14-es / Анг.яз / умк_Лиша_Англ. для начинающих_РТ,ВС

Обратите внимание, что числительные hundred, thousand, million не принимают окончание –s, когда перед ними стоит другое числительное. Если эти числительные обозначают неопределенное количество, они упот- ребляются во множественном числе с окончанием –s, за которым следует предлог of:

hundreds of sportsmen – сотни спортсменов thousands of people – тысячи людей millions of books – миллионы книг

Порядковые числительные

Порядковые числительные начиная с числительного 4 (four) образу- ются с помощью суффикса -th и употребляются с определенным артик-

лем.

4th – the four th

5th – the fif th

6th – the six th

28th – the twenty-eigh th

100th – the hundred th

1000th – the thousand th

Исключения!

1st – the first [f з:st]

2nd – the second [ ′sek;nd]

3rd – the third [ θз:d]

Для обозначения номеров домов, комнат, транспорта, страниц, глав употребляются не порядковые, а количественные числительные. Сущест- вительные в этих случаях употребляются без артикля: house 5, flat 75, bus

10, page 83, chapter 6.

5.Read the following words.

a)cardinal numbers

1; 2; 11; 12; 13; 27; 69; 248; 1000; 1,008; 1,096; 2,355; 3,579; b) ordinal numerals

17; 20; 24; 149; 83; 56; 150; 176; 209; 1,324;

6. Write down ordinal numerals of the following cardinal numbers.

Example: 5 – the fifth

33, 74, 31, 13, 9, 55, 76, 17, 28, 43, 82, 91, 62, 20, 10, 101, 242, 1056, 2833.

41

7.Say it in English.

1)1,324,543 книги

2)1,325 ученых

3)266 дней

4)18,000 студентов

5)1,500,000 человек

6)1000 страниц

7)первый автобус

8)вторая страница

9)десятый номер

10)двадцать пятая квартира

8.Answer the following questions.

1)How old are you?

2)How old are your parents?

3)How old is your sister / brother?

4)What’s your phone number?

5)What’s the number of your flat / room?

9.Read the prices.

10. Study the menu and name the prices.

Example: Pizza is three pounds seventy-five (₤3.75).

11. Study and learn the rule.

Хронологические даты

Годы в английском языке обозначаются количественными числи- тельными. Слово year после указанного года не употребляется, но воз- можно употребление фразы in the year перед указываемым годом. Числи- тельное, обозначающее год, разбивается на две части – сначала произно- сится число сотен, а затем – число десятков и единиц.

1900 – nineteen hundred

1903 – nineteen three ( вофициальном языке nineteen hundred and three) in the year 1991 (nineteen ninety-one)

in the year 1812

Даты читаются следующим образом:

on the ninth of May, nineteen forty-five

on May 9, 1945

on May the ninth, nineteen forty-five

12. Read the following words.

1975, 1982, 2990, 2991, 2000, 2001, 2010, 2500, 2903.

13.Write the following dates in numbers.

a)the tenth of February nineteen seventy-two, the fifth of April nineteen seventy-five, the second of May nineteen five, the first of June nineteen hundred.

b)in (the year) nineteen forty-seven, in (the year) nineteen hundred and sev- enty-one, in (the year) eighteen hundred and sixty-seven.

14.Say it in English.

1сентября 1984 года, 7 ноября 1990 года, 9 октября 1947 года, 11 марта 1951 года, 5 июля 1945 года, 8 мая 1963 года, 21 января 1824 года, 25 декабря 1762 года, 22 апреля 1907 года, 27 июля 2004 года, 10 февраля 1300 года.

15.Study and learn the rule.

Русскому вопросу Который час? в английском языке соответствует

What is the time? или What time is it? Ответ: It is 7 (o’clock). Семь часов.

При обозначении времени, если минутная стрелка часов находится в первой половине циферблата, употребляется предлог past (после), в левой половине – предлог to (до, к). Например:

It’s 6 o’clock ( sharp) – Шесть часов (ровно).

It’s twenty minutes past one. – Двадцать минут второго.

43

It’s twenty minutes to eleven. – Без двадцати одиннадцать.

Также употребляются слова half (половина) и quarter (четверть). Слово half употребляется без артикля. Например:

It’s half past two. – Половина третьего.

Слово quarter употребляется с артиклем. Например:

It’s a quarter to twelve. – Без четверти двенадцать.

Запомните следующие выражения, употребляемые в разговоре о времени:

My watch is slow. – Мои часы отстают.

My watch is 5 minutes fast. – Мои часы спешат на 5 минут.

My watch doesn’t keep the right time. – Мои часы идут неточно.

My watch is wrong. – Мои часы идут неверно.

It’s 5 minutes past two by my watch. – На моих часах 5 минут

третьего.

В современной английской разговорной речи имеет место тенденция единой структуры обозначения времени независимо от положения минут- ной стрелки на левой или правой половине циферблата. Например:

Аналогичная форма употребляется для обозначения времени мар- шрутов транспорта. Например:

The 9:45 train to Glasgo. – Поезд, следующий вГлазго, отправляетсяв9:45.

Словосочетания в 5 часов, в половине третьего и т.п. употребляются с предлогом at: at 5 o’clock, at half past two.

Предлоги времени

16.Read the time in different ways.

a)07:15, 05:49, 13:21, 01:30, 08:45, 16:44, 22:22

b)Ask your friend about the time.

44

17. Fill in the gaps with the correct prepositions of time.

18.Read the dialogues.

-Excuse me. Tell me, please. What’s the time?

-It’s twenty minutes past four.

-Thank you very much.

-Not at all.

19.Make up a similar dialogue.

20.Answer the following questions.

1)When is the first day of spring (Victory Day, New Year’s Day, Christmas, Women’s Day, Independence Day)?

2)When is your birthday?

3)What date is it today?

4)What day is it today?

5)What day is it tomorrow?

6)What season is it now?

7)What are spring (summer, autumn, winter) months?

21.Study and learn the rule.

Структура повелительного предложения.

Повелительное предложение служит для побуждения собеседника к действию. Оно выражает приказание, просьбу, совет, и т.п., обращенные либо к собеседнику, либо к третьему лицу, и имеет две формы: утверди- тельную и отрицательную.

Утвердительная форма повелительного предложения образуется при помощи неопределенной формы смыслового глагола без частицы to. Пове- лительное предложение начинается со сказуемого.

45

Take my pen. Возьми мою ручку. Отрицательная форма повелительного предложения образуется с по-

мощью глагола do, отрицания not и смыслового глагола в инфинитиве без частицы to. (Сокращенная форма do not – don’t).

Don’t take my pen. Не берите мою ручку.

22. Match the following English sentences in the left column with their Russian equivalents in the left one.

23. Give instructions to your friend.

Example: Begin lesson 9.

To send a letter, to sit still, to visit Jack, to meet my chief, to begin again, to say it again, to take it back, to finish lesson ten, to begin text 8, to read the article again.

24. Ask your friend.

Example: Finish text 7, please.

To visit you again, to check it, to listen to you, to send it back, to speak English, to give it to you, to say it again, to take it back, to meet you at ten.

25. Make the sentences negative.

Example: Don’t finish lesson 9.

Finish lesson nine. Begin text eleven. Check it again, please. Give it to me, please. Keep it. Speak Spanish, please. Say it again, please. Send it back. Listen to me, please. Take it back.

46

26. Study the following conversational patterns. Pay attention to the intonation.

27.Act out the following dialogues.

1)- Give me those papers, please.

-Pardon.

-Pass those papers, please. Thank you.

2)- I’m a new engineer. My name is Baker.

-How do you do. My name is Dobson.

3)- Hello Jess. How are you today?

-Hello. Fine, thank you. And you?

-I am fine. Thanks.

4)- You are late again, Jim.

-I am very sorry indeed.

5)- What floor is it?

-It’s the third floor.

-Is Mr. Hurley’s office here?

-Yes, over there.

28.Choose the appropriate response to the utterances.

29.Read the following dialogues and learn one of them by heart.

1.Mr.Black: Hello, Brown. Glad to see you. How are you?

Mr. Brown: Hello, Bert. I am fine. Thank you. Let me introduce my

colleague, Mr. Glebov to you. He is a researcher from Minsk.

Mr.Black: How do you do, Mr. Glebov.

Mr. Glebov: How do you do, Mr. Black. I am glad to meet you.

2.Mr. Ford: Good morning, Mrs. Davis.

Mrs. Davis: Good morning, Mr. Ford. How are you?

Mr. Ford: I am very well, thank you. And you?

Mrs. Davis: I am fine, thanks.

Mr. Ford: Good-bye, Mrs. Davis. Nice to see you.

Mrs. Davis: Nice to see you too, Mr. Ford. Good-bye.

Gentleman: Excuse me, is this Lark Street?

Mrs. Davis: There it is on the right.

Gentleman: Thank you very much, madam.

Mrs. Davis: Don’t mention it. Good-bye.

30.Translate from Russian into English.

1)Сегодня вторник. Восемь тридцать утра. Мистер Грин в автобусе. - Извините, который час?

- На моих часах восемь тридцать пять. Мои часы спешат. - Спасибо.

- Пожалуйста.

- Доброе утро, мистер Грин. Мы опаздываем на работу?

- Доброе утро, мисс Браун. Нет, мы не опаздываем. У нас еще два- дцать минут. Сейчас без двадцати девять.

- Наша остановка. До свидания, мистер Грин. - До встречи, Хэлен.

2)Какое сегодня число? – Сегодня 22 июля 2008 года.

3)Какой сегодня день недели? – Сегодня суббота.

4)Когда у тебя день Рождения? – Мой день Рождения весной.

5)Выучите его номер телефона.

6)Слушайте своих родителей.

7)Не пишите на столе.

48

2.Put in the appropriate form of the verb to be.

1)Tom … a good boy.

2)Jack and Jill … my friends.

3)I … glad to see you.

4)He … a pupil of the fifth form.

5)It … a city.

6)How old … you?

7)What … this?

8)I … ten.

9)Simon … absent today.

10)We … not at home.

11)Where … you from?

3.Make the sentences negative.

1)Take this lamp.

2)Sit still.

3)Say it again, please.

4)Check the text again, please.

5)Send the letter back.

4.Write down the plural form of the following nouns.

Boy, glass, box, lady, woman, tooth, child, fish, money, life, fly, pencil, ox, cake, wife, roof.

5.Write general questions to the sentences.

1)There is a book on the shelf. 2) It is Wednesday today. 3) It’s twenty minutes to five. 4) The knives are on the table. 5) My parents are scientists.

49