- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы использования методов мультимедийного обучения на уроках биологии
- •1.1. Анализ методической и психолого-педагогической литературы по проблеме использования методов мультимедийного обучения на уроках биологии
- •1.2. Методы мультимедийного обучения биологии
- •1.3. Особенности использования методов и средств мультимедийного обучения на уроках биологии
- •Глава 2. Практическое использование методов мультимедийного обучения на уроках биологии
- •2.1 Характеристика базы и этапов исследования
- •2.2. Влияние мультимедийных методов обучения на успеваемость
- •Учебно-тематическое планирование (фрагмент)
- •2.2. Влияние мультимедийных методов обучения на развитие познавательного интереса
- •Приложения Тема урока: «Химическая организация клетки»
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Проверка знаний
- •III. Изучение нового материала Терминология
- •IV. Обобщение и закрепление
- •Содержание в клетке химических соединений
- •V. Домашнее задание
- •VI. Подведение итогов занятия
- •Ход урока
- •I. Организационный момент
- •II. Проверка знаний
- •III. Изучение нового материала Терминология
- •2. Ядро
- •IV. Обобщение и закрепление
- •V. Домашнее задание
- •VI. Подведение итогов занятия Библиографический список
- •Проверочная работа по темам «Основные свойства живого», «Возникновение жизни на Земле», «Многообразие живого мира»
- •При выполнении заданий выберите три верных из шести предполагаемых ответов
- •Дайте полный развернутый ответ на задания
- •При выполнении заданий выберите три верных из шести предполагаемых ответов
- •Дайте полный развернутый ответ на задания
- •Ключ к тесту
- •Часть III
- •Проверочная работа по темам «Химическая организация клетки», «Строение и функции клетки», «Органоиды»
- •Вариант 1
- •При выполнении заданий выберите один верный из четырёх
- •Предполагаемых ответов
- •При выполнении заданий выберите три верных из шести предполагаемых ответов
- •Проверочная работа по темам «Химическая организация клетки», «Строение и функции клетки», «Органоиды»
- •Вариант 2
- •При выполнении заданий выберите один верный из четырёх
- •Предполагаемых ответов
- •При выполнении заданий выберите три верных из шести предполагаемых ответов
При выполнении заданий выберите три верных из шести предполагаемых ответов
1. Каковы особенности строения и функций рибосом?
1) участвуют в реакциях окисления
2) участвуют в синтезе белков
3) отграничены от цитоплазмы мембраной
4) состоят из двух частиц – большой и малой
5) размещаются в цитоплазме и на каналах ЭПС
6) размещаются в аппарате Гольджи
2. В каких структурах клетки эукариот локализованы молекулы ДНК?
1) цитоплазме
2) ядре
3) митохондриях
4) рибосомах
5) хлоропластах
6) лизосомах
3. Клетки эукариотных организмов, в отличие от прокариотных, имеют
1) цитоплазму
2) ядро, покрытое оболочкой
3) молекулы ДНК
4) митохондрии
5) плотную оболочку
6) эндоплазматическую сеть
Дозаполнить схему.
Правильный ответ.
Проверочная работа по темам «Химическая организация клетки», «Строение и функции клетки», «Органоиды»
Вариант 2
При выполнении заданий выберите один верный из четырёх
Предполагаемых ответов
1. Все прокариотические и эукариотические клетки имеют
1) митохондрии и ядро
2) вакуоли и комплекс Гольджи
3) ядерную мембрану и хлоропласты
4) плазматическую мембрану и рибосомы
2. Укажите главный признак строения бактерий:
1) ядерное вещество не отделено от цитоплазмы
2) отсутствует оболочка
3) имеются митохондрии
4) нет рибосом
3. Прокариоты – это организмы,
1) клетки которых не имеют оформленного ядра
2) содержащие в клетках одно или несколько ядер
3) состоящие из одинаковых клеток и не имеющие тканей
4) которые не имеют клеточного строения
4. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется
1) плазматической мембраной
2) эндоплазматической сетью
3) ядерной оболочкой
4) цитоплазмой
5. Процессы жизнедеятельности у всех организмов протекают в клетке, потому ее рассматривают как единицу
1) размножения
2) строения
3) функциональную
4) генетическую
6. Фагоцитоз представляет собой
1) активный перенос жидкости с растворенными в ней веществами
2) захват твердых частиц и втягивание их в клетку
3) избирательный транспорт в клетку растворимых органических веществ
4) пассивное поступление в клетку воды и некоторых ионов
7. Клеточное строение организмов всех царств живой природы, сходство строения клеток и их химического состава служат доказательством
1) единства органического мира
2) единства живой и неживой природы
3) эволюции органического мира
4) происхождения ядерных организмов от доядерных
8. Ферменты лизосом синтезируются в
1) комплексе Гольджи
2) клеточном центре
3) митохондриях
4) рибосомах
9. Клетки животных имеют менее стабильную форму, чем клетки растений, так как у них нет
1) хлоропластов
2) вакуолей
3) клеточной стенки
4) лизосом
10. Собственную ДНК имеет
1) комплекс Гольджи
2) лизосома
3) эндоплазматическая сеть
4) митохондрия
При выполнении заданий выберите три верных из шести предполагаемых ответов
1. Каково строение и функции митохондрий?
1) расщепляют биополимеры до мономеров
2) характеризуются анаэробным способом получения энергии
3) содержат соединённые между собой граны
4) имеют ферментативные комплексы, расположенные на кристах
5) окисляют органические вещества с образованием АТФ
6) имеют наружную и внутреннюю мембраны
Дозаполнить схему.
Правильный ответ.