Rn – Радон

РИСУНОК №117

1) Радон – радость.2)Rn (рн) – автомобиль «Рэно». 3) «Картинка»: «Вы радуетесь подаренному автомобилю «Рено». 4) Представляем себе «картинку»: «У вас день рождения. И вам дарят родители новенькую блестящую машину «Рено». Вы радуетесь и бурно выражаете свои чувства, крепко целуя и обнимая своих родителей». Вы чувствуете радость, эмоциональный подъем. Чувствуете гладкую полированную поверхность новенькой машины, запах краски, кожаную обивку салона. Удерживая «картинку» в воображении, произносим вслух:Радон. 5) Записываем название элемента и символ на карточку.

Dy– Диспрозий

РИСУНОК №118

1) Диспрозий – это диспансер.2)Dy (дай) –Дай! 3) «Картинка»: «Дайте деньги на строительство нового диспансера!» 4) Представляем себе «картинку»: «Вы подходите к диспансеру и видите демонстрацию. Работники диспансера вместе с больными вышли на улицу с плакатами и стали громко скандировать свое требование: «Дайте деньги на строительство нового диспансера!»» Вы видите людей в белых халатах, слышите гул толпы, чувствуете запах диспансера. Удерживая «картинку» в воображении, произносим вслух:Диспрозий. 5) Записываем название элемента и символ на карточку.

Tl – Таллий

РИСУНОК №119

1) Таллий – таять.2)Tl (Тл) –тюльпан. 3) «Картинка»: «Сосульки таят, и капельки заполняют чашечку тюльпана». 4) Представляем себе «картинку»: «Наступила весна. Из-под снега у вас под окном появился … тюльпан. Вы удивлены и обрадованы подобной выходкой природы. Любуетесь красотой алого цветка. Видите, как таят сосульки, и слышите, как капли звонко ударяются о чашечку тюльпана. Тюльпан разбухает, наполняясь талой водой». Удерживая «картинку» в воображении, произносим вслух:Таллий. 5) Записываем название элемента и символ на карточку.

Gd–Гадолиний

РИСУНОК №120

1) Гадолиний - гаданиепо линиям руки (руку держим вверх ладошкой). 2)Gd (гд) –гадюка. 3) «Картинка»: «Во время гадания по руке, одна линия стала утолщаться и темнеть, пока не превратилась в противную гадюку». 4) Представляем себе «картинку»: «Вашему другу стали гадать по руке, и вдруг произошло что-то необъяснимое. Одна из линий руки стала темнеть, утолщаться и увеличиваться в размерах прямо на глазах, пока не превратилась в противную гадюку. Гадюка ловко вывернулась из рук и уползла, не причинив другу вреда». Вы чувствуете холодное, скользкое тело гадюки, слышите шипение. Ощущаете облегчение и успокоение после увиденного. Удерживая «картинку» в воображении, произносим вслух:Гадолиний. 5) Записываем название элемента и символ на карточку.

Bh – Борий

РИСУНОК №121

1) Борий – кот Борис. 2)Bh (бх) –бахча. 3) «Картинка»: «Кот Борис разгуливает по бахче». 4) Представляем себе «картинку»: «Кот Борис медленно и осторожно идет по бахче, увертываясь от катящихся арбузов». Вы чувствуете вкус и запах зрелого арбуза. Слышите, как арбузы с шумом катятся и разбиваются. Дотрагиваетесь до мягкой шерстки кота и нежно его гладите. Удерживая «картинку» в воображении, произносим вслух:Борий.5) Записываем название элемента и символ на карточку.