Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль

№ з/п.	ТЕМА	Кількість годин	Вид контролю
1.	Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок	31,5	Поточний контроль на практичних заняттях
2.	Самостійне опрацювання тем: 2.1. Середня очікувана тривалість життя 2.2. Особливості вивчення захворюваності в різних країнах	2,5 2	Поточний контроль: перевірка реферату перевірка реферату
3.	Підготовка до підсумкового модульного контролю	4	Підсумковий контроль
	Разом	40

Розподіл балів, присвоюваних студентам

№ з.п.	Модуль 1 (поточна навчальна діяльність)	Кількість балів
1.	Змістовий модуль 1	11
	Тема 1	11
2.	Змістовий модуль 2	22
	Тема 2	11
	Тема 3	11
3.	Змістовий модуль 3	22
	Тема 4	11
	Тема 5	11
4.	Змістовий модуль 4	66
	Тема 6	11
	Тема 7	11
	Тема 8	11
	Тема 9	11
	Тема 10	11
	Тема 11	11
	Разом змістові модулі	121
Підсумковий модульний контроль, у т.ч.		79
практичної подготовки		Зараховано
теоретичної підготовки
Разом сума балів		200

Примітка: При засвоєнні теми за традиційною системою студенту присвоюються бали: «5» – 11 балів, «4» – 8 балів, «3» – 6 балів, «2» – 0 балів.

Максимальна кількість балів за поточну навчальну діяльність студента – 121.

Студент допускається до підсумкового модульного контролю при виконанні умов навчальної програми та в разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав не менше 66 балів (11×6).

Підсумковий модульний контроль зараховується студенту, якщо він демонструє володіння практичними навичками та набрав при засвоєнні теоретичної підготовки не менше 50 балів.

Модуль 2. Організація окремих видів медичного забезпечення населення

ЕКСПЕРТИЗА неПРАЦЕЗДАТНОСТІ

МЕНЕДЖМЕНТ системИ охорони здоров’я

Змістовий модуль 7

Охорона здоров’я матері та дитини.

Конкретні цілі:

• знативизначення системи охорони здоров’я матері та дитини, її складових частин;

• пояснюватизначення гендерного рівноправ’я;

• засвоїти сутність Закону України «Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків (2005 р.);

• трактуватиправові засади охорони материнства та дитинства, відповідність державних нормативно-правових актів міжнародним нормам;

• трактуватисутність репродуктивного здоров’я;

• знати засади організації медичного забезпечення жінок і дітей;

• знатиорганізацію та зміст роботи пологових будинків, дитячих лікарень;

• вміти заповнювати основні облікові документи пологових будинків, дитячих лікарень;

• визначатита аналізуватипоказники діяльності пологових будинків, дитячих лікарень;

• інтерпретуватисутність державної програми «Репродуктивне здоров’я нації на 2006-2015 рр.».