Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Фармакология / 4_МР_ ПЗ _студ / 5 семестр / 10. Мочегонные средства (диуретики) МПФ.doc
Скачиваний:
72
Добавлен:
26.04.2015
Размер:
257.54 Кб
Скачать

6. Межпредметные связи

7. Задания для самоподготовки

7.1. Повторить пройденные темы:

Из предшествующих дисциплин:

Биохимия

– Механизмы транспорта ионов через мембраны нефроцита

- Пути энергообеспечения транспорта ионов через мембраны нефроцитов

Нормальная физиология

- Физиологические основы мочеобразования

- Понятие о реабсорбции и экскреции ионов

Латинский язык

- основная терминология для выписывания рецептов на препараты

Из предшествующих тем дисциплины «Фармакология»:

Из раздела №1: Правила выписывания твердых, жидких и мягких лекарственных форм.

Из раздела №2: Понятие о фармакокинетике и фармакодинамике лекарственных средств.

Из раздела № 3: Адреномиметики

7.2. Литература, рекомендуемая для самоподготовки:

Основная:

1. Харкевич, Д.А. Фармакология: Учебник / Д.А. Харкевич . – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008 стр. 396-405с.,

Дополнительная:

. Венгеровский, А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров: Учебное пособие / А.И. Венгеровский. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИФ Физико-математическая литература, 2006. – 454-477.

Задание для самоподготовки - изучить указанные главы в перечисленных источниках литературы, ответить на вопросы для самоподготовки;

7.3. Вопросы для самоподготовки:

1. Принципы классификации диуретиков

2. Диуретики с преимущественным действием на клубочек

3. Диуретики с преимущественным действием на проксимальный каналец

4. Диуретики, действующие на восходящую часть петли Генле («петлевые» диуретики)

5. Диуретики, действующие на начальную часть дистального канальца

6. Диуретики с преимущественным действием на конечную часть дистального канальца и собирательные трубки (калийсберегающие диуретики).

7. Понятие о кардиотоническом и кардиостимулирующем действии лекарственных веществ

8. Возможные механизмы кардиотонического действия (возбуждение адренорецепторов миокарда, ингибирование фосфодиэстеразы в клетках миокарда, непосредственное усиление тока кальция в миокардиальную клетку, частичная блокада калий-натрий зависимой АТФазы

9. Механизм действия сердечных гликозидов. Местное действие. Резорбтивное действие (кардиальные и экстракардиальные эффекты сердечных гликозидов). Возможность использования кардиального действия при сердечной недостаточности.

10. Интоксикация сердечными гликозидами, возможные причины, профилактика, лечение.

7.4. Выписать в форме рецептов: Диуретические средства.

Международное непатентованное название препарата

Патентованное (торговое) название препарата

Форма выпуска

Ацетазоламид

Диакарб

Diacarbum

Таблетки по 0,25 №24

Гидрохлортиазид

Дихлотиазид Dichlothiazidum

Таблетки по 0,025 и 0,1

Гидрохлортиазид

Гипотиазид Hypothiazidum

Манит

Mannitum

Манит

Mannitum

Пор. По 30,0 в герметически закрытых флаконах (емк. 500мл) для приготовления раствора для в/в введения, р-р в ампулах 15% по 200,400 и 500мл для введения в вену

Спиронолактон Spironolactonum

Таблетки по 0,25

Триаметрен Triamterenum

Терофен

Капсулы, содержащие 0,05 препарата

«Триампур - композитум» «Triampur compositum>»

Таблетки, содержащие 0,025 Триаметрена и 0,0125 Дихлотиазида

Фуросемид Furosemidum

Лазикс

Таблетки по 0,04

Р-р в ампулах по 2мл в/в и в/м введения.

Кардиотонические лекарственные средства

Дигитоксин

Digitoxinum

Таблетки 0, 0001;

Суппозитории 0,00015

Дигоксин

Digoxinum

Раствор 0,025% - 1мл

Таблетки 0.00025

Строфантин

Strophantinum

Раствор 0.05% - 1 мл

Настой горицвета

Infusum herbae Adonidis vernalis

Настой в концентрации 1:50-1:20

Коргликон

Corgliconum

Раствор 0,06% - 1 мл

Добутамин

Dobutaminum

Раствор 0,5% - 50 мл;

Порошок для пригот. рас-ра для инфузии во флаконах по 250 мг;

Милринон

Milrinonum

Раствор 0,1% - 10мл;

7.5. Работа с электронными образовательными ресурсами: компьютерное тестирование в режиме on-line на сайте дистанционного образования НижГМА.

Задание для самоподготовки – ответить на задания в тестовой форме по теме занятия.