- •Гендерные исследования
- •Тематический план курса
- •Теоретические вопросы
- •Практические задания
- •Теоретические вопросы
- •Практические задания
- •4. Какова роль Пекинской декларации 1995 г. В защите прав женщин?
- •Теоретические вопросы
- •Практические задания
- •Методика составления синквейна
- •Правила построения синквейна
- •Отличия академических программ женских и гендерных исследований
- •Методические рекомендации при подготовке самостоятельной письменной работы на тему «Гендерные стереотипы»
- •Принципы гендерно-чувствительной социальной работы
- •Гендерные исследования
Теоретические вопросы
1. Гендерная экономика: содержание и теоретические подходы. Гендерное разделение труда и занятости. Анализ показателей гендерной статистики
2. Теории и виды дискриминации. Дискриминация на уровне предпочтений, статистическая дискриминация, модель монопольной и двойственной структуры рынка труда. Сегрегация и дискриминации в сфере занятости по признаку пола.
3. Федеральная и региональная программы содействия занятости женщин в начале XXI века. Правовая и социальная поддержка безработных женщин. Женское и мужское предпринимательство: гендерные особенности.
4. Приоритетные стратегии повышения образовательной конкурентоспособности мужчин и женщин в России. Гендерная асимметрия в системе образования России. Специфика гендерных стратегий получения образования.
5. Представительство женщин в структурах государственной власти России. Гендерные различия в политическом сознании и поведении российских граждан.
Практические задания
1. Подумайте, в чем заключаются основные причины увеличения гендерной профессиональной сегрегации в России за последние 15 лет?
-
Проанализируйте объявления о приеме на работу? Всегда ли эти объявления соответствуют идее гендерного равенства?
-
Проведите гендерный анализ представленности мужчин и женщин в исполнительных и законодательных органах на федеральном уровне в постсоветской России с 1990 по 2011гг.
-
Проведите анализ представленности женщин на муниципальном и региональном уровнях в структуре государственной и муниципальной служб. На основании полученного материала, дайте оценку сложившейся ситуации, попытайтесь определить её причины, обозначьте возможные тенденции развития.
-
Продумайте и предложите собственную концепцию механизма привлечения женщин к участию во власти и управлении.
Литература
[4], [7],[8],[12],[14], [19], [20],[22], [25],[27], [28],[45],[36],[41],[42].
Методические указания
Равенство прав и свобод человека и гражданин независимо от пола признается и гарантируется Конституцией РФ, а также ратифицированными в России международными документам и, в частности, Конвенцией о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (1979), Венской (1993) и Пекинской (1995) Конвенциями. Вместе с тем, современная Россия далека от ситуации обеспечения равных возможностей для женщин и мужчин в реализации их прав и свобод, в том числе в сфере политики и управления. На основе изучения документов и фактов, подумайте о том, как предлагается решать вопрос о женском представительстве в органах власти. Что такое гендерные квоты? В чем причина необходимости выделения политических прав женщин? Почему по-прежнему сохраняется необходимость в дополнительных законодательных актах, закрепляющих политические права женщин?
Главным принципом общественного развития выступает социальная справедливость, предполагающая соблюдение прав человека и преодоление всех видов дискриминации, в том числе, и по признаку пола. Социальные работники достаточно часто сталкиваются с дискриминационными практиками исключения по признаку пола. От того, сумеют ли распознать специалисты по социальной работе гендерное неравенство на индивидуальном и институциальном уровне во взаимоотношениях с клиентом или на структурном уровне в организационных, социальных или политических отношениях, зависят перспективы антидискриминационного социального обслуживания, социальной справедливости и социального развития.
Отношения, связанные с равными возможностями женщин на рынке труда, необходимо осуществлять на основе законодательной базы, в частности Трудового Кодекса РФ. Обратите особое внимание на гендерные аспекты формирования рынка труда, женские и мужские типы рабочей силы. Разберите понятия «аффирмативное действие», «стеклянный потолок», «позитивная дискриминация», «женская работа» в контексте политики занятости. Какая статья Трудового кодекса обеспечивает выравнивание прав женщин и мужчин?
Основная литература
1. Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология. Учебное пособие. М..: «Дашков и К», 2007. – 300 с.
2. Ерохина Л.Д. Гендерология и феминология: учеб. Пособие /Л.Д. Ерохина и др. М.: Флинта: Наука, 2009. – 384 с.
3. Кириллина В.Н. Конфликтология гендера.: Учеб. Пособие. М.: Изд. Дои ГУ ВШЭ, 2007.
4. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология: Учеб. Пособие. М.: «Дашков и К», 2010. – 230 с.
Дополнительная литература
5. Абубикирова Н.И. Что такое «гендер»? //Общ. науки и современность. 1996. №6.
6. Балабанова Е.С. Экономическая зависимость женщин: сущность, причины, последствия //Социс. 2006. №4.
7. Баллаева Е.А. Гендерные аспекты безопасности //Народонаселение 2006. №1.
8. Баскакова М.Е., Мезенцева Е.Б. Гендерное преломление целей развития тысячелетия для России //Народонаселение. 2006. №1
9. Безрукова О.Н. Репродуктивные мотивации женщин // Социологические исследования – 2000 - № 12.
10. Берн Ш. Гендерная психология. СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2001.
11. Бутовская М.Л. Гендер в современном мире: реалии и перспективы женщин в сфере гендерного равенства //Личность. Культура. Общество. 2008. т. Х. Вып. 2(41).
12. Варданян М.Е., Кочкина Е.В. Выборы: гендерный разрыв //Народонаселение. 2006. №1.
13. Варданян Р.А. Мужчины России: демографический аспект исследования //Народонаселение. 2011. №1.
14. Введение в гендерные исследования: Учеб. Пособие для студентов вузов /Под общ. ред. И.В. Костиковой. М., 2005
15. Виноградский В.Г., Виноградская О.Я., Никулин А.М., Фадеева О.П. Жизнь Любы Курановской: семья, хозяйство, бюджет //Социс. 2002. №1.
16. Воронина О.А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе //Общ. науки и современность. 2000. №4.
17. Гендер для «чайников»: Сборник статей. М., 2006.
18. Гендерная стратегия России: показатели социального развития. М., 2002.
19. Гендерно-чувствительная социальная работа: образование и практика. Саратов: Изд-во Поволж. Межрегион. Учеб. Центра, 2002. – 216 с.
20. Гендерное равноправие в России. М.: Алетейя, 2008. – 320 с.
21. Гендерные исследования в меняющемся обществе. Опыт комплексного социологического исследования. М.: Наука, 2009. – 272 с.
22. Гендерные аспекты политической социологии: Учеб. Пособие для студентов вузов. М., 2004
23. Гидденс Э. Социология. М.: Эдиториал УРСС, 1999. Гл.6.
24. Дадаева Т.М. Кто выносит мусор, или Парадоксы гендерного разделения труда //Социс. 2005. №6
25. Заславская Т.И. Авангард российского делового сообщества: гендерный аспект //Социс. 2006. №5.
26. Здравомыслова Е.А.. Темкина А.А. Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии //Социс. 2000. №11.
27. Ионов И.Н. Женщины и власть в России: история и перспективы //Общ. науки и современность. 2004. №4.
28. Канапьянова Р.М. Женщины во властных структурах //Социс. 2007. №2.
29. Киселева Т.Г. Социальный образ женщины в культурах мира //Общ. науки и современность. 2003. №3.
30. Кон И.С. Мужчина в меняющемся мире. М.: Время, 2009. – 496 с.
31. Курбановский А.А. Венера Советская //Вопросы культурологии. 2010. №3.
32. Лунякова Л.Г., Баллаева Е.А. Перспективы гендерной политики в России //Народонаселение. 2006. №1.
33. Морозова З.С. Эволюция социального статуса женщины //Социально-гуманитарные знания. 2008. №2.
34. Наслаждение быть мужчиной. Западные теории маскулинности и постсоветские практики. М.: Алетейя, 2008. – 296 с.
35. Осадчая Г.И. Здоровье населения мегаполисов и провинции: гендерный аспект //Соц. политика и социология. 2005. №3.
36. Основы гендерной политики: Учебное пособие/ Климантова Г.И. М.: Перспективы, 2008. – 208 с.
37. Петров М.С. Эволюция образа женщины в отечественной журналистике (на примере контент-анализа журнала «Крестьянка») //Вопросы культурологии. 2010. №7.
38. Пушкарева Н.Л. Историческая феминология в России: состояние и перспективы //Общ. науки и современность. 2003. №6.
39. Радина Н.К. Жизненные сценарии женщин трех поколений современной России //Психология зрелости и старения. 2005. №3.
40. Римашевская Н.М. Цели развития тысячелетия в российском контексте //Народонаселение. 2006. №1.
41. Социология гендерных отношений: Учеб. Пособие для студентов вузов. /Под ред. З.Х. Саралиевой. М., 2004.
42. Социальная политика и социальная работа: гендерные аспекты: Учеб. Пособие для студентов вузов /Под ред. Е.Р. Ярской-Смирновой. М., 2004.
43. Тимошина Е.Н. Системно-гендерный подход в социологии //Соц. политика и социология. 2005. №1.
44. Трофимова Е.И. Терминологические вопросы в гендерных исследованиях // Социс. 2002. №6.
45. Усачев В.И. Гендерные и возрастные особенности занятости населения в России //Народонаселение. 2008. №1.
46. Федорова Л.Н., Посадская-Вандербек А.И. Об участии женского движения в реализации Целей тысячелетия //Народонаселение. 2006. №1.
47. Цветкова Н.А. Типичные женские роли: мать, работница, бабушка – в современной России // Социология и социальная политика. 2005. №4.
48. Юкина И. Гендерный анализ как инструмент преобразования общества. СПб.: Невский институт языка и культуры, 2008. – 320 с.
49. Ярская В. Н, Ярская-Смирнова Е.Р. «Не мужское это дело». Гендерный анализ занятости в социальной сфере //Социс. 2002. №6.
Приложение 1