- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Туристские и рекреационные ресурсы как основа формирования территориального туристско-рекреационного продукта.
- •Тема 2. Туристический потенциал Алтайского края
- •Тема 3. Рекреационный потенциал Алтайского края
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Природные рекреационные ресурсы
- •Вопрос 2. Туристские ресурсы.
- •Вопрос 3. Лечебно-оздоровительный туризм и оздоровительные
- •Лечебные факторы
- •Вопрос 4. Туристско-рекреационная зона
- •Особенности туристско-рекреационных зон
- •Для организаций, имеющих статус резидентатуристско-рекреационной зоны, установленыналоговые льготы:
- •Вопрос 1. Составляющие туристского потенциала.
- •Вопрос 2. Культурно-историческое наследие.
- •Вопрос 3. Виды туризма и перспективы их развития
- •Вопрос 1. Составляющие рекреационного потенциала.
- •Вопрос 2. Курорты Алтайского края.
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
Природные рекреационные ресурсы
физические
биологические
энергоинформационные
геологические
геоморфологические
климатические
гидрологические
почвенные
флористические
фаунистические
энергетические
информационные
ноосферные
Комплексные
Ландшафтные
Природно-континентальные
Природно-аквальные
Рис. 2. Классификация природных рекреационных ресурсов.
Физическими рекреационными ресурсамиявляются все компоненты неживой природы, отнесённые к физико-географическим ресурсам (геологические, геоморфологические, климатические, гидрологические и термальные).
Биологические рекреационные ресурсы– это все компоненты живой природы, включая почвенные, фаунистические и флористические.
Энергоинформационные рекреационные ресурсы представляют собой специфические поля ноосферной природы, служащие факторами аттрактивности местности или ландшафта и положительно влияющие на психофизическое состояние человека. Этот тип ресурсов является основой развития культурного, сенситивного и религиозного туризма.
Вопрос 2. Туристские ресурсы.
Туристские ресурсы — это совокупность природных и искусственно созданных человеком объектов, пригодных для создания туристского продукта, который представляет собой комплекс услуг, предоставленных туристским предприятием гражданам. Ими являются природные, исторические, социально-культурные объекты, также иные объекты, способные удовлетворить духовные потребности потребителей туристских услуг, содействовать восстановлению и развитию их физических и нравственных сил.Таким образом, в туристской отрасли органически объединяются природные и социально-экономические факторы. Как правило, туристские ресурсы определяют формирование туристского бизнеса в том или ином регионе. Туристские ресурсы имеют следующие основные свойства:
- Целостность—взаимосвязь всех ресурсов: объектов питания, гостиничного хозяйства, транспорта и мн. др.
- Динамичность
- Емкость туристских ресурсов заключается в возможности включать в себя ресурсы и других сфер экономики, не имеющие тесного контакта с туризмом.
- Привлекательность – основное свойство туристских ресурсов. Именно она делает объект предметом туристского показа. Туристские ресурсы включают природные, культурные, исторические и иные объекты данной территории, которые составляют или могут составить основу туристского продукта. Туристские ресурсы определяются в процессе социально-экономической и правовой деятельности. Для определения Туристские ресурсы используется следующие механизмы.
Всемирная туристская организация выделила ряд перспективных видов туризма, которые в настоящее время развиваются опережающими темпами:
Культурно-познавательный туризм;
Деловой и конгрессный туризм;
Экологический;
Сельский (аграрный) туризм;
Спортивный туризм;
Лечебно-оздоровительный туризм;
Тематический или специализированный туризм;
Туристские ресурсы принято условно разделять на естественные, то есть природного происхождения иискусственные,созданные в результате человеческой деятельности. Динамичное развитие туризма и рекреации требует развития и тех и других ресурсов, так как даже при очень высокой ценности природных ресурсов отсутствие современной инфраструктуры, средств связи, предприятий спорта и досуга, негативно отразится на значимости территории как туристского центра. Следовательно, формирование полноценной туристской территории требует целенаправленной и планомерной деятельности всех заинтересованных сторон.
Основные составляющие историко-культурного туристского потенциала
Историко-культурный туризм, как явление широкое и разноплановое, имеет множество составляющих. В их число в соответствии с основными понятиями, трактуемые в соответствии с законодательством Российской Федерации, международными правовыми актами и современными научными представлениями входят: наследие (природное и культурное) - особо ценные объекты и явления окружающей среды, отражающие историю природы и общества в их естественном (первозданном) и культурном многообразии. Объекты и явления материальной и духовной культуры народов, имеющие особую историческую (в т.ч. религиозную), художественную, эстетическую и научную ценность для обеспечения социальной преемственности поколений. Особо ценные объекты нематериальной культуры народов в форме национальных языков, фольклора, искусства, научных знаний, бытовых навыков, обычаев, традиций, религий этносов и иных социальных групп. Памятники истории и культуры - особо ценные объекты материальной и духовной культуры народов в форме отдельных сооружений, их ансамблей и памятных мест, имеющие законодательно установленный режим особой охраны. Объекты и явления среды естественного происхождения, имеющие особую экологическую, рекреационную, эстетическую и научную ценность. Особо охраняемые природные территории - земные и водные пространства с особо важными экологическими функциями, имеющие законодательно установленный режим охраны. Памятники природы, истории и культуры, их ансамбли, а также достопримечательные места, имеющие выдающуюся универсальную ценность и внесенные в Список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Классификацию продуктов историко-культурного туризма можно представить следующим образом. Условно можно разделить продукты историко-культурного туризма на 3 группы видов:
исторический, этнографический, архитектурный, археологический;
фольклорный;
религиозный.
К первому виду можно отнестинаучный туризм, участие в раскопках, этнографические туры, исторические, военно-патриотические туры, архитектурные туры, археологические туры, экскурсии по историческим местам, местам боевых сражений, анимационные программы, этнографические экскурсии, экскурсии к местам раскопок, захоронений.
Ко второму виду -фольклорные туры, посещение фестивалей, фольклорные концерты и программы.
К третьему- паломничество, религиозные туры, экскурсии по святым местам
Следует отметить, что данная классификация не исчерпывающая, так как по каждому подвиду историко-культурного туризма можно создать огромное множество различных турпродуктов. В то же время подчеркивается, что профессиональный исторический, этнографический, археологический, архитектурный, религиозный и т.д. историко-культурный туризм тесно переплетается с научным туризмом и будет иметь в основном вид научных экспедиций, конференций.