II. Практическое задание:

Решите задачу:

В игровой комнате детского дошкольного учреждения определены следующие показатели: температура воздуха - 23°С, относительная влажность – 40%, скорость движения воздуха – 0,3 м/с, световой коэффициент – 1:3

Дайте оценку микроклимата.

Тесты:

1. Рекомендуемая ориентация групповых комнат в детском саду:

а) юг;

б) северо-восток;

в) юго-восток;

г) запад.

2. Оптимальным с гигиенических позиций для детских дошкольных учреждений является:

а) вместимость 620-740 мест;

б) вместимость 280-320 мест;

в) радиус обслуживания до 0,3 км;

г) радиус обслуживания до 0,5 км;

д) внутриквартальное размещение.

3. Необходимое количество групповых площадок на участке детского дошкольного учреждения:

а) равное числу групп;

б) одна площадка на две группы;

в) общая площадка для всех групп.

4. Процент озеленения земельного участка детского дошкольного учреждения:

а) 20%;

б) 50%;

в) 70%.

5. Столы и стулья в детских дошкольных учреждения маркируются:

а) цветными пятнами или полосами;

б) порядковыми номерами;

в) индивидуальными картинками;

г) фамилиями учащихся.

6. Для определения готовности детей к систематическому обучению в школе следует использовать:

а) тест Векслера;

б) тест Керна-Иразека;

в) мотометрический тест вырезание круга;

г) чистота звукопроизношения.

7. Особенности протекания основных нервных процессов у детей младшего школьного возраста:

а) преобладания торможения над возбуждением;

б) преобладание возбуждения над торможением;

в) иррадиация возбуждения.

8. Соблюдение принципа групповой изоляции в детском дошкольном учреждении обеспечивается:

а) наличием для каждой группы комплекса изолированных помещений;

б) наличием отдельного входа для каждой ясельной группы;

в) наличием отдельных шкафчиков для одежды;

г) выделением изолированных прогулочных площадок на территории

детского дошкольного учреждения;

д) индивидуальная маркировка столовой и чайной посуды в групповой

ячейке.

9. Суточная двигательная активность дошкольника восполняется в большей мере во время:

а) занятий в спортивных секциях;

б) подвижных игр на воздухе;

в) занятий по физическому воспитанию по программе дошкольного учреждения.

Занятие 3

Тема. «Санитарно-гигиеническое обследование школьного учреждения, учебно-воспитательного режима и условий обучения в школе»

I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний

1. Основные принципы проектирования школ.

2. Зоны, различаемые на участке.

3. Классы и кабинеты, принципы размещения.

4. Медицинский кабинет, оснащение.

5. Пищеблок, требования, гигиенические принципы организации питания школьников.

6. Требования к воздушно-тепловому режиму.

7. Требования, предъявляемые к мебели и школьным пособиям.

8. Гигиенические принципы организации учебно-воспитательного процесса в школе.

9. Требования к школьному расписанию и организации уроков.