Тема 10. Методика обучения технологии обработки ткани

Ключевые понятия: прядение, пряжа, волокно, нить, качество, ткань, основа, уток, изонить, вышивка, шов, стежок, строчка, крой, выкройка, узелок, пуговица, фурнитура, длина нити, катушка, патрон, клубок.

Виды волокнистых материалов. Основные свойства волокон. Классификация волокнистых материалов. Практические способы распознавания тканей по происхождению волокон и видам переплетения нитей основы и утка.

Технологические свойства различных тканей. Инструменты и приспособления для работы с тканью: швейные иглы, наперсток, ножницы, сантиметровая лента, мел, булавки портновские, пяльцы.

Организация технологического процесса при работе с тканями и волокнистыми материалами, составление плана-конспекта урока.

Обучение отмериванию нити двумя способами, инструктаж по завязыванию узелка.

Формирование умений у учащихся приему шитья иглой с применением наперстка.

Обучение снятию размеров с образца изделия, с модели.

Методика формирования умений у младших школьников раскроя ткани, приемов сметывания деталей изделия, пришивания фурнитуры.

Тема 11. Методика обучения шитью

Ключевые понятия: шов, стежок, бахрома, коллаж.

Методика обучения кройке и шитью на руках простейших швейных изделий, изготовлению выкроек по чертежам, образцам изделий, словесным описаниям, собственным примерам, размещению и закреплению выкроек на ткани с учетом направления нитей основы и утка, способам раскроя: в сгиб, в разворот, резанию ткани по линиям разметки. Приемы закрепления нитей на ткани. Приемы сметывания деталей изделия. Способы отделки изделия. Коллаж.

Формирование понятия «стежок», «шов». Стежки и швы, применяемые при шитье на руках: вперед иголку, строчка, подрубочный, бархатный, петельный. Приемы выполнения швов. Украшающие швы: вперед иголку с перевивом, стебельчатый, тамбурный, елочка. Методика обучения технике выполнения швов.

Тема 12. Методика работы с лепными материалами

Ключевые понятия: лепка, лепные материалы, пластилин, глина, соленое тесто, парафин, стека, подкладная доска, вытягивание.

Формирование у младших школьников представлений о лепных материалах, используемые на уроках технологии в начальных классах, их характеристика, основные свойства, состав. Основные способы лепки. Пластилин. Лепка из пластилина. Использование приема стилизации при работе с пластилином. Обучение простейшему виду разметки – делению на глаз. Методика обучения учащихся приемам лепки из пластилина, глины, соленого теста.

Бросовые материалы. Виды бросовых материалов, доступность их использования на уроках технологии. Приемы сбора, хранения и обработки бросовых материалов. Развитие творчества у школьников при работе с бросовыми материалами.

Тема 13. Методика работы с природным материалом

Ключевые понятия: флористика, скульптура, барельеф, горельеф, инкрустация, чеканка, чека.

Природные материалы: листья, шишки, ветки, мочало, глина, и т.д. Заготовка, хранение и обработка природных материалов. Инструменты и приспособления, необходимые для обработки природных материалов. Условия сбора природных материалов. Вопросы охраны природы при заготовке природных материалов.

Формирование понятия «глина», организация опытов по изучению свойств глины. Обучение приемам работы с глиной, подготовка глины к работе, лепка из глины Дымковской игрушки.

Засушенные листья, особенности их обработки. Способы изготовления аппликации из листьев. Методика организации учебно-трудовой деятельности.