- •Объём занятий по учебному плану в часах дфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах вфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах зфо
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Устная речь
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Структура курса
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Структура курса
- •Языковый материал
- •Учебники и пособия
- •Структура курса
- •Языковый материал
- •1.4 Тематический план по французскому языку для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения
- •104 Часа практических занятий.
- •Практические занятия
- •Практические занятия
- •1.5 Тематический план по французскому языку для студентов 1 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения
- •60 Часов практических занятий.
- •Практические занятия
- •Практические занятия
- •Практические занятия
- •Практические занятия
- •Программа по французскому языку для студентов заочной формы обучения всех специальностей содержание программы Целевая установка
- •Требования на зачете и экзамене
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Примерный перечень рекомендуемых учебников и учебных пособий Учебники
- •Правила чтения
- •Запас слов и выражений
- •Особенности грамматического строя французского языка
- •Работа над текстом
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Исправление работы на основе рецензий
- •Контрольные задания
- •Контрольное задание №1
- •Контрольное задание №2
- •Содержание программы Целевая установка
- •Требования на зачете и экзамене
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Примерный перечень рекомендуемых учебников и учебных пособий Учебники
- •Методические указания
- •Правила чтения
- •Запас слов и выражений
- •Особенности грамматического строя французского языка
- •Работа над текстом
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Исправление работы на основе рецензий
- •Контрольные задания
- •Контрольная работа для студентов факультета экономики и юриспруденции
- •Контрольная работа для студентов механического факультета
- •Контрольная работа для студентов технологического факультета
- •Содержание
- •2.7 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 1 курса всех специальностей зфо в межсессионный период обучения.
- •2.7 План организации самостоятельной работы студентов 2 курса в межсессионный период
- •2.5 Литература
- •Содержание
- •Введение.
- •Модуль 1
- •1. Имя существительное (le nom)общие сведения
- •Существительные собственные и нарицательные
- •Образование множественного числа имён существительных
- •Артикль (l'article) Общие сведения
- •Формы артикля
- •Вопросы для самоконтроля.
- •2. Поставьте во множественном числе Les:
- •3. Поставьте во множественном числе существительные сложные:
- •Укажите правильный артикль:
- •5. Вставьте артикль:
- •6. Вставьте артикль:
- •Тест по тексту
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушаного текста. Модуль 2
- •Прилагательное (l'adjectif)
- •2. Образование женского рода имен прилагательных
- •3. Глагол Типы спряжения французских глаголов
- •Живое спряжение
- •Образование простых глагольных времен.
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Поставьте в женском роде следующие прилагательные
- •4. Подберите эквивалент к прилагательным:
- •5. Замените точки вспомогательным глаголом être или avoir:
- •Выберите правильные ответы. Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста
- •Местоименные прилагательные указательные (adjectifs démonstratifs)
- •2 Образование настоящего времени глагола –Present.
- •2. Спряжение глаголов I, II, III групп в настоящем времени изъявительного наклонения.
- •Вопросительная форма
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест. Тема: Указательные прилагательные.
- •Замените точки соответствующими формами указательного местоименного прилагательного:
- •Тест. Тема: Настоящее время глагола -Present
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в настоящем времени:
- •Степени сравнения прилагательных
- •Особые формы степеней сравнения
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 4
- •Употребление артикля с предлогами de и à
- •Тест Тема: Степени сравнения прилагательных.
- •Тест Тема: Слитный артикль
- •Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
- •Местоимение (le pronom)
- •Личные местоимения (pronoms personnels)
- •Формы прямого дополнения
- •1. Употребите притяжательные прилагательные:
- •2. Употребите местоимение-дополнение:
- •3. Вставьте местоимения:
- •Тема: Passé compose.
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 6
- •2. Местоимения Формы косвенного дополнения
- •Неличные формы глагола Причастие
- •Причастие прошедшего времени
- •Замените инфинитив глагола формой Participe passé:
- •Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 7
- •Указательные местоимения
- •Формаы указательных местоимений
- •Употребление и значение простых форм мужского и женского рода (celui, celle, ceux, celles)
- •Отглагольное прилагательное
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест Тема: Imparfait – незавершенное прошедшее время
- •3. Раскройте скобки, заменяя Infinitif глагола соответствующими формами Imparfait:
- •Тест Тема: Указательные местоимения
- •Тема: Сложное причастие прошедшего времени
- •7. Замените глаголы, стоящие в скобках, соответствующей формой Participe passé composé:
- •Выберите предложение, которое соответствует содержанию текста.
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 8
- •Притяжательные местоимения
- •3. Деепричастие
- •En sortant de l'institut j'ai Выходя из института, я встре тил
- •Тест Тема: Притяжательные местоимения
- •Тест Тема: Деепричастие
- •6. Замените инфинитив глагола, поставленного в скобки, формой Participe présent, Adjectif verbal или Gérondif:
- •Выберите предложение, которое соответствует содержанию текста.
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 9
- •2. Значение и употребление простых неизменяемых форм формы простых относительных местоимений
- •Форма qui
- •3. Неопределенные местоименные прилагательные
- •Формы неопределенных местоименых прилагательных
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест Тема: Страдательный залог.
- •Тест Тема: Относительные местоимения
- •Тест Тема: Неопределенные местоименные прилагательные
- •Выберите предложения соответствующие содержанию текста:
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержимое прослушанного текста. Модуль10
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест. Тема: Место эпитетов во французском языке.
- •2. Выберите одно из прилагательных
- •5. Выберите адекватный вариант:
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста.
- •Обзорный тест
- •Список литературы
- •Билет№2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •5.2 Экзаменационный материал для студентов всех специальностей и форм обучения Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •5.3 Тестовые задания Тест 1
- •1. Выберите правильную глагольную форму:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу прилагательные:
- •7. Подберите соответствующее предложение:
- •8. Вычеркните "лишнее" слово:
- •1. Прочтите текст и ответьте на вопрос:
- •2. Вставьте слово, выбранное среди следующих омонимов:
- •3. Определите функцию местоимений-дополнений:
- •4. Выберите адекватный перевод предложения:
- •5. Выберите адекватный вариант:
- •1. Соедините глаголы со своими подлежащими:
- •2. Укажите, что общего есть между словами:
- •3. Определите степень прилагательных:
- •4. Укажите правильный вариант:
- •5. Определите род существительных:
- •6. Вставьте слово местонахождения:
- •7. Вставьте правильную форму:
- •1. Расшифруйте сокращения, которые являются сегодня наиболее употребительными:
- •2. Укажите, чем является "que" в предложениях:
- •8. Вставьте предлоги:
- •Тест 10
- •1. Укажите правильный вариант:
- •2. Вставьте предлоги:
- •3. Скажите, как называются слова, которые произносятся одинаково, но имеют разное значение:
- •4. Вставьте буквы:
- •5. Соотнесите французские предложения с русскими:
Выберите предложение, которое соответствует содержанию текста.
Le père de M. Lomonossov était un travailleur.
Il participait avec inferêt aux expeditions de son père.
Il étudiait tres bien.
En France il étudie les mathématiques, la physique etc.
On appelle Lomonossov père de la literature de notre pays.
Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 8
Grammaire
I. Futur simple (будущее простое) передает действие, которое должно совершиться в будущем. Futur simple образуется прибавлением окончаний -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont к инфинитиву спрягаемого глагола.
Глаголы, оканчивающиеся на -re, теряют конечное е при образовании futur simple: attendre—j'attendrai.
Futur simple
Лицо
|
I группа
|
II группа
|
III группа
|
Единственное число |
|||
1-е 2-е 3-е |
-erai -eras -era |
-irai -iras -ira |
-rai -ras ~ -ra |
Множественное число |
|||
1-е 2-е 3-е |
-erons -erez -eront |
-irons -irez -iront |
-rons -rez -ront |
I gr. travailler |
II gr. finir |
III gr. attendre |
je travaillerai tu travailleras il (elle, on) travaillera nous travaillerons vous travaillerez ils (elles) travajlleront |
je finiai tu finiras il (elle, on) finira nous fmirons vous finirez ils (elles) fininont |
j'attendrai tu attendras il (elle, on) attendra nous attendrons vous attendrez ils (elles) attendront |
avoir etre aller faire savoir venir tenir vouloir voir envoyer pouvoir courir mourir apercevoir recevoir devoir falloir, il faut pleuvoir, il pleut il y a |
иметь быть идти делать знать приходить держать хотеть видеть посылать мочь бежать умирать замечать получать,принимать долженствовать нужно идет дождь имеется |
j' aurai je serai j'irai je ferai je saurai je viendrai je tiendrai je voudrai je verrai j'enverrai je pourrai je courrai je mourrai j'apercevrai je recevrai je devrai il faudra il pleuvra il у aura |
Les verbes envoyer, voir, pouvoir, courir, mourir ont deux r au futur simple.