесса
- •4.1.Основные термины и понятия
- •4.2. Экономическая информация
- •4.3. Типы научных документов и их классификация.
- •4.4.Закономерности роста и старения научных документов
- •4.5.Информационное обеспечение научно-исследовательского процесса
- •4.6.Особенности научно-исследовательского процесса в условиях
- •4.7.Глобальная сеть «Internet»
- •5.Методология научных исследований
- •5.1.Цель и задачи науки
- •5.2.Объекты научных исследований и их классификация
- •5.3.Методологические приёмы в исследовании вопросов экономики
- •5.4.Методологические приёмы в исследовании маркетинга
- •5.5.Гипотеза в научных исследованиях
- •5.6.Эксперимент в научных исследованиях
- •6. Статистические и вероятностные методы исследований
- •6.3. Средние величины и способы их вычисления
- •6.4.Дисперсия, среднее квадратичное отклонение
- •6.5.Вероятность события
- •Среднее значение
- •Параметры распределения
- •6.7.Прогноз значений случайной величины
- •Контрольные вопросы
- •7.Анализ результатов наблюдений
- •7.1.Корреляционный анализ
- •7.3. Ранговый коэффициент корреляции
- •7.4.Регрессионный анализ
- •7.5.Способ выравнивания эмпирических рядов
- •7.6. Определение показателей при отсутствии аналитических зависимостей
- •Контрольные вопросы
- •8. Линейное програмирование
- •8.1. Общие понятия
- •8.2. Теория игр.
- •9.Организация и проведение научных исследований
- •9.1. Научно-исследовательский процесс
- •9.2.Научная организация труда в исследовательской деятельности
- •9.3.Организационная стадия научно-исследовательского процесса
- •9.4.Выбор научно-исследовательской темы
- •9.5 Исследовательская стадия научного процесса
- •9.6.Завершающая стадия исследовательского процесса.
- •Контрольные вопросы
- •10.Психология научного творчества
- •10.1.Научное мышление
- •10.2. Методы активизации творческого мышления
- •10.3.Влияние внешних факторов на мышление
- •10.4. О возрастном цензе в науке и о „научном старении”
- •10.6. Методика использования литературных источников
- •Контрольные вопросы
- •11. Правовые основы в сфере науки. И научно-технической деятельности
- •11.1. О научной и научно-технической деятельности
- •11.2 Правовой статус субъектов научной и научно-технической деятельности
- •11.3.Авторское право
- •11.4 Право на открытие и изобретение
- •Контрольные вопросы
- •Приложение а оформление реферата и курсовой работы а.1.Оформленике реферата
- •Министерство образования и науки Украины
- •А.2.Постановка, оформление и защита курсовой работы
- •Приложение б порядок написания литературньіх источников
- •Приложение в Подготовка, оформление и защита дппломной и магистровской работ
- •В.1 Организация подготовки дипломной или магистровской работы
- •В.1.2.Назначение научного руководителя
- •В.2. Организация написания работы
- •Міністерство освіти і науки України
- •В.3.2.Нумерация
- •В.3.3.Иллюстрации
- •В.3.4.Таблицы
- •В.3.5.Формулы
- •В.3.6.Правила использования цитат
- •В.3.7.Оформление списка использованных материалов
- •В.3.8.Приложения
- •В.4. Защита научной работы
- •В.5.Отчет о научно-исследовательской работе
- •Приложение г
- •Розділ і Загальні положення
- •Розділ II Правовий статус суб'єктів наукової і науково-технічної діяльності
- •Державні гарантії діяльності наукових працівників
7.4.Регрессионный анализ
В отличие от односторонних связей зависимость между переменными Х и У бывает и двусторонней, т.е. такой, когда величина одного признака изменяется в зависимости от величины другого признака и наоборот. Например, изменение себестоимости продукции от производительности труда.
Динамика взаимной зависимости между переменными величинами получила название регрессия, а методика исследования регрессии носит название регрессионного анализа.
С первого взгляда кажется, что между динамикой рядов развития и рядов регрессии никакой разницы нет. Но это не так. Ряды развития выражают процесс, а регрессия по сути дела отражает лишь динамику связи, существующей между признаками Х и У, и прямого отношения к развитию признаков во времени или в зависимости от других причин не имеет. Поэтому и в методике обработки рядов развития и рядов регрессии существуют различия.
Математически регрессия выражается следующими тремя способами:
1) построением эмпирических рядов и графиков регрессии, которых всегда два: регрессия по У и по Х;
2) уравнениями, позволяющими по эмпирическим данным построить теоретическую, т.е. выровненную, линию регрессии;
3) коэффициентами, дающими суммарную характеристику двусторонней связи. Графически эмпирические регрессии изображаются обычно в виде ломаных линий.
Н
а
рис. 7.3 изображена эмпирическая и
вычисленная линия регрессии У и Х.
Рис. 7.3. Регрессия: 1 – эмпирическая; 2 - вычисленная
Ряды регрессии выражаются не только графически, но и аналитически при помощи следующих уравнений
уравнение
регрессии У по Х;
(7.7)
уравнение
регрессии Х по У;
(7.8)
Здесь
и
-
теоретические, т.е. вычисленные по
эмпирическим данным, значения регрессии
У/Х и Х/У; У и Х – средние арифметические
рядов распределения ;R–
коэффициент регрессии, который
определяется по следующим аналогичным
формулам:
- коэффициент регрессии У/Х
(7.9)
- коэффициент регрессии Х/У,
(7.10)
где
ах=
,
аау=
.
Когда в расчет берутся не отклонения вариант от средних арифметических, а конкретные значения переменных величин У и Х, коэффициенты регрессии определяются по следующим формулам
(7.11)
(7.12)
В
отличие от уравнений регрессии,
характеризующих динамику связи между
переменными Х и У, коэффициент регрессии
дает лишь суммарную характеристику
этой связи; он показывает насколько в
среднем изменяется величина одного
признака при изменении на какую-то
величину другого признака. Поскольку
регрессия выражается двусторонне, то
и коэффициентов регрессии два:
и
.
Коэффициент регрессии – ценный
показатель, суммарной оценки связи
между переменными величинами Х и У,
рассматриваемыми в их динамике, в
процессе развития признаков. Он дает
основу точному количественному прогнозу
при исследовании зависимых явлений.
Когда известны средние квадратические отклонения варьирующих признаков, т.е. σх и σу, а также вычислен коэффициент корреляции, коэффициенты регрессии определяются по формулам:
(7.13)
(7.14)
Коэффициент регрессии сопровождается средней квадратической ошибкой, которая вычисляется по следующим формулам:
(7.15)
(7.16)
Критерий достоверности коэффициента регрессии рассчитывается по следующей формуле
(7.17)
Если расчетное значение критерия достоверности окажется больше табличного значения при принятых уровнях значимости и числе степеней свободы, то сомневаться в достоверности коэффициента регрессии не приходится.
