- •Рабочая программа дисциплины Психология управления
- •4.1. Цель модуля «Предмет психологии управления. Личность и профессиональное самосознание менеджера»
- •4.2. Содержание модуля «Предмет психологии управления. Личность и профессиональное самосознание менеджера»
- •4.4. Цель модуля «Психологический анализ управленческой деятельности»
- •4.5. Содержание модуля «Психологический анализ управленческой деятельности»
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Психология управления»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Психология управления»:
- •Тематика контрольных работ по психологии управления.
- •Семинарские занятия по психологии управления
4.5. Содержание модуля «Психологический анализ управленческой деятельности»
№ п/п |
Модуль 2 Психологический анализ управленческой деятельности
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | |||
Лек. |
П.р. |
Лаб. |
Сам. Раб. | |||
1 |
Тема: Управленческая деятельность как предмет психологического анализа |
2 |
2 |
|
4 |
|
2 |
Тема: Мотивация и стимулирование труда в системе управления |
2 |
2 |
|
4 |
|
3 |
Тема: Профессиональные деформации руководителя и персонала, их диагностика и коррекция |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
|
Итого: |
6 |
6 |
4 |
16 |
Контрольные работы, тесты, резюме по итогам лабораторных работ |
В результате освоения модуля обучающийся должен:
Знать: основы психологического анализа и проектирования управленческой деятельности, мотивирования и стимулирования персонала в условиях труда.
Уметь: осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе делегирования, использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач
Овладеть: навыками диагностики и коррекции профессиональных деформаций
Название модуля 3: Психология управленческого общения | |||||||||
Номера компетенций |
Трудоемость в ЗЕТ |
Контрольные задания |
Семестр |
Виды учебной работы в часах | |||||
Виды |
Стоимость в баллах |
Лк. |
Пр. |
Лаб. |
Из них в активных и интер. формах |
СРС | |||
ПК -6, ПК- 7,
|
1 ЗЕТ |
Рефераты тесты, резюме по итогам лаб. раб.
|
8-10 баллов за 1 работу, тест или реферат |
3 |
4 |
6 |
6 |
8 |
16 |
4.7. Цель модуля«Психология управленческого общения»
В данном модуле рассматриваются эффективные способы организации делового общения в системе управления. В данной дисциплине предполагается знакомство учащихся с эффективными способами разрешения конфликтов, овладение стратегическими и тактическими приемами управления конфликтной ситуацией.
4.8. Содержание модуля«Психология управленческого общения»
№ п/п |
Модуль 3 Психология управленческого общения
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | |||
Лек. |
П.р. |
Лаб. |
Сам. Раб. | |||
|
Тема: Общение и управленческая деятельность: психологические характеристики |
2 |
2 |
|
4 |
|
|
Тема: Коммуникативная культура менеджера. Тренинги делового общения |
|
2 |
4 |
6 |
|
|
Тема: Психология эффективного управления конфликтом |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
|
Итого: |
4 |
6 |
6 |
16 |
Контрольные работы, тесты, резюме по итогам лабораторных работ и тренингов |
В результате освоения модуля обучающийся должен:
Знать: психологические особенности организации коммуникации в системе управления, специфику манипулятивного и делового общения.
Уметь: анализировать и проектировать межличностные отношения в групповых и организационных коммуникациях
Владеть: различными способами разрешения конфликтных ситуаций.
Требования к модульно-балльному контролю
Баллы за семестр |
Автоматическая оценка | |
86-100 |
отлично |
зачтено |
71-85 |
хорошо |
зачтено |
55-70 |
удовлетворительно |
зачтено |
35< |
неудовлетворительно |
не зачтено |
Студент не набравший в течение семестра 35 баллов не допускается к зачету, экзамену. Необязательна сдача экзамена, зачета для студентов, имеющих по итогам семестра оценки 3,4,5.
Распределение балловых оценок по видам работ
Баллы |
Виды работ |
2 |
Присутствие на лекции, пр. занятии |
8-10 |
За выступление на семинаре |
8-10 |
За выполнение лаб. работы |
8-10 |
За выполнение теста |
8-10 |
За выполнение контрольной работы |
8-10 |
За работу во время тренинга |