- •Семинарские занятия Семинар 1. Зарождение человечества. Первобытное общество. Первые цивилизации.
- •Методические рекомендации
- •Семинар 2. Античная эпоха.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Семинар 3. Раннее средневековье
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Семинар 4. Развитое средневековье
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоподготовки
- •Темы рефератов и сообщений
- •Семинар 5. Россия и мир на пороге нового времени
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов и сообщений
- •Семинар 9. Мир и Российская империя во второй половине XIX века
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •От начала Первой мировой войны до победы Октябрьской 1917 гг.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Семинар 11. Становление советской России. Революционные события в Европе и окончание Первой мировой войны.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Семинар 12. Советское государство и мир в 20-е годы.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений.
- •Семинар 13. Ссср и передовые страны мира в предвоенное десятилетие
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Семинар 14. Вторая мировая и Великая Отечественная войны (1939-1945).
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Семинар 15. Советский Союз в 1945- 1985 гг.
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Семинар 16. Мир во второй половине XX века
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Семинар 17-18. Россия и мир на рубеже XX и XXI вв.
- •Методические рекомендации
Вопросы для самоконтроля
1. Раскройте основные черты нэпа и его противоречия.
2. Как сочеталась экономическая либерализация и курс на установление однопартийной системы? Почему в период нэпа усилились гонения на церковь и старую интеллигенцию?
3. Какую роль во внутрипартийной борьбе сыграло решение X съезда РКП (б) «О единстве партии» и вывод «о возможности построения социализма в одной, отдельно взятой стране»?
4. В чем смысл разногласий между Сталиным и Бухариным по вопросу преодоления хлебного кризиса 1928 года?
5. Каковы причины образования СССР и принципы национальной политики? Как они изменились по сравнению с 1917 г.?
6. Какова связь между политикой экономического либерализма и экономической ситуацией в западных странах?
7. Назовите основные противоречия Версальско-Вашингтонской системы международных отношений. Почему западные державы пошли на дипломатическое признание СССР?
8. Почему наиболее последовательно, по вашему мнению, процессы модернизации протекали в Турции?
Темы рефератов и сообщений.
1. Борьба за лидерство в партии. Рост личной власти Сталина, ее социальная опора и механизм.
2. Веймарская республика в Германии.
3. Фашизм по-итальянски.
4. Литература и художественная культура советской России и Европы.
Литература
Основная 8,9,11,12,17,19,21.
Дополнительная 11,19,20,22,23,26,28.
Семинар 13. Ссср и передовые страны мира в предвоенное десятилетие
1. Экономическое, политическое и культурное развитие США и Европы в предвоенное десятилетие. Германский фашизм.
2. Строительство социализма в СССР: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Конституция 1936 г.
3. Формирование культа личности Сталина. Репрессии, их масштаб и последствия.
4. Крах Версальско-вашингтонской системы международных отношений. Внешняя политика СССР.
Методические рекомендации
Тема нацелена на изучение сложных социально-экономических и политических процессов мировой истории1930-х гг., когда назревали предпосылки Второй мировой войны.
Рассмотрев причины мирового экономического кризиса 1929-1933 гг., особенности его проявления в ведущих странах Запада, охарактеризуйте меры, предпринятые для его преодоления в США («Новый курс» Рузвельта), в Англии (протекционизм консерваторов), во Франции (политика Народного фронта). Выясните причины прихода к власти в Германии Гитлера, основные черты германского нацизма и государственно-политической системы. Сравните германский и итальянский фашизм, выделив особенности и общие черты тоталитарных режимов. Дайте общую характеристику авангардизму и реализму в художественной культуре Запада, а также «национальному» искусству фашистской Германии.
Выясните причины и условия сталинской модернизации в СССР. Изучите цели, источники и результаты форсированной индустриализации, ее отличия от индустриализации на Западе; причины, методы, темпы и последствия массовой коллективизации. Для характеристики организационной формы колхоза рекомендуется использовать «Примерный устав сельскохозяйственной артели». Определите задачи, мероприятия «культурной революции» и черты творческого метода «социалистического реализма». Охарактеризуйте социальную структуру советского общества и уровень жизни советских людей. Соотнесите основные положения «самой демократической» Конституции 1936 г. и реалии повседневной жизни.
Установите связь между характером советской экономики, сложившейся в результате отказа от нэпа, и командно-административной системой управления народным хозяйством, выделив ее элементы. Сделайте вывод о роли Сталина в строительстве социализма, опишите механизм его власти и масштабы массовых репрессий.
Рассмотрите цели и направления внешней политики Германии, Италии и Японии, приведшей к краху Версальско-Вашингтонской системы международных отношений; новый курс советской дипломатии и Коминтерна, направленный на создание системы коллективной безопасности, политику подталкивания агрессора на восток западных демократий. Выясните последствия Мюнхенского соглашения, содержание советско-германского пакта о ненападении, значение побед СССР в военных конфликтах с Японией.