1.7. Межпредметные связи

В данном разделе логопедии рассматриваются специфические особенности звукопроизношения и тембра голоса при ринолалии. Базой для освоения раздела “Ринолалия” служит изучение фонетического строя русского языка и первоначальные сведения об основах логопедии: понятии и причинах речевого нарушения, представлении о строении органов артикуляции. Содержание данного раздела является основой для последующего изучения дисциплин “Технология формирования произносительной стороны речи”, “Логопедическая работа с детьми с различной речевой патологией”.

Раздел 2. Программное содержание учебной дисциплины

2.1. Тематическое планирование учебной дисциплины

№п/п	Наименование разделов	Количество часов
		лекции	лаб.-пр. занятия	Самост. работа	всего часов по теме
1	Понятие ринолалии. История изучения.	2		4	6
2	Анатомо-физиологические особенности небно-глоточного аппарата	2	2	4	8
3	Причины и механизмы нарушений при ринолалии	2	2	4	8
4	Симптоматика и структура дефекта при ринолалии	2	2	4	8
5	Комплексный подход в логопедической работе. Профилактика речевых нарушений при врожденных дефектах неба	2	2	4	8
6	Комплексное исследование лиц с ринолалией	4	2	4	10
7.	Логопедическая работа при открытой врожденной ринолалии в дооперационный период	4	2	6	12
8.	Логопедическая работа при открытой врожденной ринолалии в послеоперационный период	4	2	6	12
9.	Особенности логопедической работы по формированию звукопроизношения на различных этапах коррекционного воздействия	4	2	4	10
10.	Логопедическая работа при закрытой и смешанной ринолалии	2	2	4	8
11.	Коррекционная работа с детьми раннего возраста с врожденными расщелинами неба	2	2	4	8
12.	Ринофония как один из видов нарушений нёбно-глоточного затвора и назальности голоса	2	0	2	4
13.	Особенности письменной речи у детей с открытой врожденной ринолалией	2	0	4	6
	Итого	34	20	54	108

2.2. Содержание раздела

Тема 1. Понятие ринолалии. История изучения.

Понятие и определение ринолалии. История изучения. Характеристика форм ринолалии. Открытая форма ринолалии. Понятие закрытой и смешанной ринолалии. Специальная терминология для обозначения проблем раздела.Сроки хирургического лечения.

Тема 2. Анатомо-физиологические особенности небно-глоточного аппарата

Развитие лица и ротовой полости в онтогенезе. Строение и функции небно-глоточного аппарата в норме и при врожденных расщелинах неба: особенности строения, функция дыхания, функция мягкого неба при фонации. Нарушение механизма небно-глоточного смыкания. Характеристика механизма небно-глоточного смыкания при врожденных расщелинах.

Тема 3. Причины и механизмы нарушений при ринолалии

Причины ринолалии. Статистика: данные о распространенности нарушения. Механизм возникновения речевых нарушений при ринолалии. Механизмы нарушения речевого дыхания, голосообразования и звукопроизношения. Виды и формы врожденных расщелин. Классификация ринолалии.

Тема. 4. Симптоматика и структура дефекта при ринолалии

Симптомокомплексы дефектов при врожденной открытой ринолалии. Структура речевого нарушения при ринолалии. Сочетание речевых и неречевых нарушений в структуре дефекта. Влияние врожденной открытой ринолалии на речевое, физическое, и психическое развитие ребенка. Фонетические и фонематические нарушения у детей с ринолалией.

Тема 5. Комплексный подход в логопедической работе. Профилактика речевых нарушений при врожденных дефектах неба

Особенности раннего развития детей с расщелинами: физическое развитие; соматическое состояние; сенсомоторное развитие. Развитие речи: сроки появления и особенности развития гуления, лепета; формирование номинативной функции речи; формирование коммуникативной функции речи. Психологические особенности ребенка с ринолалией. Развитие предметно-игровой деятельности: мотив; эмоциональное общение с взрослыми; развитие предметной деятельности; начальные этапы развития игровой деятельности.

Возможности коррекции дефекта при ринолалии. Сочетание медицинского и общепедагогического воздействия в преодолении ринолалии. Возможность предупреждения тяжелых нарушений речи и отклонений в формировании личности у детей и подростков с ринолалией.