Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Земельные споры.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
299.52 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра финансового и экологического права

Согласовано:

Председатель УМК Института права

Гимадрисламова О.Р.

Утверждено:

на заседании кафедры

(протокол № 1 от 12.09.2014г.)

зав. кафедрой Саттарова Н.А.

Рабочая программа Земельные споры

Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору.

Направление подготовки

030900.62 – Юриспруденция

Профиль подготовки

государственно-правовой

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)

Разработчик:

Старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Уфа 2014

С о д е р ж а н и е

Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы

3

Цели освоения учебной дисциплины

3

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3

Рабочая программа

5

Образовательные технологии

17

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

17

Материально-техническое обеспечение дисциплины

22

Методические рекомендации для преподавателя

22

Методические указания для студентов

23

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

25

Контрольно-оценочные материалы

28

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС по направлению подготовки 030900 – «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010 № 464, и является обязательной дисциплиной.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра юриспруденции «Экономика», «Теория государства и права», «Конституционное право», «Административное право», «Финансовое право», «Гражданское право», «Земельное право».

Данная учебная дисциплина в набор дисциплин профессионального цикла, ориентированных на изучение основных положений отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и права. Данная дисциплина предваряет циклы дисциплин профилизации, учебную практику и производственную практику.

2.Цели освоения дисциплины «земельные споры»

Целью изучения настоящей дисциплины является развитие специального правового мышления на базе полученных ранее знаний из курса «Земельное право» для применения в будущей практической деятельности.

В процессе изучения дисциплины студенты должны получить представление о практике применения земельного законодательства, систематизации земельных споров, конституционных гарантиях судебной защиты земельных и имущественных прав субъектов хозяйствования, особенностях рассмотрения земельных споров в судах общей юрисдикции и арбитражных судах, третейских судах и неюрисдикционных формах и способах защиты земельных прав, а также специфики рассмотрения отдельных категорий споров, вытекающих из земельных правоотношений.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЗЕМЕЛЬНЫЕ СПОРЫ»

Дисциплина «Земельные споры» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900– «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010 № 464, которыми должен обладать выпускник:

а) общекультурные (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

б) профессиональными (ПК)

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9)

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины Земельные споры студент должен:

знать:

-  подведомственность и подсудность земельных споров;

- обладать теоретическими знаниями о видах судопроизводств разрешения земельных споров и их особенностях;

- ориентироваться в официальных актах высших судебных органов, разъясняющих применени е земельного законодательства;

- иметь четкое представление об особенностях судебной практики по отдельным видам земель ных споров.

уметь:

–    сориентироваться в правовых нормах, регулирующих земельные отношения;

–    предложить пути для решения проблемы правового регулирования;

–    аргументировано изложить свою правовую позицию с использованием ссылок на нормативные акты, судебную практику, материалы разъяснительного характера государственных органов;

–    выбрать правильный путь защиты интересов того или иного участника земельных отношений;

–    изложить свою правовую аргументацию со ссылками на акты земельного законодательства в исковом заявлении в суд, в реферате, курсовой или дипломной работе;

–    провести правовой анализ предложенных спорных ситуаций;

–    пользоваться нормативным, судебным, разъяснительным и научным материалом.

владеть:

юридической терминологией земельного права;

навыками работы с правовыми актами земельного законодательства Российской Федерации и Республики Башкортостан;

навыками анализа: юридических фактов, в результате которых возникают, изменяются или прекращаются земельно-правовые отношения, а также земельно-правовых норм и земельно-правовых отношений;

навыками реализации земельно-правовых материальных и процессуальных норм.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Земельные споры» для очной формы обучения 4 курс 8 семестр

Рабочую программу осуществляют:

Лекции: старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Практические занятия:

Старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2

Учебных часов - 72

лекций - 10

практических занятий (в т.ч. в интерактивных формах) - 24 (8)

самостоятельная работа студентов - 36

КСР - 2

Раздел

дисциплины, темы

Семестр

Форма изучения материалов и

кол-во часов

Интерактивные методы обучения

Межпредметные связи

Инновационные методы в обучении

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

ЛК

10

ПЗ

24

КСР

2

СРС

36

Модуль 1

Темы 1-2

6

6

6

0,5

9

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах на тему современной финансовой деятельности государства

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

Рубежный контроль самостоятельной

работы обучающихся– письменная

контрольная работа

Тема 1.

Первые земельные споры в России и возникновение земельных споров

6

4

4

0,2

4

Гражданское право, Земельное право, История России

использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

Тема 2.

Понятие и классификация земельных споров.

6

2

2

0,3

5

Коллоквиум

Гражданское право, Земельное право, Налоговое право.

Использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1.опрос

2.проверка конспектов научной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

Модуль 2

Темы 3-4

6

6

4

0,5

9

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах современной финансовой деятельности государства

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

5. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

Рубежный контроль самостоятельной

работы обучающихся– письменная

контрольная работа

Тема 3.

Формы и способы защиты земельных прав.

6

4

2

0,2

6

Коллоквиум

Гражданское право, Гражданский процесс, Земельное право, Арбитражный процесс

Использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1. Опрос

2.Проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

Тема 4.

Органы, рассматривающие земельные споры.

6

2

2

0,3

3

Ролевые игры

Гражданский процесс, Арбитражный прцесс, Гражданское право, Земельное право

Использование

справочно-

правовых

систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1. Опрос

2.Проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

Модуль 3

Темы 5-7

6

8

6

1

18

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

5. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

6. коллоквиум

Рубежный контроль самостоятельной

работы обучающихся– письменная

контрольная работа

Тема 5.

Виды споров, возникающих из земельных отношений

6

4

2

0,1

Мозговой штурм

Административное право,Уголовное право, Гражданское право, Земельное право

Использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1. опрос

2.проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. коллоквиум

Тема 6.

Имущественные споры, вытекающие из земельных отношений

6

2

2

0,2

3

Дебаты

Земельное право, Гражданское право,Аграрное право

Использование

ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем

Текущий контроль:

1.опрос

2.проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

Тема 7. Земельные споры, связанные с управлением по использованию и охране земель

6

2

2

0,2

3

Гражданское право, Земельное право, Экологическое право

Использование

ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем, зала судебных заседаний

Текущий контроль:

1.опрос

2.проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Земельные споры» для заочной формы обучения

Рабочую программу осуществляют:

Лекции: старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Практические занятия:

старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2

Учебных часов - 72

лекций - 6

практических занятий - 4

самостоятельная работа студентов - 58

на зачет - 4

Раздел

дисциплины, темы

Семестр

Форма изучения материалов и

кол-во часов

Интерактивные методы обучения

Межпредметные связи

Инновационные методы в обучении

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

ЛК

6

ПЗ

4

КСР

-

СРС

58

Модуль 1

Темы 1-2

8

2

0,5

-

19

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах на тему современной финансовой деятельности государства

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

Рубежный контроль самостоятельной

работы обучающихся– письменная

контрольная работа

Тема 1.

Первые земельные споры в России и возникновение земельных споров

8

1

0,2

-

10

Гражданское право, Земельное право, История России

Использование

интерактивной

доски,

использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах современной финансовой деятельности государства

Тема 2.

Понятие и классификация земельных споров.

8

1

0,3

-

9

Гражданское право, Земельное право, Налоговое право

Использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1.Опрос

2.Проверка конспектов научной литературы

3. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

4. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах современной финансовой деятельности государства

Модуль 2

Темы 3-4

8

2

1

-

19

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах современной финансовой деятельности государства

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

5. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

Рубежный контроль самостоятельной

работы обучающихся– письменная

контрольная работа

Тема 3.

Формы и способы защиты земельных прав.

8

1

0,5

-

10

Гражданское право, Гражданский процесс, Земельное право, Арбитражный процесс

Использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1. Опрос

2.Проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

Тема 4.

Органы, рассматривающие земельные споры.

8

1

0,5

-

9

Гражданское право, Земельное право, Гражданский прцесс, Арбитражный процесс

Использование

справочно-

правовых

систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1.Опрос

2.Проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

4.проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

Модуль 3

Темы 5-7

8

2

1,5

-

20

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

5. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

6. коллоквиум

Рубежный контроль самостоятельной

работы обучающихся– письменная

контрольная работа

Тема 5.

Виды споров, возникающих из земельных отношений

8

0,6

0,5

-

10

Административное право,Уголовное право, Гражданское право, Земельное право

Использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1. Опрос

2.Проверка конспектов научной и учебной литературы

3. Коллоквиум

4. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

Тема 6.

Имущественные споры, вытекающие из земельных отношений

8

0,4

0,5

-

5

Земельное право, Гражданское право,Аграрное право

Использование

ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем

Текущий контроль:

1.Опрос

2.Проверка конспектов научной и учебной литературы

3. Проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

Тема 7. Земельные споры, связанные с управлением по использованию и охране земель

.

8

1

0,5

-

5

Гражданское право, Земельное право, Экологическое право

Использование

ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем, зала судебных заседаний

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Земельные споры» для заочной формы обучения (на базе высшего образования)

Рабочую программу осуществляют:

Лекции: старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Практические занятия:

Старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2

Учебных часов - 72

лекций – 4

практических занятий – 4

самостоятельная работа студентов - 60

на зачет - 4

Раздел

дисциплины, темы

Семестр

Форма изучения материалов и

кол-во часов

Интерактивные методы обучения

Межпредметные связи

Инновационные методы в обучении

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

ЛК

4

ПЗ

4

КСР

-

СРС

60

Модуль 1

Темы 1-2

5

1

1

-

15

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

Рубежный контроль самостоятельной

работы обучающихся– письменная

контрольная работа

Тема 1.

Первые земельные споры в России и возникновение земельных споров

5

0,5

0,5

-

8

Гражданское право, Земельное право, История России

Использование

интерактивной

доски,

использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

Тема 2.

Понятие и классификация земельных споров.

5

0,5

0,5

-

7

Гражданское право, Земельное право, Налоговое право

Использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1.Опрос

2.Проверка конспектов научной литературы

3. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

4. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

Модуль 2

Темы 3-4

5

1

1

-

15

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

5. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

Рубежный контроль самостоятельной

работы обучающихся– письменная

контрольная работа

Тема 3.

Формы и способы защиты земельных прав.

5

0,5

0,5

-

7

Гражданское право, Гражданский процесс, Земельное право, Арбитражный процесс

Использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1. Опрос

2.Проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

Тема 4.

Органы, рассматривающие земельные споры.

5

0,5

0,5

-

8

Гражданское право, Земельное право, Гражданский прцесс, Арбитражный процесс

Использование

справочно-

правовых

систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1.Опрос

2.Проверка конспектов научной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

4.проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах.

Модуль 3

Темы 5-7

5

2

1

-

30

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

5. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

6. коллоквиум

Рубежный контроль самостоятельной

работы обучающихся– письменная

контрольная работа

Тема 5.

Виды споров, возникающих из земельных отношений

5

0,5

0,5

-

5

Административное право,Уголовное право, Гражданское право, Земельное право

Использование

справочно-

правовых систем,

ресурсов

электронных

библиотек

Текущий контроль:

1. Опрос

2.Проверка конспектов научной и учебной литературы

3. Коллоквиум

4. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

Тема 6.

Имущественные споры, вытекающие из земельных отношений

5

0,5

0,5

-

5

Земельное право, Гражданское право,Аграрное право

Использование

ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем

Текущий контроль:

1.Опрос

2.Проверка конспектов научной и учебной литературы

3. Проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка и обсуждение в группе

сравнительных таблиц

Тема 7. Земельные споры, связанные с управлением по использованию и охране земель

5

1

1

-

5

Гражданское право, Земельное право, Экологическое право

Использование

ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем, зала судебных заседаний

Текущий контроль:

1.опрос

2. проверка конспектов научной и учебной литературы

3. проверка и обсуждение в группе

результатов работы в справочно-правовых

системах

4. проверка подготовленности к

интерактивным занятиям

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.