- •Рабочая программа дисциплины «Нотариат»
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •1 . Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Очная форма обучения.
- •3.2. Заочная форма обучения. Полная форма обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Сокращенная форма обучения на базе среднего специального образования
- •4. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Организация нотариата и нотариальной деятельности в рф
- •Раздел 2. Правовой статус нотариуса в рф. Профессиональная этика нотариуса
- •Раздел 3. Нотариальное делопроизводство
- •Раздел 4. Общие положения о нотариальных действиях
- •Раздел 5. Особенности совершения отдельных видов нотариальных действий
- •Практическое занятие № 9-10. Особенности совершения отдельных видов нотариальных действий
- •Практические занятия № 11-13. Особенности совершения отдельных видов нотариальных действий
- •Интеллектуальная игра «Брейн-ринг»
- •Практическое занятие № 14. Контрольная работа
- •5.2. Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
- •5.3. Образовательные технологии
- •6. Фонды оценочных средств для проведения аттестации
- •6.1. Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Нотариат»
- •6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющий процедуры оценивания (технологическая карта дисциплины) Технологическая карта
- •8 Семестр
- •2014-2015 Учебный год
- •Вопросы для коллоквиума
- •Модуль № 1 Темы: Организация нотариата и нотариальной деятельности в рф. Правовой статус нотариуса в рф. Профессиональная этика нотариуса. Нотариальное делопроизводство. Вопросы:
- •Модуль № 2 Темы: Общие положения о нотариальных действиях Особенности совершения отдельных видов нотариальных действий Вопросы:
- •Условия аттестации.
- •6.3. Типовые контрольные задания
- •Вариант №1.
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет
- •7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлений образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
- •8.1. Методические указания к выполнению самостоятельной работы
- •8.2. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
- •Задачи по дисциплине «нотариат».
5.2. Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов направлена на углубление и закрепление знаний, развитие практических умений. Структура самостоятельной работы студентов представлена в таблице.
|
№
п/п |
Раздел дисциплины |
Вид и содержание самостоятельной работы студента |
Форма и срок отчетности |
|
Модуль 1 | |||
|
|
Темы 1-3 |
Подготовить доклады, эссе, посвященные следующим темам: - «Нотариус как работодатель в российском праве»; - «О перспективах страхования имущественных интересов, связанных с риском гражданско-правовой профессиональной ответственности нотариусов в свете проекта Федерального закона «О нотариате и нотариальной деятельности»»; - «Государственный и частный нотариат: проблемы и противоречия»; - «Особенности налогово-правового статуса частнопрактикующего нотариуса»; - «О проекте Федерального закона «О нотариате и нотариальной деятельности»; - «Современные подходы к определению понятия и сущности института нотариата в правовых системах России и Германии»; - «Правовое регулирование полномочий нотариусов как участников государственной системы бесплатной юридической помощи»; - «Нотариат как институт превентивного правосудия: перспективы развития»; - и др. темам, которые самостоятельно выбраны студентом и согласованы с преподавателем. |
Устно. Выступление с докладом в рамках соответствующего семинарского занятия.
|
|
Модуль 2 | |||
|
|
Темы 4-6 |
Подготовить доклады, эссе, посвященные следующим темам: - «Совершение нотариальных действий в учреждениях уголовно-исполнительной системы Российской Федерации»; - «Совершение нотариальных действий как инструмент защиты авторских прав»; - «Нотариальное удостоверение соглашения об уплате алиментов как правовая гарантия осуществления и защиты прав и интересов субъектов алиментного правоотношения»; - «Суррогатное материнство в Российской Федерации: основные понятия, проблемы правового регулирования, роль нотариуса»; - «К вопросу о нотариальном обеспечении доказательств, размещенных в сети Интернет»; - «Нотариально удостоверенный акт как судебное доказательство»; - «Осмотр почтовой корреспонденции нотариусами в порядке обеспечения доказательств» - и др. темам, которые самостоятельно выбраны студентом и согласованы с преподавателем. |
Устно. Выступление с докладом в рамках соответствующего семинарского занятия.
|
Согласно технологической карте максимальное количество баллов за самостоятельную работу студента = 40 (по 20 баллов на каждый модуль). За каждый доклад подготовленный и презентованный на «отлично» выставляется 5 баллов, на «хорошо» - 4 балла, «удовлетворительно» - 3 балла, «неудовлетворительно» - 0 баллов. Таким образом, студент, подготовивший 4 доклада на «отлично», получает максимальное количество баллов за соответствующий модуль.
|
Критерий оценки
|
Максимальное количество баллов | |
|
Знание и понимание теоретического материала. |
Студент правильно определяет рассматриваемые понятия, приводя соответствующие примеры; демонстрирует глубокие знания теоретического материала самостоятельность выполнения работы. |
1 балл |
|
Анализ и оценка информации |
Студент использует различные методы познания (анализ, приемы сравнения, взаимосвязи понятий и явлений; приводит альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, делает аргументированные выводы, использует большое количество различных источников информации. |
2 балла |
|
Построение суждений |
Изложение материала ясное и четкое, логически выстроено, студент приводятся различные точки зрения и их личную оценку. Изложение соответствует жанру проблемной научной статьи. |
1 балл |
|
Оформление работы |
Используется иллюстрационный метод - презентации |
1 балл |