III. Kommunikationsaufgaben:
1. Lesen Sie das Gespräch “In der Pause” mit verteilten Rollen.
2. Führen Sie Gespräche mit Ihren Studienkollegen:
1) Sie haben vor, ins Konzert zu gehen und laden Ihren Freund ein.
2) Sie waren im Konzert, gehen zu Fuβ und tauschen Ihre Meinungen über die Musik aus.
3. Referieren Sie den folgenden Artikel:
Fragen zur mündlicher Antwort:
1. Zu welchem Lebensabschnitt gehört Bachs Besuch des Königs Friedrich II?
2. Was können Sie über die musische Ausbildung des preuβischen Königs sagen?
3. Welchen Auftrag bekam Bach von Friedrich II.?
4. Bekam Händel auch einen königlichen Auftrag?
5. In welchem Jahr war Händel geboren?
6. Aus welcher Familie stammte Händel?
7. Wo begann seine musische Tätigkeit?
8. Besuchte Bach Lübeck? Wozu?
9. War Bach ein Wunderkind?
10. Wie hieβen die Eltern von Bach?
11. Werden im Film Orte genannt, wo Bach als Organist arbeitete?
12. War Bach im Orgelspiel geschickt?
13. Gelang es Bach, den Auftrag der Majästät zu erfüllen?
14. Was waren die Fundamente von Bachs Leben?
15. Welche Musik komponierte Bach in Leipzig?
16. War Bach ein reicher Mensch?
17. Mit welchen Gattungen der Musik beschäftigte sich Händel?
18. Wurden die Komponisten oft porträtiert?
19. Aus welchen Gründen trafen sich die Komponisten mit John Taylor?
20. Was waren ihre letzten Werke?
21. Wann starb Händel?
22. Was wissen wir von Bachs Grab?
5. Hören Sie sich die Musik der deutschen Klassiker an (Klassische Musik) und charakterisieren Sie die Musik von Bach im Vergleich zur Musik der anderen Komponisten (Beethoven, Händel).