- •Пояснювальна записка
- •12 Змістових модулів.
- •Опис навчального плану з дисципліни «соціальна медицина та організація охорони здоров’я»
- •2. Мета вивчення навчальної дисципліни
- •3. Зміст програми
- •Тема 1. Соціальна медицина та організація охорони здоров’я як наука. Предмет, методи, значення для практики охорони здоров’я.
- •Тема 2. Здоров’я населення як медико-соціальна проблема. Стратегії охорони здоров’я.
- •Тема 3. Методика вивчення та оцінка чинників, які впливають на здоров’я населення.
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 5. Методика вивчення та оцінка показників природного руху
- •Тема 6. Методика вивчення та оцінка показників смертності немовлят.
- •Змістовий модуль 3 Медико-соціальні аспекти захворюваності. Методика вивчення захворюваності.
- •Тема 7. Захворюваність населення як медико-соціальна проблема. Епідеміологічні методи вивчення захворюваності.
- •Тема 8. Тенденції та особливості окремих видів захворюваності в різних регіонах світу, країнах (соціально значущі та небезпечні захворювання).
- •Тема 9. Методика вивчення та оцінка показників загальної захворюваності.
- •Тема 1. Організація різних видів лікувально-профілактичної допомоги населенню. Амбулаторно-поліклінічна допомога, стаціонарна та швидка допомога.
- •Тема 2. Організація та зміст роботи амбулаторно-поліклінічних закладів різних рівнів, облік і аналіз їх діяльності.
- •Тема 3. Організація та зміст роботи стаціонарів різних рівнів, облік і аналіз їх діяльності.
- •Тема 4. Організація та зміст роботи стаціонарозамінних закладів.
- •Тема 5. Сімейна медицина та її значення в системі медичної допомоги населенню.
- •Тема 6. Зміст і організація роботи сімейного лікаря (загальної практики).
- •Тема 7. Організація лікувально-профілактичної допомоги сільському населенню та перспективи її розвитку.
- •Тема 8. Організація роботи лікувально-профілактичних закладів на різних етапах медичного забезпечення сільського населення.
- •Тема 9. Організація швидкої медичної допомоги (шмд).
- •Змістовий модуль 6 Страхова медицина. Медичне страхування.
- •Тема 1.Організаційно-правові засади впровадження та функціонування медичного страхування.
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Модуль 2. Організація окремих видів медичного забезпечення населення
- •Тема 1. Медико-соціальні проблеми охорони матері та дитини. Репродуктивне здоров’я.
- •Тема 2. Організація та зміст роботи пологових будинків, облік і аналіз їх діяльності.
- •Тема 3. Організація та зміст роботи дитячих лікарень, облік і аналіз їх діяльності.
- •Змістовий модуль 8 Медико-соціальні аспекти експертизи втрати працездатності.
- •Тема 4. Організація експертизи втрати працездатності, її правові засади. Медико-соціальні аспекти інвалідності.
- •Тема 5. Методика проведення медичної експертизи.
- •Тема 6. Методика експертизи тимчасової втрати працездатності, порядок її здійснення.
- •Тема 7. Організація експертизи стійкої втрати працездатності.
- •Змістовий модуль 9 Проблеми оцінки якості медичної допомоги населенню.
- •Тема 8. Сутність і особливості оцінки якості медичної допомоги населенню. Формування стандартів якості різних видів медичної допомоги.
- •Тема 9. Методика проведення експертних оцінок медичного забезпечення
- •Змістовий модуль 10 Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення населення
- •Тема 10. Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення населення. Правові засади діяльності санепідслужби.
- •Тема 11. Організація роботи санітарно-епідеміологічних закладів. Взаємодія санітарно-епідеміологічних станцій (сес) і лікувально-профілактичних закладів (лпз).
- •Змістовий модуль 11 Основи менеджмента. Менеджмент у охороні здоров’я.
- •Тема 12.Основи менеджмента системи охорони здоров’я.
- •Тема 13. Методика прийняття управлінських рішень. Управління персоналом.
- •Змістовий модуль 12 Формування здорового способу життя
- •Тема 14. Методи та засоби гігієнічного навчання та виховання населення.
- •Орієнтовна структура залікового кредиту – модулю 2:
- •Організація окремих видів медичного забезпечення населення.
- •Експертиза непрацездатності.
- •Менеджмент системи охорони здоров’я.
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної ро боти студентів (срс) та її контроль
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •4. Тематичний план лекцій з дисципліни
- •5. Тематичний план практичних занять з дисципліни
- •6. Тематичний план самостійної роботи студентів (срс)
- •7. Перелік питань для підготовки студентів
- •Змістовий модуль 2. Медико-соціальні аспекти демографії. Методика вивчення демографічних показників.
- •Змістовий модуль 3 Медико-соціальні аспекти захворюваності. Методика вивчення захворюваності
- •Змістовий модуль 4. Організація лікувально-профілактичної допомоги міському та сільському населенню.
- •Змістовий модуль 5. Особливості медико-соціального забезпечення населення літнього віку
- •Змістовий модуль 8 Медико-соціальні аспекти експертизи втрати працездатності
- •Змістовий модуль 9 Проблеми оцінки якості медичної допомоги населенню
- •Змістовий модуль 10. Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення населення.
- •Змістовий модуль11. Основи менеджмента. Менеджмент у охороні здоров’я.
- •Змістовий модуль 12 Формування здорового способу життя
- •8. Форми контролю
- •Модульний підсумковий контроль:
- •Часть I. Общественное здравоохранение. М.: «Медицина», 2003. – 368 с.
- •Часть II. Организация медицинской помощи. М.: «Медицина», 2003. – 456 с.
- •Часть III. Экономика и управление здравоохранения. М.: «Медицина», 2003. – 392 с.
Тема 14. Методи та засоби гігієнічного навчання та виховання населення.
Значенняформування здорового способу життя для збереження та зміцнення здоров’я населення.
Провідні чинники способу життя, які впливають на стан здоров¢я населення.
Напрямки формування здорового способу життя.
Заклади охорони здоров¢я, відомства та служби, які беруть участь у формуванні здорового способу життя.
Завдання та зміст роботи центрів здоров’я, їх взаємодія з закладами охорони здоров’я.
Основні напрямки медико-гігієнічного навчання в різних закладах охорони здоров¢я.
Методи та засоби медико-гігієнічного навчання та виховання населення, їх особливості.
Розробка анкет для вивчення різних чинників, які впливають на стан здоров’я населення.
Складання плану лекцій та підготовка відповідних тез.
Орієнтовна структура залікового кредиту – модулю 2:
Організація окремих видів медичного забезпечення населення.
Експертиза непрацездатності.
Менеджмент системи охорони здоров’я.
|
№ з/п
|
Тема |
Лекції |
Практичні заняття |
СРС |
|
Змістовий модуль 7 Охорона здоров’я матері та дитини | ||||
|
1. |
Медико-соціальні проблеми охорони матері та дитини.Репродуктивне здоров’я. |
2 |
|
1 |
|
2. |
Організація та зміст роботи пологових будинків, облік і аналіз їх діяльності.
|
|
2 |
1 |
|
3. |
Організація та зміст роботи дитячих лікарень, облік і аналіз їх діяльності. |
|
2 |
1 |
|
Змістовий модуль 8. Медико-соціальні аспекти експертизи втрати працездатності
| ||||
|
4. |
Організація експертизи втрати працездатності, її правові засади Медико-соціальні аспекти інвалідності. |
2 |
– |
1
|
|
5. |
Методика медичної експертизи. |
|
2 |
0,5 |
|
6. |
Зміст і методика експертизи тимчасової втрати працездатності, порядок її здійснення. |
|
2 |
0,5 |
|
7. |
Організація експертизи стійкої втрати працездатності.. |
– |
2 |
0,5 |
|
Змістовий модуль 9. Проблеми оцінки якості медичної допомоги населенню
| ||||
|
8. |
Сутність і особливості оцінки якості медичної допомоги населенню. Формування стандартів якості різних видів медичної допомоги. |
2
|
|
1
|
|
9. |
Методика проведення експертних оцінок медичного забезпечення окремих контингентів населення. |
|
2 |
1 |
|
Змістовий модуль 10 Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення населення | ||||
|
10. |
Організація санітарно-епідеміологічних служби. Правові засади діяльності санепідслужби. |
2 |
|
0,5
|
|
11. |
Зміст і організація роботи санітарно-епідеміологічних закладів.Взаємодіясанітарно-епідеміологічних станцій (СЕС) і лікувально-профілактичних закладів(ЛПЗ). |
|
2 |
0,5
|
|
Змістовий модуль 11. Основи менеджмента. Менеджмент у охороні здоров’я. | ||||
|
12. |
Основи менеджментасистеми охорони здоров’я. |
2 |
– |
1 |
|
13. |
Методика прийняття управлінських рішень. Управління персоналом. |
– |
2 |
1 |
|
Змістовий модуль 12 Формування здорового способу життя | ||||
|
14. |
Організація, методи та засоби гігієнічного навчання та виховання населення. |
- |
2 |
0,5 |
|
|
Виконання СРС: розробка заходів покращання репродуктивного здоров’я. |
|
|
2 |
|
|
Підсумковий модульний контроль |
– |
2 |
2 |
|
|
Усього годин – 45 |
10 |
20 |
15 |
|
|
Кредитів ECTS – 1,5 |
|
|
|
Аудиторна робота – 67 %, СРС – 33%