2.2. Учебно-методическая работа

1. Изучение документов планирования и учета работы по физическому воспитанию учащихся базовой школы.

2. Разработка плана учебной работы по физическому воспитанию учащихся прикрепленного (4–9-е) класса на основе содержания, предложенного учителем школы.

3. Разработка конспектов урока.

4. Просмотр под руководством методиста уроков учителя школы в классах разных учебных параллелей.

5. Просмотр двух уроков практикантов с выполнением педагогических наблюдений.

6. Хронометрирование одного урока с последующей оценкой их моторной и общей плотности.

7. Выполнение по предложенной методистом схеме 1–2 педагогических анализов отдельных частей урока.

8. Участие в разборке и обсуждении каждого из уроков товарищей по бригаде.

9. Просмотр занятий в спортивной секции школы с целью изучения особенностей их организации.

10. Участие в методических занятиях, проводимых руководителями практики.

2.3. Работа по физическому воспитанию учащихся на уроках

1. Проведение уроков в 4–9-х классах в качестве помощника учителя или другого практиканта.

2. Проведение уроков в прикрепленном (4–9) классе с участием другого практиканта.

3. Самостоятельное проведение уроков.

Примечание. Студент проводит не менее 15 уроков по каждому разделу педагогической практики. Количество уроков в названных вариантах определяется для каждого студента индивидуально в соответствии с уровнем его подготовленности.

2.4. Внеклассная работа по физическому воспитанию

1. Выполнение конкретных заданий учителя по проведению занятий в кружке физической культуры, секции ОФП или по виду спорта.

2. Выполнение отдельных заданий учителя по организации и проведению массовых физкультурных мероприятий по разделу практики.

3. Самостоятельно провести не менее 2–3-х физкультурно-оздоровительных мероприятий.

4. Участие в организации и подготовке сборных команд школы к районным (городским) соревнованиям.

2.5. Организация практик

Педагогической практикой студентов специальности «Физическая культура» руководит кафедра спортивных дисциплин и методики обучения. Подготовка к педагогической практике осуществляется заранее. Руководитель педпрактики изучает базовые школы и с их директорами школ заключает договор на предмет проведения практики. Распределяет методистов и студентов по группам и школам. На кафедре обсуждаются вопросы организации и проведения практики. Проводится методический семинар с групповыми руководителями.

Практика проводится на базе общеобразовательных школ, колледжа г. Кирова. За две недели до начала практики проводится установочная конференция, где курсовой руководитель ставит перед студентами задачи на период практики, знакомит с ее содержанием, требованиями, сроками проведения и сдачи отчетности. Для подведения итогов педпрактики рекомендуется провести заключительные конференции в школах.

По окончании практики студенты сдают отчетную документацию. Групповые руководители представляют письменный отчет курсовому руководителю практикой. Проводится итоговая конференция по практике на факультете. Руководитель педпрактики составляет отчет об организации и проведении практики. Результаты практики обсуждаются на кафедре и совете факультета.

Групповой руководитель (методист) факультета несет личную ответственность за правильную организацию и проведение практики студентов в группе. В этих целях он

1. до начала практики проводит в школе необходимую подготовительную работу, обеспечивая её своевременное начало;

2. распределяет студентов по классам, определяет недельный объем работы практиканта;

3. осуществляет непосредственное руководство каждым практикантом;

4. проводит инструктивно – методическую работу с учителями;

5. консультирует студентов по вопросам проведения работы в школе, присутствует на уроках, воспитательных мероприятиях и внеклассных занятиях, организует разбор, анализ и оценку их деятельности;

6. проверяет, обсуждает и утверждает документацию студентов;

7. проводит заключительную конференцию по практике, заслушивая самоотчеты студентов о выполненной работе;

8. составляет письменный отчет об итогах практики и характеристику каждого студента, организует отчетную выставку по практике и своевременно сдает руководителю практики проверенную и утвержденную документацию студентов своей группы.