- •Кафедра «Управление эксплутационной работой»
- •Введение
- •Расчет эргономических характеристик пульта дежурного по станции Исходные данные
- •Методические указания к решению задачи
- •2. Рабочая среда
- •2.1 Влияние дисплеев на здоровье пользователей и борьба с вредными воздействиями
- •2.2 Оптимальное рабочее место
- •2.3 Расчет информационной нагрузки программиста
- •2.4 Расчет вентиляции
- •3. Оценка социального эффекта от внедрения эргономики в производство
- •Степень использования режимного фонда рабочего времени
- •Степень использования производственной мощности счм
- •Относительная годовая заработная плата
- •3.4 Комплексная оценка социально-экономических показателей (сэ)
- •4. Расчет экономической эффективности
- •4.1 Расчет экономической эффективности при разработке счм
- •4.2 Расчет экономической эффективности при эксплуатации счм
- •Методы оценки влияния эргономических мероприятий на производительность труда и эффективность производства
- •Список использованных источников
- •Основы эргономики
- •280102 «Безопасность технологических процессов и производств»
- •620034, Г. Екатеринбург, ул. Колмогорова, 66, УрГупс
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Уральский государственный университет путей сообщения
Кафедра «Управление эксплутационной работой»
Г. В. Зырянова
ОСНОВЫ ЭРГОНОМИКИ
Екатеринбург
2010
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Уральский государственный университет путей сообщения
Кафедра «Управление эксплутационной работой»
Г. В. Зырянова
ОСНОВЫ ЭРГОНОМИКИ
Методические указания к практическим занятиям
для студентов всех форм обучения специальности
280102 «Безопасность технологических процессов и производств»
2-е издание
Екатеринбург
2010
УДК 6562(075)
Л51
Методические указания составлены в соответствии с учебным планом по дисциплине «эргономика» для студентов всех форм обучения.
Методические указания предназначены для изучения дисциплины «эргономика» и содержит сведения в соответствии с учебной программой.
Текстовая часть методических указаний составлена в соответствии с ГОСТ 2.105-95 ЕСКД «Общие требования к текстовым документам» и может быть использована как образец при составлении студентом отчета о практическом занятии.
Рекомендовано к изданию на заседании кафедры «УЭР», протокол № 9 от 25.03.2010 г.
Автор: Г.В.Зырянова, старший преподаватель кафедры «Управление эксплуатационной работой"
Рецензент: Н.Б. Гмызина, доцент кафедры «Инженерная защита окружающей среды», канд. техн. наук УрГУПС
© Уральский государственный университет путей сообщения (УрГУПС), 2010
© Зырянова Г.В., 2010
Введение
Практические работы знакомят студентов с основными требованиями эргономики и рационального учета «человеческого фактора» при проектировании и конструировании технических средств. Цель такого учета — создание максимально эффективных (и надежных) систем управления и условий труда, соответствующих возможностям человека и способствующих длительному сохранению его работоспособности и здоровья.
В каждой работе студент знакомится с теорией и методами определения исследуемых параметров. Полученные при выполнении работы данные являются основой для определения отдельных эргономических характеристик и показателей, а также других параметров, обеспечивающих оптимальное функционирование системы «оператор — машина — среда»
(О – М – С)
Занятия составлены на основании тематики курса «Основы эргономики», включающей следующие вопросы:
- эргономическая оценка пультов управления, рабочих мест операторов, рекомендаций по оптимизации труда;
- исследование реакции человека-оператора на сигналы, его надежности в процессе восприятия и переработки информации, изучение процессов переработки информации и принятия решений, функционирования систем «о — м — с»;
- аналитическая оценка деятельности производственного коллектива и работоспособности оператора;
- оперативно-структурный анализ различных видов деятельности операторов и определение их помехоустойчивости при переработке оперативной информации.
Работы могут быть использованы студентами специальности «Безопасность производства на железнодорожном транспорте».