- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •6. Формы и методы обучения
- •6.1. Технологии аудиторной работы:
- •6.2 Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •3.7.1 Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2. План-график самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •3.8.2. Дополнительная литература
- •3.8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •3.8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •3.9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
До промежуточной аттестации студенты должны освоить содержание теоретических, семинарских и практических занятий, выполнить самостоятельные работы на пороговом уровне.
Формы аттестации по дисциплине:
балльно-рейтинговая оценка
зачет дифференцированный
Далее предоставляется:
маркеры и критерии оценки при проведении аттестации в балльно-рейтинговой форме;
Маркеры и критерии оценки при проведении аттестации в балльно-рейтинговой форме
Маркеры |
|
1 - Присутствие на лекционных занятиях |
max = 5 баллов |
2 - Работа на практических занятиях |
max = 15 баллов |
3 - Контрольные работы |
max = 15 баллов |
4 - СРС |
max = 30 баллов |
5 – Защита проектов |
max = 35 баллов |
|
всего 100 баллов |
Итоговая отметка |
До 60 – неуд. |
|
61–75 – удовл. 76–90 – хорошо 91–100 – отлично
|
Критерии оценивания проекта при проведении аттестации в форме защиты.
Оценочный лист проекта
№
п/п Параметры оценивания
1. Актуальность выбранной темы
2. Глубина раскрытия темы
3. Практическая ценность проекта
4. Композиционная стройность
5. Логика изложения
6. Соответствие плану
7. Обоснованность выводов
8. Правильность и грамотность оформления
9. Аккуратность и дизайн оформления
10. Самостоятельность при выполнении работы
11. Использование собственных (авторских) материалов
12. Содержательность приложения
13. Источники и полнота их использования
14. Сценарий защиты (логика изложения)
15. Грамотное построение доклада
16. Умение изложить самое интересное и ценное
17. Владение материалом
18. Умение отвечать на вопросы
19. Умение защищать свою точку зрения
20. Владение аудиторией при защите
21. Итоговая оценка