- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология»
- •Цели и задачи дисциплины
- •В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:
- •Виды занятий и методы обучения
- •Формы контроля
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Предмет и методы политологии
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Мифология как основание политического бытия Древнего мира. Политическая мысль Древнего Египта, Вавилона, Индии и Китая
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Античная политическая мысль. Политические учения Древнего Рима
- •Контрольные вопрос
- •Тема 4. Политические учения Средневековья
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Политическая мысль Возрождения и Реформации
- •Тема 6. Политические учения Нового Времени (XVII–XIX вв.)
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Русская политическая мысль
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Политическая мысль XX – начала XXI вв.
- •Основные термины: воля к власти, идеальный тип, коммуникативного действия теория, открытое общество, позитивизм, постмодернизм, постструктурализм, социальное действие, символическая власть.
- •Тема 9. Политическая власть
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Политическая система
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Политический режим
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Политические институты
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Политическая идеология
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Политическая элита
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Политические партии, организации и движения. Партийные системы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Государство как политический институт и гражданское общество
- •Контрольные вопросы
- •Тема 17. Политическая культура
- •Контрольные вопросы
- •Тема 18. Избирательные системы
- •Контрольные вопросы
- •Тема 19. Политический процесс
- •Контрольные вопросы
- •Тема 20. Мировая политика и международные отношения
- •Контрольные вопросы
- •Тема 21. Политический анализ
- •Контрольные вопросы
- •Тема 22. Технологии избирательных кампаний. Политическое участие
- •Контрольные вопросы
- •Тема 23. Политическое моделирование и прогнозирование
- •Контрольные вопросы
- •Тема 24. Политический риск
- •Контрольные вопросы
- •Тема 25 Политический процесс в современной России
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Предмет политологии. Политические идеи и идеалы Древнего Востока, Античности, Средневековья. (4 часа)
- •Семинар 2. Политические учения эпохи Возрождения, Реформации и Нового времени (4 часа)
- •Семинар 3. Государство и общество в русской политической мысли XIX – первой четверти хх вв. Основные направления современной политической мысли (4 часа)
- •Ильин и.А. Общее учение о праве и государстве. М.: Хранитель аст,
- •Семинар 5. Политическая система и политический режим(4 часа).
- •Семинар 5. Политическая идеология. Политические партии (4 часа).
- •Семинар 8. Политический менеджмент(4 часа).
- •Семинар 9. Особенности политического процесса в современной России (4 часа)
- •Для студентов вечернего и заочного отделения
- •Ильин и.А. Общее учение о праве и государстве. М.: Хранитель аст, 2006. – с.54-141.
- •Семинар № 2. Политическая система (4 часа)
- •5. Государство в политической системе
- •А) признаки и функции государства;
- •Б) формы государственного устройства (унитарное, федеративное, конфедеративное);
- •В) формы государственного правления: монархия, республика (парламентская, президентская, президентско-парламентская).
- •8. Политические партии:
- •- Партия как политический институт. Организационная структура партии;
- •- Парламентские и внепарламентские партии, правительственные и оппозиционные партии, массовые и кадровые партии;
- •- Партийные системы и их основные типы.
- •Семинар № 3. «Политическая культура и политическая практика» (4часа)
- •Словарь терминов
- •Контент-анализ - количественный анализ книг, эссе, интервью,
- •Дискуссий, газетных статей, исторических документов и других
- •Текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной
- •Интерпретации выявленных числовых закономерностей.
- •Матричные модели - в социологии - прямоугольные таблицы (матрицы), элементы которых отражают взаимосвязи свойств социальных объектов.
- •Неоконсерватизм - политическое течение, в основе которого лежат идеи консерватизма, приспособленные к новым (социальным, технологическим и т.Д.) условиям общественного развития.
- •Политический риск - опасности, возникающие в результате действия государственных органов или организованных групп лиц, действующих по политическим мотивам.
- •Темы рефератов
- •Вопросы к экзамену
- •Тестовые задания
- •Тема 1. Предмет и методы политологии
- •Тема 2. Мифология как основание политического бытия Древнего мира. Политическая мысль Древнего Египта, Вавилона, Индии и Китая
- •Тема 3. Античная политическая мысль. Политические учения Древнего Рима
- •Тема 4. Политические учения Средневековья
- •Тема 5. Политическая мысль эпохи Возрождения и Реформации
- •Тема 6. Политические учения Нового Времени (XVII–XIX вв.)
- •Тема 7. Русская политическая мысль
- •2. Автором «Слова о законе и благодати» является:
- •Тема 8. Политическая мысль XX – начала XXI вв.
- •Тема 9. Политическая власть
- •Тема 10. Политическая система
- •Тема 11. Политический режим
- •Тема 12. Политические институты
- •Тема 13. Политическая идеология
- •Тема 14. Политические элиты
- •Тема 15. Политические партии, организации и движения. Партийные системы
- •Тема17. Политическая культура
- •Тема 18. Избирательные системы
- •Тема 19. Политический процесс
- •Тема 20. Мировая политика и международные отношения
- •Тема 21. Политический анализ
- •Тема 22. Технологии избирательных кампаний. Политическое участие
- •Тема 23. Политическое моделирование и прогнозирование
- •А) опасности, возникающие в результате действия государственных органов или организованных групп лиц, действующих по политическим мотивам;
- •Тема 24. Политический риск
- •Тема 25. Политический процесс в современной России
- •Тема 1. 1 – б, 2 – а, 3 – в, 4 – б, 5 – в, 6 – г, 7 – а, 8 – в, 9 – в, 10 – б.
- •Методические указания для преподавателей
- •Cодержание Цели и задачи дисциплины …………………………………………………….3
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины……………………141
Тема 11. Политический режим
1. Какой из перечисленных признаков присущ тоталитарному режиму?
а) разделение властей;
б) многопартийность;
в) защита прав человека;
г) монополия одной идеологии.
2. Если личность имеет автономию, права и свободы, признается важнейшим источником власти, то какой режим имеет место?
а) авторитаризм;
б) тоталитарная демократия;
в) тоталитаризм;
г) либеральная демократия.
3. Кто первым предложил консенсуальный тип парламентского режима?
а) Платон;
б) Лейбхарт;
в) Т.Мор;
г) В.Ленин.
4. Какая из причин не обуславливает воспроизводство авторитарных режимов?
а) доминирование отношений клиентального типа в социальной структуре;
б) высокая степень конфликтности в обществе;
в) политический плюрализм;
г) ни одна не обуславливает.
5. Что представляет собой представительная форма демократии?
а) граждане избирают в органы власти своих представителей, которые призваны выражать их интересы в принятии политических решений, в принятии законов и проведении в жизнь социальных и других программ;
б) граждане сами непосредственно участвуют в подготовке, обсуждении и принятии решений;
в) возможности политического влияния граждан сравнительно ограничены, например, референдумами.
г) разделение властей
6. Какой из политических режимов предполагает всеохватывающие формы государственного контроля?
а) авторитарный;
б) тоталитарный;
в) демократический.
г) правовой
7. В каком политическом режиме преобладает “политическая культура участия”?
а) демократическом;
б) тоталитарном;
в) авторитарном.
г) легитимном
8. Назовите основополагающий принцип политической жизни
демократического общества?
а) права человека;
б) общее благо;
в) индивидуализм;
г) дисциплина.
9. Необходимое условие демократии?
а) устойчивое сохранение политических институтов и отношений;
б) отсутствие монополии любого политического органа на власть;
в) монополия одной идеологии.
г) дисциплина
10. В какой стране впервые был установлен фашизм?
а) России;
б) Германии;
в) Испания;
г) Италии..
Тема 12. Политические институты
1. Гражданское общество – это?
а) система неполитических отношений в обществе;
б) система органов государственного управления;
в) система судебных органов.
г) сообщество граждан
2. Понятие форма правления означает?
а) административно-территориальное деление страны;
б) политический режим в государстве;
в) структуру высших органов власти в государстве и распределение власти между ними.
г) степень демократичности правления
3. Федерализм представляет собой?
а) модель организации государственной власти, в которой власть разделяется между региональными правительствами и центральным правительством и каждый тип правительства имеет область принятия окончательных решений;
б) модель организации государственной власти, в которой власть разделяется между региональными правительствами, каждое из которых имеет область принятия окончательных решений;
в) модель организации государственной власти, в которой власть разделяется между структурами центральной власти, каждая из которых имеет область принятия окончательных решений;
г) ни одно из перечисленных
4. Какая форма правления предполагает наличие во главе государства высшего духовного лица?
а) тирания;
б) теократия;
в) республика.
г) президентская республика
5. В президентской республике правительство несет политическую ответственность перед:
а) парламентом;
б) президентом;
в) Верховным судом;
г) прокурором
6. М. Вебер определял государство, как такой тип господства, который опирается на:
а) авторитет;
б) традиции;
в) легитимное насилие;
г) организованное насилие
7. Для какой формы правления характерно формирование правительства парламентом?
а) парламентской республики;
б) президентской республики;
в) абсолютной монархии.
г) дуалистической монархии
8. В парламентской республике главой исполнительной власти является:
а) президент;
б) спикер парламента.
в) прокурор
г) премьер-министр;
9. Каково государственное устройство России по Конституции РФ 1993г.?
а) унитарное;
б) федеративное;
в) конфедеративное.
г) союзное
10. Какие типы политических партий М.Дюверже выделяет?
а) «Мягкие» и «жесткие»;
б) Парламентские и авангардные;
в) Кадровые и массовые;
г) Кадровые и конституционные