
- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Оволодіти практичними навичками:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція):
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •Поняття про «біологічний вік». Критерії біологічного віку.
- •Методика визначення біологічного віку та темпів старіння.
- •II ранг – від – 8,9 років до – 3,0 років
- •Загальні поняття про медичну валеологію.
- •Кількісна оцінка рівня фізичного здоров’я людини
- •Загальна оцінка адаптаційного потенціалу (ап)
- •Основні способи кількісної оцінки рівня фізичного (соматичного) здоров'я Оцінка за максимальним споживанням кисню
- •Рівень фізичного здоров'я (аеробних можливостей) в залежності від максимального споживання кисню (мл/хв/кг)
- •Оцінка за результатами 12-хвилинного тесту (тест Купера)
- •Рівень фізичного здоров'я (аеробних можливостей) в залежності від результатів 12-хвилинного тесту (км) у дорослих (за Соореr)
- •Експрес-оцінка рівня фізичного здоров'я за морфофункціональними показниками
- •Експрес-оцінка рівня соматичного здоров'я (за Апанасенко г.Л.)
- •Рекреаційно-оздоровчі рухові режими
- •Рекреаційно-оздоровчі режим:
- •Варіанти рекреаційно-оздоровчих режимів в залежності від рівня фізичного здоров’я та медичної групи
- •Допустима частота пульсу (уд/хв) при різних рекреаційно-оздоровчих режимах
- •Зміст рекреаційно-оздоровчих режимів
- •I. Щадний рекреаційно-оздоровчий режим (№1):
- •Елементи рухового режиму:
- •Режим загартовування:
- •Елементи рухового режиму:
- •Режим загартовування:
- •Оздоровче саунування:
- •III. Тренуючий рекреаційно-оздоровчий режим (№ 3):
- •Елементи рухового режиму:
- •Режим загартовування:
- •Оздоровче саунування:
- •IV. Інтенсивно-тренуючий рекреаційно-оздоровчий режим (№ 4):
- •Елементи рухового режиму:
- •Режим загартовування:
- •Оздоровче саунування:
- •Оздоровчі ефекти фізичного тренування і занять спортом
- •Соціально-біологічне значення тренувальних ефектів
- •Моторно-вісцеральні рефлекси в розвитку тренувальних ефектів
- •Здобутки і втрати в розвитку тренувального ефекту
- •Збільшення резервних можливостей організму в процесі тренування
- •Тренувальні ефекти спорту
- •Тренувальні ефекти в оздоровленні організму, профілактиці й лікуванні захворювань
- •Відмінності за метою, особливостями впливу на організм і проявом різних тренувальних ефектів
- •Межова і тренувальна частота серцевих скорочень
- •Фізичні вправи при напруженій розумовій праці
- •Комплекс вправ № 1
- •Комплекс вправ № 2
- •Комплекс вправ № 3
- •Додаткові вправи
- •Комплекс вправ № 4
- •Комплекс вправ № 5
- •Вправи для розвитку м’язів верхніх кінцівок плечового поясу
- •Вправи для розвитку м'язів тулуба
- •Вправи для розвитку м’язів нижніх кінцівок
- •Вправи з гімнастичною палицею
- •Вправа з набивними м'ячами (2-3 кг)
- •Вправи з набивними м’ячами (5-7 кг)
- •Вправи з використанням стільця
- •Вправи на гімнастичній лаві
- •Фізичні вправи на тренажерах Вправи на гімнастичному тренажері “Здоров′я”
- •Вправи на тренажерах «Веслування»
- •Вправи на тренажері «Кавказець»
- •Вправи на тренажері «Ролер»
- •Вправи на тренажері «Грація»
- •Вправи з використанням циліндричного еспандера
- •Вправи із застосуванням пружинного еспандера
- •Вправи із застосуванням кистьового еспандера
- •Вправи із застосуванням блочного еспандера
- •Матеріали для самоконтролю Питання для самоконтролю:
- •Література
Вправи з набивними м’ячами (5-7 кг)
1. В. п. - ноги нарізно, м'яч унизу. Підкинути м'яч угору і піймати його.
2. В. п. - стоячи обличчям один до одного, ноги нарізно, м'яч унизу. Підняти м'яч над головою та кинути його партнеру.
3. В. п. - стоячи обличчям один до одного, м'яч перед грудьми горизонтально. Штовхнути м'яч уперед партнеру.
4. В. п. - стоячи, ноги нарізно, обличчям один до одного, м'яч унизу. Поворот тулуба праворуч, права нога трохи згинається у коліні, руки назад праворуч, підкинути м'яч уперед - угору партнеру, повертаючи тулуб уперед та розгинаючи ногу. Те саме з лівого боку.
5. В. п. - стоячи, ноги нарізно, обличчям один до одного, м'яч у правій руці біля плеча, ліва вперед. Кинути м'яч вперед - угору.
б. В. п. - стоячи, ноги нарізно, м'яч підняти вгору. Нахил тулуба вниз, розігнутися та кинути м'яч назад - угору, повернутися кругом і стати у в. п. Перша шеренга кидає м'яч, а друга ловить його.
7. В. п. - стоячи, ноги на ширині плечей, м'яч унизу. Руки вгору, кинути м'яч між ногами, розпрямитися у в. п.
8. Перекидання м'ячів одне одному. По команді обидві шеренги одночасно кидають м'ячі одне одному та ловлять їх:
а) одна шеренга кидає м'яч від грудей, друга - із-за голови, та навпаки;
б) обидві шеренги одночасно кидають м'ячі одна одній правою рукою, а ловлять обома, потім кидають лівою і ловлять обома;
в) підкинути два рази м'яч угору перед собою, а потім перекинути одне одному будь-яким способом.
9. Перекидання м'ячів по колу. Усі стають в коло і по команді методиста починають кидати м'яч сусіду праворуч, потім ліворуч. Після засвоєння правил гри ловлять спочатку два, потім три, чотири м'ячі. Всі м'ячі перекидають по команді вліво або вправо. Слідкувати, щоб відстань між учасниками не зменшувалась.
10. Естафета з передаванням м'яча. Усі стають у дві або три колони. М'яч у руках передніх. За сигналом вони передають м'яч з рук у руки назад над головою, останні, взявши м'яч, біжать з ним (із зовні кожної колони), стають спереду і передають м'яч тим, що стоять позаду. Гру продовжують до того часу, поки перший знов візьме м'яч. Команда, яка перша передасть м'яч інструктору, вважається переможцем.
11. Цю саму естафету можна проводити з перекиданням м'яча. Правила гри залишаються тими самими, але відстань між гравцями збільшується від 3 до 5 кроків.
12. Естафета з передаванням м'яча між ногами. Шикування та правила гри такі самі, але м'яч передається між ногами, як зазначено у вправі 7.
13. Цю саму естафету проводити з перекиданням та ловлею м'яча між ногами, відстань збільшується від 5 до 10 кроків.
14. Комбінована естафета: з'єднати елементи передавання та перекидання м'яча.
15. Гравці розподіляються на дві шеренги, стають обличчям один до одного у шаховому порядку на відстані 6 - 8 кроків. М’ячі в руках у тих, що стоять попереду. По команді або сигналу методиста перші у шеренгах кидають м'яч у шаховому порядку до кінця своєї шеренги і назад (у такому самому порядку), доки м'яч потрапить у руки ведучому. Переможцем вважається та шеренга яка швидше передасть м'яча. Спосіб передавання м'яча визначається заздалегідь і може ускладнюватися різними завданнями.