Шестой семестр - (8 час. Ауд., 23 час. Сам. Раб.)

3.3. Управление производственными запасами. Задачи замены оборудования. Теория массового обслуживания - 4/12 час.

Построение размеченного графа состояний СМО в случае простейшего потока требований. Уравнение Колмогорова. Формула Литтла. Формулы Эрланга. Характеристики отдельных СМО. Оптимизация СМО различных типов.

3.4. Игровые методы обоснования решений. Балансовые методы согласования ресурсов и потребностей - 4/11 час.

Правило принятия решения по различным принципам. Задачи теории стратегических решений: постановка, построение матрицы рисков, различные критерии для выбора решений.

Модель Леонтьева. Запись основных уравнений. Примеры использования балансового метода на машиностроительных предприятиях в условиях рыночных отношений.

4. Программа самостоятельной познавательной деятельности

Самостоятельная деятельность студента рассматривается как вид учебно­го труда, позволяющего целенаправленно формировать и развивать его само­стоятельность для решения практических экономико-математических задач.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов состоит в подготовке к практическим и лабораторным занятиям, а также выполнение контрольных работ, составляющая 76 часов:

4.1. Линейное программирование. Транспортная задача – 12 часов.

4.2. Нелинейное программирование. Регрессионный анализ. Сетевое планирование и управление - 11 часов.

4.3. Управление производственными запасами. Задачи замены оборудования. Теория массового обслуживания - 12 часов.

4.4. Игровые методы обоснования решений. Балансовые методы согласования ресурсов и потребностей - 11 час.

4.5. Контрольная работа № 1 – 15 часов.

4.6. Контрольная работа № 2 – 15 часов.

Выбор номера варианта контрольной работы осуществляется по последнему номеру зачетной книжки.

5. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины

5.1. Формы контроля

Текущий:

• письменный или устный опрос;

• тестирование;

Итоговый:

• зачет за 5-й семестр;

• экзамен за 6-й семестр.

Цель контроля: проверка знаний и умений по каждому разделу курса.

Экзамен проводится по экзаменационным билетам (образцы билетов с вопросами см. в прил.. 1).

5.2. Критерии текущей и итоговой аттестации студентов

В критерии оценок знаний входят:

• соответствие уровня усвоения студентом материала, предусмотренного в части Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности;

• умение использовать теоретические знания при выполнении практических заданий;

• обоснованность, четкость изложения ответа.

Критерии текущей аттестации

Балл	Уровень выполнения требований к ответу
«отлично»	Ответ полный, правильный, отражающий основной материал дисциплины; правильно раскрыто содержание понятий, терминов профессиональных дисциплин. Ответы излагаются обоснованно, четко, логично.
«хорошо»	Ответ удовлетворяет раннее названным требованиям; есть неточности в изложении, легко исправляемые по дополнительным вопросам преподавателя.
«удовлетворительно»	Ответ правильный, студент в основном владеет материалом дисциплины, затрудняется самостоятельно раскрыть содержание терминов и понятий. Ответы излагаются непоследовательно, допускаются ошибки.
«неудовлетворительно»	Ответ неправильный, не раскрыто основное содержание учебного материала, не даются ответы на вспомогательные вопросы преподавателя, грубые ошибки в определении терминов, понятий. Ответы излагаются нечетко, необоснованно и нелогично.