Вариант 1

Тестовые задания

по русскому языку

Вариант 1.

Выберите среди предложенных ответов правильный (ые)

Часть I

Орфография (задания 1-7)

1. Отметьте слова, в которых пишется непроизносимая согласная:

1) опас_ность

2) влас_ный

3) словес-ность

4) блес-нуть на солнце

5) сверс_ник

2. Отметьте слова, в которых пишется О:

1) стаж-р

2) деш_вый

3) морж-вый

4) крыж_вник

5) ж_лудь

3. Отметьте слова, в которых пишется Е:

1) бл-стать красноречием

2) расст-лю скатерть

3) изв-ниться

4) оч-ртания

4. Отметьте слова, в которых пишется О:

1) сан_торий

2) апл_дировать

3) к_рнавал

4) прик_сновение

5) к_лоритный

5. Отметьте слова, в которых пишется А:

1) от_ждествление

2) гр_вюра

3) прекл_нение

4) г_рмония

5) оз_рение

6. Отметьте слова, в которых пишется О:

1) парч_вый

2) стаж_р

3) испеч_н

4) бесш_вный

5) запеч_нный

7. Отметьте слова, в которых пишется Е:

1) пр_вратник замка

2) пр_сечь нарушения

3) пр_оритет

4) пр_открыть дверь

5) пр_смыкающееся

Часть II

Пунктуация (задания 8-16)

8. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая

1) Музыка _ и рассказ о театре, и говор празднично одетой толпы пьянили Клима.

2) Отдельные произведения, выполненные в технике акварели и туши, могут относиться – _ как к живописи, так и к графике.

3) В сизом воздухе стояли над лесом облака _ и тлели слабым светом.

4) Шел клочьями снег и уже засыпал и крышу сарая _ и деревья_ и подъезд.

5) Мужество необходимо _ как для отважных поступков, так и для мышления.

9. Отметьте номера пропусков, на месте которых ставится тире

Умирать от любви _1_ значит жить.

Люди, лошади, телеги, на которых лежали раненые, _2_ всё смешалось в пороховом дыму.

Падающая звезда _ 3 _ как добрая примета.

Земля и небо _ 4_ всё одето каким- то тусклым серебром.

После засухи земля _5_ как камень.

1)_1_

2)_2_

3)_3_

4)_4_

5)_5_

10. Отметьте номера пропусков, на месте которых ставится запятая

Утирая слёзы _1_ Маргарита Николаевна локти положила на подзеркальный столик _2_ и _3_ отражаясь в зеркале _4_ долго сидела _5_ не спуская глаз с фотографии.

1)_1_

2)_2_

3)_3_

4)_4_

5)_5_

11. Отметьте номера пропусков, на месте которых ставится запятая

Егорушка лежал на спине и _1_ заложив руки под голову _2_ глядел вверх на небо. Говорила женщина _3_ точно сквозь сон и _4_ не сердясь. Трава мгновенно дрогнула и пала _5_ прошумев.

1)_1_

2)_2_

3)_3_

4)_4_

5)_5_

12. Отметьте номера пропусков, на месте которых ставится запятая

Работа _1_ несмотря на ранний час _2_ уже шла вовсю.

Кредитная карточка - платёжный документ _3_ используя который _4_ потребитель может оплачивать товары и услуги.

Грей неутомимо изучал дом _5_ делая поразительные открытия.

1)_1_

2)_2_

3)_3_

4)_4_

5)_5_

13. Отметьте номера пропусков, где ставится запятая

В сущности _1_ красота - это обещание великой человечности отношения мужчины и женщины.

Это место _ 2_ казалось ему _3_ наилучшим выражением русской природы.

Иногда тишина _4_ как облако _5_ неподвижна и легка.

1)_1_

2)_2_

3)_3_

4)_4_

5)_5_

14. Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми (запятой).

1) Косой дождь, гонимый ветром, лил как из ведра.

2) И осень, ясная как знаменье к себе приковывает взоры.

3) Иногда эта проза звучит как комментарии к стихам, но нигде Мандельштам не подает себя как поэта.

4) Я долго смотрел как тлели угли костра..

5) Как писатель-гуманист Тургенев создал замечательные по своему духовному богатству и красоте образы русских женщин..

15. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая.

1) Солнце сползло с зенита, тени удлинились _ и зной стал мягче..

2) Пёс дышал едва заметно _ и глаза его были закрыты.

3) Киселев был человек самомнительный _ и не терпел своеволия..

4) Я написал около двадцати пьес_ и, как старый литератор , обязан поделиться с молодыми своим опытом.

5) Река едва светлела _ и бесшумно катились её прозрачные воды.

16. Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая.

1) В то время_ как вся опушка дочерна растаяла, следы человека не поддались ещё солнцу.

2) Он проснулся первый и не сразу сообразил _ где он.

3) Я понял, что _ если не пойти по пути наименьшего сопротивления, то добиться можно многого .

4) Не знаю_ похож ли он на мать, но действительно красив..

5) Ему казалось, что он не долго лежал на диване, но _когда открыл глаза ,из окон уже тянулись солнечные лучи.

Часть III

Культура речи (задания 17 -24)

17. Отметьте номера предложений, в которых допущены речевые ошибки.

1) В преддверии предстоящего боя солдаты проверяли амуницию, чистили оружие.

2) Нельзя не отметить обоснованность высказанных замечаний.

3) Его простые, идущие от сердца слова сыграли свое дело.

4) Нельзя не согласиться с основным пафосом книги.

5) Щенок изгрыз мою туфлю настолько, что целыми остались одни шнурки.

18. Отметьте номера предложений, в которых допущены речевые ошибки.

1) Свыше пятисот народностей проживают на этом континенте.

2) Президент попросил доложить все, что сейчас происходит в стране.

3) Главный режиссёр считает, что без финансовых поддержек театр существовать не может.

4) Среди генералов царило воинствующее настроение по отношению к противнику.

5) У Толстого каждый персонаж имеет свои индивидуальные черты.

19. Отметьте номера предложений, в которых допущены речевые ошибки.

1) Золотой век подарил нам плеяду выдающихся писателей.

2) Наставнику важно предостеречь первый шаг своего воспитанника.

3) На подмосток вышел мужчина с букетом цветов в скромном костюме.

4) Неотложная помощь была оказана семистам тридцати пациентам областной больницы.

5) Ему было не совсем удобно докладывать всего того, что говорили подчиненные.

20. Отметьте номера предложений, в которых допущены речевые ошибки.

1) Этот невероятный случай, оставивший след в моей памяти, случился со мной в юности.

2) В период феодальной раздробленности народ терпел двойственный гнет.

3) Народ уже не верит политикам, сыплющим бисером красивые фразы.

4) Друзья, надевайте наушники и слушайте новый хит сезона.

5) Редкий цветовод может похвастаться тем, что в его саду растет более трехста видов цветов.

21. Отметьте номера предложений, в которых допущены речевые ошибки.

1) В заключении слово для доклада представили директору завода.

2) В период студенческой практики мы собирали произведения разных жанров народного фольклора.

3) Без соответствующей профилактики трудно предотвратить опасность возгорания.

4) Я с готовностью окажу вам любую помощь.

5) Мой рассказ будет неоконченным, не упомянув о дорожном происшествии.

22. Отметьте номера предложений, в которых слово употреблено в несвойственном ему значении.

1) В педагогическом университете имеется вакансия юрисконсульта.

2) Лектор взошел на трибуну, и зал затих.

3) Мужчины за столом сидели вперемежку с женщинами.

4) В автомастерской водитель попросил вправить вмятину на борту машины.

5) На консилиуме было решено продолжить лечение больного лазерной терапией.

23. Отметьте номера предложений, в которых слово употреблено в несвойственном ему значении

1) Это не законченный портрет, а только эскиз.

2) Для реализации этого проекта нам предстоит решить несколько дилемм.

3) В душе князя Андрея накапливается противоречие к войне.

4) Научная абстракция базируется на наблюдении и эксперименте

5) Перед официальной встречей нам предоставили адекватный вариант.

24.Лексическое значение слова указано неверно в примере

1) Аншлаг – объявление в театре, цирке о наличии билетов на представление.

2) Сноб- специалист в области древних цивилизаций.

3) Тривиальный – лишенный своеобразия, новизны.

4) Аннулировать – объявить или признать что-либо юридически недействительным, отменить.

5) Референдум – глава государства в странах народной демократии.

Часть IV

Теория языка (задания 25 - 30)

25. Отметьте словосочетание с подчинительной связью управление:

1) чистая комната

2) сделано хорошо

3) выполнив быстро

4) положил на полку

5) его поручение

26. Укажите номер сложного предложения

1) Небо уже не гремело, не грохотало, а издавало сухие, трескучие, похожие на треск сухого дерева звуки.

2) Воздух мягкий, прозрачный и словно пронизанный крупинками золота.

3) Сверху снега не было, но сильный сухой ветер продолжал заносить снежную пыль.

4) Что-то необыкновенно широкое, размашистое и богатырское тянулось по степи вдоль дороги.

5) Ядреные холодные капли вонзались в дорожную пыль, сворачивались в комочки грязи.

27. Отметьте номера слов, где на месте пропуска пишутся звонкие согласные:

1) болезнь лё_ ких

2) бе_скозырка

3) не_добровать

4) стоять _боку

5) бе_жизненный

28.Отметьте номера примеров, где лексическое значение слова указано неверно:

1) банальный – наглый, бесцеремонный;

2) бакалея- некоторые непродовольственные товары: нитки, пуговицы, кожаные изделия;

3) резонный – аргументированный, имеющий разумные основания;

4) протеже- лицо, пользующееся чьим-либо покровительством.

29. В каком предложении нужно употребить слово ЭКОНОМИЧНЫЙ?

1) Подобные балансы модели весьма удобны для расчетов.

2) Он предложил более способ обработки материалов.

3) Эти вопросы постоянно поднимаются в современной литературе.

4) Социология находится в теснейшем взаимодействии с науками.

30. В каком предложении вместо слова ДРУЖЕСТВЕННЫЙ нужно использовать слово ДРУЖЕСКИЙ?

1) ДРУЖЕСТВЕННЫЕ послания – весьма распространенный жанр в русской поэзии начала ХХ века.

2) Это государство оказывает ДРУЖЕСТВЕННУЮ помощь развивающимся странам.

3) ДРУЖЕСТВЕННАЯ встреча стран СНГ.

4) Заседание прошло в ДРУЖЕСТВЕННОЙ обстановке.