Шальнев_История и методология географии

102

географических наук, по его мнению, был суммативный (подмена синтеза отдельных отраслей их сложением даже в рамках страноведения) и

хорологический (определяющий региональную ориентацию в ущерб глобального мышления) подходы. Для разработки общей географии ключевое значение имеет представление о географических механизмах взаимодействия между человеком и природной средой. При ее становлении эколого-

географическое и ресурсно-географическое направления исследований займут основное положение. Преодоление общегеографических проблем взаимоотношения природной и общественной географии можно реализовать в концепции о природных геосистемах. В структуре общей географии им выделялись следующие разделы: история географии и ее этапы развития;

понятие о геосистемах; географическая оболочка, ее строение и развитие;

учение о географическом ландшафте; географические аспекты взаимодействия человека; экологическое направление в географии и др.

В 2000 году выходит из печати монография В.А. Шальнева «История и методология общей географии», где сделана попытка рассмотреть интегральные возможности в современной географии через создание специфической объектной и предметной сферы познания, раскрывающей суть

географической действительности, возникшей в процессе эволюционного развития материального мира Земли и обладающего чертами особенного

(специфического геопространства Земли) и уникального – феномена человека,

человечества в этом геопространстве. Общим объектом всей системы географических наук предлагалось считать геоверсум (географический универсум) как уникальное, системно организованное пространство, возникшее в пределах географической оболочки истории человека. Термин этот был предложен Э.Б. Алаевым и потом упоминался В.С. Преображенским без раскрытия его теоретической сущности. Геоверсум включает в себя множество разнокачественных объектов – сферных, компонентных и геосистемных образований поверхности Земли, которые изучались различными научными направлениями. Лишь во второй половине они интегрировались в три научные

103

картины мира – физико-географическую (на основе географической оболочки),

биологическую (на основе биосферы и ландшафта) и социально-

экономическую (на основе социосферы и ТПК). Основными же моделями-

образами общей географии должны быть природно-общественные

образования.

Методологическое направление познания здесь базируется как на

общенаучных подходах (философском, системно-синергетическом,

экологическом), так и на собственных – деятельностно-геопространственном и геоадаптационном. Теоретическое направление познания общей географии включает концепции о моделях-образах: геоверсуме (географической оболочке истории человека) как инвариантной структуре глобального геопространства,

социобиосфере (сложной системе «социум-биосфера»), культурном ландшафте – частной структуре целого (т.е. геоверсума) по принципу фракталов, и ландшафтной антропоэкосистеме. Ведущими категориальными понятиями теории общей географии называются геопространство, геосреда и геосистема. Эти положения, по мнению автора, позволяют изучать механизмы взаимодействия человека с природной и окружающей средой в разных типах геопространства, что раскрывает предметную сущность общей географии.

Важным событием в истории географии стала публикация двух учебников по теории и методологии географической науки. В учебнике А.Г. Исаченко

(2004) описана эволюция взглядов на сущность географии, рассматривается структура, основные принципы и подходы методологии географии,

закономерности территориальной дифференциации, сформулирована теория геосистем, а также географические аспекты взаимодействия природы и общества. Профессионализм автора определяется словами «Естественные науки», написанными на титуле обложки. Объект изучения рассматривается автором с позиций целого и части. Предельным объектом называется

эпигеосфера (географическая оболочка); ее частями – ландшафт, фация

(минимальный ТПК), а также компонеты этих геосистем. В качестве объекта социально-экономической географии называется человек, ТПК и

104

экономический район. Тем самым автор сохраняет идею наличия двух ГКМ в географии – физико-географической и социально-экономической. Предметной областью современной географии определены вопросы взаимодействия общества и природы с позиций экологической географии. Общегеографические основы географии автор видит в формулировании принципов и понятий,

которые могут быть значимыми для всей системы географических наук.

Второй учебник «Теория и методология географической науки» (2005)

написан авторским коллективом (М.М. Голубчик, С.П. Евдокимов, Г.Н.

Максимов, А.М. Носонов). Этот учебник является прекрасным обзором того,

что сделала и чего достигла в суммативном варианте система географических наук за последние 40 лет. Большой объем пособия (460 стр.), да и содержание работы напоминает солидную монографию для научных работников и аспирантов. Общая география понимается как «совокупность уже сформированных, создающихся и образующих в будущем дисциплин».

Теоретической платформой такой географии является концепция теоретической географии и учение о географической среде как предельном объекте изучения. Однако система принципов и ведущих категориальных понятий такой географии авторами не предлагается. Да и совокупность дисциплин в географии давно уже называется «системой географических наук».

В 2007 году выходит монография А.М. Трофимова и М.Д. Шарыгина

«Общая география (вопросы теории и методологии)». По содержанию она напоминает учебники В.П. Максаковского «Географическая культура» (1998) и

М.М. Голубчика с соавторами «Теория и методология географической науки»,

в которых сделана попытка систематизировать данные о теории и методологии системы географических наук. Однако по качеству исполнения она уступает им. Во-первых, в связи с произвольным использованием таких терминов категориального уровня как геоверсум, географическая оболочка и ландшафтная сфера, единая и общая география, землеведение, ойкумена и др.

без объяснения их сущности и роли в теории науки. Во-вторых, отмечается

105

определенная непоследовательность в рассмотрении главных вопросов при построении теории – объекта и предмета исследования. Первоначально речь идет о геоверсуме (или географической оболочке) как общем объекте изучения географии (видимо, единой), так как объектом общей географии называется геопространство (как у И. Канта). Предметом географической науки (не системы географических наук, а науки) авторы называют территориальные

(пространственно-временные) системы. Предметом же общей географии называется «географическое поле» и «проекции» на территорию. На стр. 117

следует новое уточнение, что все же «главные объекты изучения географии – геосистемы». В третьих, происходит, реанимация «теоретической географии»,

общегеографическая дискуссия о месте которой в теории географии прошла еще в конце 70-х – начале 80-х годов ХХ столетия и закончилась ничем. Б.Б.

Родоман, который считается одним из классиков этого направления, подвел итоги этой дискуссии. По его мнению, «при своем зарождении в начале 2-й

половины ХХ в. теоретическая география претендовала на центральное место в системе географических наук, но фактически осуществилась лишь в рамках

социально-экономической географии человека» (подчеркнуто нами – В.Ш.).

Есть и другие спорные моменты в позиции авторов монографии, которые могут служить основой проведения дискуссии по проблемам общей географии, ибо создание ее теории и методологии требует иных подходов с учетом опыта других наук – общей биологии, общей физики, общей геологии и др.

106

Послесловие

История любой науки – это не только ее достижения и ее успехи. Это в первую очередь люди, которые творили эту историю. Их мысли, чувства,

переживания, сомнения, бессонные ночи. Это аура той эпохи, в которой они жили и трудились, которую они сумели впитать и концентрированно передать в своем творчестве. В.И. Вернадский писал, что «каждое поколение научных исследователей ищет и находит в истории науки отражение научных течений своего времени». География наука «всеядная» и за несколько тысяч лет она накопила огромный материал научных и ненаучных фактов, которые осмыслить и, как писала Б. Ахмадулина, «вылепить из лунного свечения тяжелый осязаемый предмет» не смогла. Невозможно в одном труде вспомнить всех «сеятелей» и «искателей истины», которые трудились на ниве

«географических полей». Наша задача была более скромной: рассмотреть основные достижения в области интеграционных подходов теоретико-

методологического осмысления и еще раз вспомнить тех Великих географов,

на плечах которых и держится современное здание географии, одряхлевшее в текучести времени и требующее капитального ремонта в сфере своего фундамента – общей географии, интегральных идей ее составных частей.

Можно выделить несколько основных этапов и попыток интеграционной направленности в истории географии.

- В создании единой (нерасчлененной) географии, которая описывала поверхность Земли, ее отдельные регионы и страны. Накопившийся огромный фактический материал требовал своего обобщения и такой путь был найден в создании картографии и карт со своим языком и символикой. Это был великий миг в истории географии. Создавались картографические модели-образы поверхности Земли, прообразы будущих ГИС. Однако такая география могла отвечать лишь на два вопроса: что описывается и где находится объект описания. Объяснительная часть (почему и как?) у нее отсутствовала.

Пространственный подход реализовался лишь в мировоззрении на трехчленное глобальное пространство: макрокосм (божественные слои), мезокосм (земная

107

природа) и микрокосм (духовная суть человека). Доминантой в таком пространстве был географический детерминизм.

- В попытке реализоваться в антропогеографии, где с помощью биологического детерминизма и поссибилизма рассматривалась роль природного фактора в жизни человека (человечества). Наиболее ярко это отразилось в теории этногенеза Л.Н. Гумилева, когда ландшафт формирует этнос как субстанцию биосферы. Здесь и проявляется природно-экологическая

иприродно-общественная особенность культуры (линия К. Риттера),

этнического культурогенеза. Этим объяснялся механизм обустройства природного пространства человеком в рамках концепции географического детерминизма. В дальнейшем с развитием тенденций глобализации общества ведущей становится социорегулятивная часть культуры, ее духовно-ментальная и интеллектуальная составляющие. Начинает формироваться новая парадигма о природно-общественном объекте географии, получившая название культурного ландшафта (К. Зауэр, О. Шлютер, Ю.А. Веденин), механизмом понимания которого становятся процессы культурогенеза индустриального общества и позиции антропоцентризма с ведущей ролью законов развития общества.

Однако в целом эти идеи привели к консолидации в географии лишь в виде биогеографии (учение о биосфере и природном ландшафте на базе идей витализма) и учения о социосфере.

- В смене методологических позиций в географии, связанных с отказом от идей географического и биологического детерминизма. Это привело к другой крайности – индетерминизму, когда главенствовать стала свобода воли человека. В социальной философии и, как следствие, в географии стали утверждаться идеи антропоцентриза. На арену истории вышел человек как сила соперничающая с силами природы. В середине ХХ века появляется концепция

«технологического оптимизма», у истоков которой стоял лозунг преобразования природы. В географии популярной становится хорологическая концепция (А. Геттнер, Р. Хартшорн), связанная с описанием множества индивидуальных наполненных пространств и местностей. В конце ХХ века она

108

реанимируется в постхорологическую концепцию (Д.Н. Замятин, Э.Л.

Фейбусович, Б.Б. Родоман, А.Н. Ласточкин, М.М. Голубчик) с приложением в виде теоретической географии, основой которой был геотопологический детерминизм, когда познание сложного объекта сводится к предельно упрощенной модели (геотопологический редукционизм). Хорологический антропоцентризм Р.Хартшорна сказался и на взглядах советских (российских)

представителей общественной географии, которые гипертрофируя роль человеческой деятельности и научно-технического прогресса, считали общественные закономерности в системе «природа-общество» определяющими, поэтому вся география у них превращается в гуманитарную науку.

- В появлении объединительных тенденций географии с выявлением экологического подхода, набиравшем популярность во второй половине ХХ века. Появлению геоэкологии предшествовала оживленная дискуссия с большим количеством участников. Однако на этом поле играли, к сожалению,

не географы-профессионалы. К тому же, без наличия теории общей географии создать качественный теоретический фундамент геоэкологии было невозможно: поэтому в зарубежной географии «флюсом» стала социальная экология. У российских геоэкологов делалась попытка адаптации геоэкологических идей к общеземлеведческому наследию. Не помогла и региональная концепция территориальной организации общества. К

сожалению, геоэкологическая парадигма еще не реализовывалась в своих фундаментальных положениях, таких как учение о географической

(окружающей) среде.

- Исторический обзор достижений отдельных ученых в вопросах разработки теории и методологии географии привел к удивительному выводу о том, что наиболее интересные идеи и новые концептуальные положения в географии были сформулированы чаще всего учеными, которые не имели базового географического образования (И. Кант, В.В. Докучаев, Л.С. Берг, А.А.

Григорьев, В.И. Вернадский, В.Б. Сочава, Н.Н. Баранский, И.Н. Колосовский и

109

др.). Видимо, система образования, сложившаяся в университетах мира и России (СССР) в ХХ веке с углубленным погружением в узкоспециализированные направления, не оправдывает себя. «Посредственный ученик специального класса лицея, - писал А. де Сент-Экзюпери, - знает больше о природе и ее законах, чем Декарт и Паскаль. Однако разве такой ученик способен мыслить как они?». Современные учебные планы по специальности «География» дают обширные знания об отраслевых науках и интегральных дисциплинах отдельных групп наук (общее землеведение,

биогеография, общая социально-экономическая география), но не дают интегральные знания об общем предмете географии. Не решает эти проблемы и итоговый курс «Теория и методология географической науки» (Голубчик и др.,

2005). Он труден для студентов и мало понятен для других научных направлений, так как не раскрывает суть географического подхода.

- Не могут не тревожить тенденции утраты культуры научных дискуссий,

их открытости и бескомпромиссности, рост корпоративных подходов и снижения профессиональной требовательности к качеству научных исследований. Об этом на исходе ХХ века писал В.С. Преображенский: «Наука ведь не выживет, избегая профессиональной требовательности в оценках, … в

атмосфере самоуспокоенности (прекрасно отражаемой отзывами оппонентов и головных организаций, отзывами об отчетах, рецензиях) и взаимовосхвалений

(«кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку»). Не уйти от загнивания… Серость не только генетическое, но и социальное явление… И

генетический код социальной памяти формирует не кто-то, а мы своей терпимостью к низкому качеству работы (лишь бы «числом поболее…»)»

(2001).

И все же, подводя итоги дискуссии о тенденциях интеграционных процессов в географии, хотелось бы думать о географии с оптимизмом и вспомнить слова В.С. Преображенского: «В географии не исчезла романтика трудных и дальних дорог, романтика полевого костра. Добавляется новое –

110

радость от изящества формулы, романтика раздумья, теоретического поиска. Эпоха больших теоретических открытий в географии впереди».

Часто цитируемая литература Основная

Богучарсков В.Т. История географии и современность. – М.: Изд-во Академический Проект, 2006.

Грегори К. География и географы. – М.: Изд-во Прогресс, 1988.

Голубчик М.М., Евдокимов С.П., Максимов Г.Н. История географии. – Смоленск: Изд-во СГУ, 1998.

Исаченко А.Г. Развитие географических идей. – М.: Изд-во Мысль, 1971. Исаченко А.Г. Теория и методология географической науки. – М.:

Academa, 2004.

Поросенков Ю.В., Поросенкова Н.И. История и методология географии. – Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1992.

Преображенский В.С., Александрова Т.Д., Максимова Л.В. География в меняющемся мире. Век ХХ. – М.: Изд-во ИГ РАН, 1997.

Дополнительная

Забелин И.М. Мировоззренческие аспекты истории географии // Вопросы истории, естествознания и техники. – М.: Изд-во Наука, 1986. № 4.

Калесник С.В. Общие географические закономерности. – М.: Изд-во Мысль, 1970.

Мильков Ф.Н. Общее землеведение. – М.: Изд-во Высшая школа, 1990. Преображенский В.С. Я – географ. – М.: Изд-во ГЕОС, 2001.

Саушкин Ю.Г. Географическая наука в прошлом, настоящем и будущем. – М.: Изд-во Просвещение, 1980.

Творцы отечественной науки. Географы. – М.: Изд-во «Атар», 1996.

111

Трофимов А.М., Шарыгин М.Д. Общая география (вопросы теории и методологии). – Пермь, 2007.

Шальнев В.А. История и методология географии. – Ставрополь: Изд-во

СГУ, 2004.