Тема 13. Методы, процедура и техника этносоциологического исследования Занятие 1. Организация этносоциального исследования.

Форма занятия:семинарское.

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность социологического исследования.

2. Исследование этносоциальное: его цель, объект, предмет.

3. Специфика организации этносоциального исследования.

4. Требования к составлению анкет.

5. Способы исследования этнического «Я».

6. Определение этнических отношений.

7. Особенности проявления национального характера.

8. Возможности использования результатов этносоциального исследования в педагогическом процессе.

9. Обработка результатов этносоциального исследования.

Задания:

1. Изучить предложенную литературу.

2. Разработать программу проведения этносоциального исследования по одному из показателей этничности.

3. Провести этносоциальное исследование (по одному из показателей этничности) в группах гуманитарных и технических вузов.

4. Обработать и произвести анализ полученных результатов.

5. Сравнить данные разных респондентов.

6. Подготовить выступление по (из вопросов, предложенных для обсуждения) (обоснование выбора показателя и анализ полученных результатов).

7. Подготовить общий вывод о значении этносоциального исследования в организации педагогического процесса.

Форма отчетности: доклад по одному из вопросов (на выбор), письменный анализ результатов исследования.

Литература:

1. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагоги­ческого исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2001. – 208 с.

2. Ильясов Ф.Н. Еще раз о языке респондента и языке анкеты // Социальное исследование. – 1987. – № 5.

3. Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений. – СПб., 1999.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Литература

Основная

1. Агабян Н.Б. Формирование современной личности в поликультурной среде // Педагогическое образование и наука. – 2001. – № 4. – С. 48-57.

2. Панькин А.Б. Формирование этнокультурной личности: учеб. пособие. М., Воронеж, 2006. 208 с.

3. Педагогика межнационального общения: учеб. пособие / под ред. Д.И. Латышиной. – М. 2004. – 320 с.

4. Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений. – СПб., 1999.

Дополнительная

1. Бердяев Н.А. Судьба России. – М., 1990.

2. Бондырева С.К., Колесов Д.В. Толерантность (введение в проблему). – М.: Воронеж, 2003. – 240 с.

3. Бромлей Ю.А. Очерки теории этноса. – М., 1983.

4. Бромлей Ю.А. Этносоциальные процессы: теория, история, современность. – М., 1987.

5. Воспитание духовности: ценности и традиции. Доклады и тезисы Второй Всероссийской конференции 15 апреля 1999 г. / под ред. С.В. Рыбакова. – Екатеринбург, 1999.

6. Дробижева Л.М. Этносоциология // Энциклопедический социологический словарь / под ред. Г.В. Осипова. – М., 1995.

7. Ильин И.А. О России. – М., 1991.

8. Ильясов Ф.Н. Еще раз о языке респондента и языке анкеты // Социальное исследование. – 1987. – № 5.

9. Ионин Л.Г. Социология культуры. – М., 1996.

10. Козлов В.И. О понятии этнической общности // СЭ. – 1967. – № 2.

11. Козлов В.И. Самосознание этническое // Народы России. Энциклопедия. – М., 1994.

12. Козлов В.И. Этнос и культура. К проблеме соотношения национального и интернационального в этнографическом изучении культуры // СЭ. – 1979. – № 3.

13. Кон И.С. К проблеме национального характера // История и психология. – М., 1971.

14. Кукушкин В.С., Столяренко Л.Д. Этнопедагогика и этнопсихология. – Ростов-на-Дону, 2000.

15. Куприянов А.П. Методологические проблемы социального эксперимента. – М., 1971.

16. Лебедева Н.М., Лунева О.В., Стефаненко Т.Г., Мартынова М.Ю. Межкультурный диалог: тренинг этнокультурной компетентности. – М., 2003.

17. Лихачев Д.С. О национальном характере русских // Вопросы философии. – 1990. – № 4.

18. Лосский Н.О. Характер русского народа / Условия абсолютного добра. – М., 1992.

19. Маркарян Э.С. Проблемы культурных традиций // СЭ. – 1981. – № 2.

20. На пути к толерантному сознанию / отв. ред. А.Г. Асмолов. – М., 2002. – 255 с.

21. Народы России. Энциклопедия. – М., 1994.

22. Панферов В.Н. Классификация психологических качеств человека // Практическая психология. – СПб., 1996.

23. Першиц А.И. Традиции // Народы России. Энциклопедия. – М., 1994.

24. Платонов Ю.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология. – СПб., 1993.

25. Поташник М. Лавина с гор, или на пути к толерантному сознанию: о профилактике национального экстремизма среди учащихся // Народное образование. – 2001, № 6. – С. 45-49.

26. Русские. Этносоциологические очерки / Под ред. А.В. Арутюняна. – М., 1992.

27. Семенова М. Мы – славяне. – СПб., 1997.

28. Сикевич З.В. Расколотое сознание. – СПб., 1996.

29. Сикевич З.В. Национальное самосознание русских. – М., 1996.

30. Сорокин П.А. Национальность, национальный вопрос и социальное равенство // Этнополитический вестник России. – 1992. – № 2.

31. Тишков В.А. Этничность, национализм и государство в пост коммунистическом обществе // Вопросы социологии. – 1993.– № 1-2.

32. Универсальное и национальное в дошкольном детстве: Материалы международного семинара / под ред. Л.Н. Парамоновой. – М., 1994.

33. Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Народы. Расы. Культура. – М., 1985.

34. Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология. Программы. Методы. – М., 1990.