- •Полтавський університет споживчої кооперації україни
- •Тема 1. Теорія підприємств і основи підприємництва
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства
- •Тема 4. Структура та управління підприємством
- •Тема 5. Ринок і продукція
- •Тема 6. Планування діяльності підприємства
- •Тема 7. Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці
- •Тема 8. Капітал підприємства
- •Тема 9. Інвестиції
- •Тема 10. Інноваційна діяльність
- •Тема 11. Техніко-технологічна база та виробнича потужність підприємства
- •Тема 12. Організація виробництва і забезпечення якості продукції
- •Тема 13. Витрати виробництва та реалізації продукції
- •Тема 14. Фінансово-економічні результати діяльності підприємства
- •Тема 15. Розвиток підприємств: сучасні моделі, трансформація та реструктуризація
- •Тема 16. Економічна безпека та антикризова діяльність
- •Тема 1. Теорія підприємств і основи підприємництва Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 4. Структура та управління підприємством Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 5. Ринок і продукція Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 6. Планування діяльності підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 7. Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 8. Капітал підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 9. Інвестиції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 10. Інноваційна діяльність Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 11. Техніко-технологічна база та виробнича потужність підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 12. Організація виробництва і забезпечення якості продукції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 13. Витрати виробництва та реалізацію продукції Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 14. Фінансово-економічні результати діяльності підприємства Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Практичні заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 15. Розвиток підприємств: сучасні моделі, трансформація та реструктуризація Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Тема 16. Економічна безпека та антикризова діяльність Методичні поради до вивчення теми
- •План семінарського заняття
- •Літературні джерела
- •Індивідуальна робота з тем 13, 14. Методичні рекомендації з виконання індивідуальної роботи
- •Таблиця вибору варіанту індивідуальної роботи
- •I. Розрахунок собівартості продукції
- •Приклад розрахунку собівартості продукції підприємства в розрізі окремих підрозділів (за методом повних витрат)
- •II. Формування виручки від реалізації продукції
- •Приклад розрахунку виручки від реалізації продукції по підприємству за звітний рік
- •III. Розрахунок фінансового результату від реалізації продукції
- •Приклад розрахунку прибутку від операційної діяльності підприємства за звітний період
- •IV. Маржинальна оцінка фінансових результатів
- •Приклад оцінки фінансових результатів діяльності підрозділів підприємства за звітний рік (за маржинальною схемою)
- •V. Проектування беззбитковості господарської діяльності підприємства
- •Приклад оцінки показників беззбитковості по підприємству за звітний рік
- •Приклад розрахунку виручки від реалізації продукції по підприємству на плановий період
- •Приклад перевірки беззбитковості річної виробничої програми
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •1. Поточне оцінювання знань студентів
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Зразок модульної контрольної роботи Модульна контрольна робота
- •Інформація для оцінки наявності і стану основних фондів торговельних підприємств
- •2. Підсумкове оцінювання знань студентів
- •Екзаменаційний білет № 1 з дисципліни «Економіка підприємства» для студентів спеціальностей 6.050201 «Менеджмент організацій» та 6.050206 «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності»
- •Показники стану та руху основних фондів акціонерного підприємства
- •3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Вихідна інформація для розрахунку собівартості продукції і фінансових результатів у розрізі окремих підрозділів підприємства в цілому за звітний рік
- •Додаток б Критерії підсумкового контролю результатів навчання студента шляхом складання іспиту з дисципліни «Економіка підприємства»
- •Додаток в Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни «Економіка підприємства»
Екзаменаційний білет № 1 з дисципліни «Економіка підприємства» для студентів спеціальностей 6.050201 «Менеджмент організацій» та 6.050206 «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності»
Дати визначення економічного поняття чи категорії:
професія;
концентрація;
інвестиції;
патент.
Показати методику розрахунку і пояснити економічне тлумачення таких показників:
фондомісткість;
коефіцієнт завантаження оборотних коштів в оборот;
індивідуальний розцінок оплати праці;
рентабельність оборотних коштів.
Науково-технічний прогрес. Загальні та пріоритетні напрями НТП.
Ситуація.
Кадрова політика підприємства не відповідає ринковим умовам господарювання. Вкажіть функції, які повинні реалізовуватися службою персоналу підприємства для підвищення ефективності господарювання.
Задача.
У таблиці наведені дані про стан та рух основних фондів акціонерного підприємства:
Таблиця
Показники стану та руху основних фондів акціонерного підприємства
(тис. грн)
|
Показники |
Роки | |||
|
1998 |
1999 |
2000 |
2001 | |
|
Вартість основних фондів на початок року |
68 280 |
|
|
|
|
Сума накопиченої амортизації на кінець року |
19 620 |
21 100 |
26 540 |
31 220 |
|
Введено впродовж року основних фондів |
5 300 |
6 180 |
6 230 |
6 960 |
|
Вибуло впродовж року основних фондів |
2 900 |
3 140 |
3 210 |
3 315 |
Визначити середньорічну вартість основних фондів, коефіцієнт економічного спрацювання, коефіцієнт вибуття, коефіцієнт оновлення та коефіцієнт введення до експлуатації нових виробничих фондів, призначених на заміну тих, що вибули.
2.3. Порядок проведення іспиту
Іспит проходить усно. Оцінюється в 40 балів за 100-бальною шкалою.
Екзамен оцінюється за такими критеріями. Екзаменаційний білет складається з двох тестових завдань, кожне з яких оцінюється в 2 бали та по-одному теоретичному питанню, яке оцінюється в 12 балів одного ситуаційного завдання, що оцінюється в 12 балів, та однієї задачі, яка оцінюється в 12 балів за 100-бальною шкалою.
Оцінка «3» ставиться, якщо студент відповідає на 60 % питань з білета, причому відповідь обов’язково охоплює всі завдання білета:
тести: правильна відповідь на 1 завдання;
теоретичне питання: часткове розкриття;
ситуація: часткова відповідь на питання;
задача: виконана повністю або з допущеними незначними помилками
Оцінка «4» ставиться, якщо студент відповідає на 80 % запитань з білета, причому відповідь обов’язково охоплює всі завдання білета:
тести: правильна відповідь на 2 завдання;
теоретичне питання: недостатньо повна відповідь;
ситуація: часткова відповідь на питання;
задача: виконана повністю.
Оцінка «5» ставиться, якщо студент відповідає не менше, ніж на 95 % на кожне із завдань білета і одне додаткове.
За 100-бальною шкалою за іспит студент отримує бал, що дорівнює відсотку правильної відповіді на білет від 16 балів.
Критерії, параметри та шкала оцінювання знань студентів та відповідність оцінок за різними шкалами наведена у додатках.
