- •Нижегородская государственная медицинская академия
- •6. Межпредметные связи
- •7. Задания для самоподготовки
- •7.2. Литература, рекомендуемая для самоподготовки:
- •7.3. Вопросы для самоподготовки:
- •7.4. Выписать в форме рецептов:
- •8. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •9. Представление содержания учебного материала:
- •9.2. Контроль исходного уровня знаний
- •1. Средства, повышающие доставку кислорода к миокарду:
- •3. Средства, понижающие потребность миокарда в кислороде и улучшающие его кровоснабжение:
- •4. Разные средства, применяемые при ибс:
- •Блокада потенциал-зависимых кальциевых каналов
- •Сравнительная характеристика препаратов органических нитратов
- •Фармакологические эффекты и показания к применению блокаторов кальциевых каналов
- •Побочные эффекты антиангинальных средств
- •9.4. Заключительный этап
- •Список литературы
6. Межпредметные связи
7. Задания для самоподготовки
7.1. Повторить пройденные темы:
Из предшествующих дисциплин:
Биохимия
– магистральные пути метаболизма углеводов, липидов и основные нарушения их метаболизма в организме человека.
Нормальная физиология
- основные физиологические понятия и термины по теме занятия;
- основные механизмы регуляции функции сердечно-сосудистой системы организма (молекулярный, клеточный, тканевой, органный, системно-органный, организменный).
Латинский язык
- основная терминология для выписывания рецептов на препараты
Из предшествующих тем дисциплины «Фармакология»:
Раздел «Общая рецептура» - правила выписывания рецептов на различные лекарственные формы.
Раздел «Общая фармакология» - общие закономерности фармакодинамики лекарственных средств.
Раздел «Лекарственные средства, регулирующие функции периферического отдела нервной системы» - b - адреноблокирующие вещества.
7.2. Литература, рекомендуемая для самоподготовки:
Основная литература:
1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. - С. 313-327.
Дополнительная литература: Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров: Учебное пособие / А.И. Венгеровский. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИФ Физико-математическая литература, 2006. – С. 492-513.
Задание для самоподготовки - изучить указанные главы в перечисленных источниках литературы, ответить на вопросы для самоподготовки; составить сравнительную характеристику ЛС:
- понижающих потребность миокарда в кислороде и улучшающих его кровоснабжение;
- понижающих потребность миокарда в кислороде;
- повышающих доставку кислорода к миокарду.
7.3. Вопросы для самоподготовки:
1. Основные принципы устранения кислородной недостаточности при ИБС. Комплексный характер терапии ИБС.
2. Классификация противоишемических средств.
3. Средства, понижающие потребность миокарда в кислороде и улучшающие его кровоснабжение. Механизм антиишемического действия. Основные фармакологические эффекты. Показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты.
4. Средства, понижающие потребность миокарда в кислороде. Механизм антиишемического действия. Основные фармакологические эффекты. Показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты.
5. Средства, повышающие доставку кислорода к миокарду. Механизм антиишемического действия. Основные фармакологические эффекты. Показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты.
7.4. Выписать в форме рецептов:
Наименование препарата |
Форма выпуска |
Нитроглицерин (Nitroglycerinum)
|
|
Валидол (Validolum)
|
|
Дротаверина гидрохлорид (но-шпа) (Drotaverini hydrohloridum) |
|
Изосорбида динитрат (нитросорбид) (Nitrosorbidum) |
Таблетки по 0,005 и 0,01 |
Пропранолол (Атенолол) (Atenololum) |
Таблетки по 0,05 и 0,1 |
Верапамил (верапамила гидрохлорид) (Verapamili hydrochloridum) |
|
7.5. Работа с электронными образовательными ресурсами: компьютерное тестирование в режиме on-line на сайте дистанционного образования НижГМА.
Задание для самоподготовки – ответить на задания в тестовой форме по теме занятия.