Мое отношение к ценностям (важным вещам в жизни людей)

Инструкция. Мы проводим научное исследование и просим вас принять в нем участие. Внимательно прочитайте и определите место каждого суждения по тому, насколько оно совпадает с вашим мнением: поставьте 1 тому суждению, которое больше всего отражает ваше мнение, 2 – тому, которое немного меньше отражает ваше мнение, и так далее. Можете подумать, вернуться к началу и поправить ваш выбор, но так, чтобы было разборчиво, понятно нам. Спасибо.

1. Образование (учеба в школе и в дальнейшем)

А. это интересно – узнавать новое

Б. развивает мои способности

В. нужно для будущей жизни

Г. мой долг, обязанность

2. Самое важное в жизни

А. мои успехи сейчас и в будущем

Б. успешное развитие сильной и великой России

В. материальное благополучие

Г. счастливая жизнь граждан нашей страны

3. Русская культура (история, литература, искусство, традиции)

А. без неё мы не можем жить как народ, она бесценна

Б. это интересно знать

В. более важна современная культура, мировая, западная

4. Страна, родина, Россия

А. человек должен любить и жить для её процветания

Б. сегодня это не очень важно для человека

В. другие страны, пожалуй, лучше устроены для жизни

Г. прекрасная страна, но хотелось бы пожить везде

5. Жизнь и поведение людей

А. человек свободно устраивает свою жизнь, как считает нужным

Б. люди живут по правилам и нормам, принятым в нашем обществе

В. правительство должно определять и требовать правильного поведения от людей

6. Качества, важные для человека

А. честность, правдивость, искренность

Б. воля, упорство, несгибаемость в достижении целей

В. умение уважать мнения других, терпимость, справедливость

Г. способность эффективно работать, рационально, производительно достигать результатов

Д. чуткость, заботливость, гуманность, воспитанность, такт

Е. ответственность, чувство, долга, умение держать слово

Раздел 8. Руководство к выполнению и примерная тематика контрольных работ

1. Выбор темы. Студенты самостоятельно выбирают тему из предложенного списка или предлагают собственные варианты, согласовав их с преподавателем во время консультаций.

2. Консультации ведущего преподавателя. На консультации студент приходит после ознакомления с тематикой, данным руководством и источниками литературы по исследуемой теме и в случае возникновения вопросов. Затем, в сроки оговоренные кафедрой, студент представляет готовый вариант контрольной работы, который должен соответствовать определенным требованиям.

3. Работа над контрольной работой. Контрольная работа выполняется как минимум по двум источникам информации. В тексте контрольной работы обязательно должны присутствовать цитаты из первоисточников. На цитату обязательно делается ссылка с указанием страницы, названия источника и его выходных данных. Например, [1, С.175]. ссылка делается после закавыченного текста и означает, что цитата взята из 1 источника, обозначенного в списке литературы, со 175 страницы. Кроме цитат в контрольной работе должны присутствовать самостоятельные комментарии, размышления и выводы, сделанные студентом из прочитанного материала.

4. Цель работы. Цель работы - выявление способности студента к самостоятельной работе над педагогическими текстами для выявления проблем и поиска их возможных решений.

5. Оформление контрольной работы. Контрольная работа выполняется в тезисном виде. Сама работа должна быть структурирована и содержать:

1. Титульный лист. На титульном листе указывается министерство, которому подчинен вуз, название вуза, название факультета, где обучается студент (верх листа по центру). Ниже справа указывается кафедра, по заданию которой выполняется работа. Ниже по центру указывается вид работы (контрольная) и тема работы. Ниже справа указывается научный руководитель работы (ведущий преподаватель) с указанием его ученой степени и звания, Фамилии И.О. Еще ниже справа указывается Фамилия И.О. и группа, студента выполнившего работу. В самом низу листа по центру указывается город, где выполнена работа и год ее выполнения.

2. Оглавление,в котором перечислены все части работы суказанием страниц, на которых они расположены. Оглавление размещается в начале работы. Если перечень разделов помещен в конце работы, его следует называть содержанием. Нумерация начинается со страницы с оглавлением.

3. Введение. Во введении студент самостоятельно обосновывает актуальность рассматриваемых проблем и выбор данной темы. Дает анонс того, что собирается изложить в работе, какие источники использовать и какую проблему решить.Введение заканчивается описанием структурных частей работы.

4. Основная часть. Основная часть должна содержать самостоятельные размышления и цитаты, их подтверждающие. Основная часть должна состоять как минимум из двух разделов и (желательно) нескольких подразделов, обозначенных в оглавлении.

5. Заключение. В заключительной части работы студент делает выводы из рассмотренного в работе и программирует свое выступление на защите контрольной работы.

6. Библиография(список использованной литературы). Оформляется по алфавиту (на фамилию автора источника), с указанием автора, названия издания, места издания, издательства, года издания и количества страниц в книге. Библиография, состоящая только из электронных источников, не допускается.

6. Объем работы. Работа выполняется на листах формата А-4. Объем работы не должен превышать 8-10 машинописных листов. Шрифт Times New Roman, 14, интервал 1,5. Обязательны поля (3 см. слева, 1 справа, 2 сверху и снизу)абзацы и равнение по ширине(отсутствие «рваного» правого края) Каждый раздел необходимо начинать с новой страницы. Работа должна быть представлена в печатном варианте и обязательносброшюрована.

7. Проверка работы ведущим преподавателем. Для проверки контрольная работа должна быть сдана в установленные сроки, в противном случае руководитель делает отметку, что работа сдана не в срок. Преподаватель пишет краткую рецензию на работу, в которой он обращает внимание на содержательную часть, грамотность и правильность оформления работы (соответствие оформления настоящим требованиям). В рецензии преподаватель перечисляет достоинства и недостатки работы и выставляет оценку. В случае неудовлетворительной оценки студент не допускается к защите контрольной работы и должен переделать работу.

8. Защита контрольной работы. К защите контрольной работы необходимо подготовиться, т.е. заранее продумать основные положения Вашей работы, которые Вы собираетесь изложить. Защита контрольных работ проходит по индивидуальному графику.

Процесс защиты можно условно разделить на две части: сначала студент кратко излагает основные положения своей работы, а затем преподаватель задает ему вопросы как по теме, выбранной для выполнения работы, так и связанные со смежными проблемами.

Итогом защиты контрольной работы является зачет, который учитывает как устный ответ на защите, так и предварительную оценку за работу.