Раздел 3. Основные проблемы и концепции философии науки.

Тема 3.1 Субъект научного познания, его структура.

Кантианская парадигма сложности познания. Понятие субъекта научного познания как сложного системного образования. Экстенсиональные и интенсиональные познавательные потребности человека. Ценностноориентационные аспекты познавательного отношения субъекта. Творческие способности субъекта научного познания. Роль когнитивной установки субъекта научного познания. Понятие стиля научного мышления. Программирование познавательной деятельности субъекта.

Тема 3.2 Объект научного познания, его современная трактовка.

Понятие объект и предмет научного исследования. Онтологический статус реальности в науке. Методы вычленения и исследования эмпирического объекта: наблюдение, измерение, эксперимент, модельный эксперимент. Проблема определения эмпирического факта. Структура факта: материально-практическая, перцептивная, лингвистическая компоненты научного факта. Методы построения и исследования идеализированного объекта: абстрагирование, идеализация, формализация, мысленный эксперимент, моделирование. Сложность и уникальность современного объекта познания.

3.3 Структура научного знания и его элементы.

Эпистемологическая проблематика в философии науки. Научное и ненаучное знание. Структура научного знания. Уровни научного знания: эмпирический, теоретический, метотеоретический. Философские основания и предпосылки научного знания. Особенности и структура эмпирического знания.. Особенности и структура теоретического знания. Формы теоретического знания: понятия, идеи, принципы, законы, аксиомы постулаты. Проблема математизации научного знания. Философия как метатеория научного знания. Компоненты уровня оснований и предпосылок: система онтологических представлений (научная картина мира); система методологических представлений (идеалы и нормы научности, философские идеи и принципы). Методы обработки и систематизации фактуального знания: анализ и синтез, индукция и дедукция, абдукция и аналогия, систематизация и классификация. Научная проблема как элемент научного знания и исходная форма его систематизации. Гносеологический и предметно-практический аспекты научной проблемы как противоречия. Типология научных проблем. Роль гипотезы в научном познании. Требования, предъявляемые к научной гипотезе. Способы обоснования гипотез. Понятие научного закона. Способы получения и обоснования научного закона. Типы и виды научных законов: эмпирические, теоретические, динамические и статистические. Научная теория как высшая форма систематизации знаний. Типология научных теорий. Основные принципы формирования естественнонаучных теорий: дополнительности, относительности, вероятности, соответствия, симметрии и простоты. Специфика социально-гуманитарных теорий. Основные познавательные функции науки: описательная, объяснительная, предсказательная систематизирующая. Проблема истины в научном познании. Истинность и доказательность научного знания. Основные концепции истины, их анализ. Роль рациональной аргументации в науке. Доказательство и опровержение.

Тема 3.4 Методология научного исследования.

Понятие методологии науки. Классификация методов: общефилософские, общенаучные, методы получения эмпирического знания, методы развития теоретического знания. Роль методологии в структуре научного знания. Типы и уровни методологического анализа в науке. Логические и эпистемологические основания научного знания. Современные методологические доктрины и их философские основания. Проблемы научной рациональности в современной философии науки. Классическая концепция рациональности. Идеалы и нормы научного исследования. Значение формальных требований в науке. Историческая изменчивость механизмов порождения нового знания. Экстерналистский и интерналистский взгляды на происхождение нового знания. Системный подход и проблемы синергетики.