
- •Федеральное агентство по образованию
- •Объём занятий по учебному плану в часах дфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах вфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах зфо
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Устная речь
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Структура курса
- •Языковый материал
- •Учебники и пособия
- •Структура курса
- •Языковый материал
- •1.4 Тематический план по французскому языку для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения
- •104 Часа практических занятий.
- •Практические занятия
- •1.4 Тематический план по французскому языку
- •1.5 Тематический план по французскому языку для студентов 1 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения
- •60 Часов практических занятий.
- •1.5 Тематический план по французскому языку для студентов 1 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения
- •20 Часов практических занятий.
- •1.5 Тематический план по французскому языку
- •1.6 Тематический план по французскому языку
- •1.6 Тематический план по французскому языку
- •1.6 Тематический план по французскому языку
- •Программа по французскому языку для студентов заочной формы обучения всех специальностей содержание программы Целевая установка
- •Требования на зачете и экзамене
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Примерный перечень рекомендуемых учебников и учебных пособий Учебники
- •Правила чтения
- •Запас слов и выражений
- •Особенности грамматического строя французского языка
- •Работа над текстом
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Исправление работы на основе рецензий
- •Контрольные задания
- •Контрольное задание №1
- •Контрольное задание №2
- •Содержание программы Целевая установка
- •Требования на зачете и экзамене
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Примерный перечень рекомендуемых учебников и учебных пособий Учебники
- •Методические указания
- •Правила чтения
- •Запас слов и выражений
- •Особенности грамматического строя французского языка
- •Работа над текстом
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Исправление работы на основе рецензий
- •Контрольные задания
- •Контрольная работа для студентов факультета экономики и юриспруденции
- •Контрольная работа для студентов механического факультета
- •Контрольная работа для студентов технологического факультета
- •Содержание
- •2.7 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 1 курса всех специальностей зфо в межсессионный период обучения.
- •2.7 План организации самостоятельной работы студентов 2 курса в межсессионный период
- •2.5 Литература
- •Содержание
- •Введение.
- •Модуль 1
- •1. Имя существительное (le nom)общие сведения
- •Существительные собственные и нарицательные
- •Образование множественного числа имён существительных
- •Артикль (l'article) Общие сведения
- •Формы артикля
- •Вопросы для самоконтроля.
- •2. Поставьте во множественном числе Les:
- •3. Поставьте во множественном числе существительные сложные:
- •5. Вставьте артикль:
- •6. Вставьте артикль:
- •Тест по тексту
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушаного текста. Модуль 2
- •Прилагательное (l'adjectif)
- •2. Образование женского рода имен прилагательных
- •3. Глагол Типы спряжения французских глаголов
- •Живое спряжение
- •Образование простых глагольных времен.
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Поставьте в женском роде следующие прилагательные
- •4. Подберите эквивалент к прилагательным:
- •5. Замените точки вспомогательным глаголом être или avoir:
- •Выберите правильные ответы. Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста
- •Местоименные прилагательные указательные (adjectifs démonstratifs)
- •2 Образование настоящего времени глагола –Present.
- •2. Спряжение глаголов I, II, III групп в настоящем времени изъявительного наклонения.
- •Вопросительная форма
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест. Тема: Указательные прилагательные.
- •Тест. Тема: Настоящее время глагола -Present
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в настоящем времени:
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 4
- •Степени сравнения прилагательных
- •Особые формы степеней сравнения
- •Употребление артикля с предлогами de и à
- •Тест Тема: Степени сравнения прилагательных.
- •Тест Тема: Слитный артикль
- •Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
- •Модуль 5
- •Местоименные прилагательные Притяжательные (adjectifs possessifs)
- •Формы местоименных прилагательных притяжательных
- •Местоимение (le pronom)
- •Личные местоимения (pronoms personnels)
- •Формы личных местоимений
- •Формы прямого дополнения
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема: Passé compose.
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 6
- •2. Местоимения Формы косвенного дополнения
- •Неличные формы глагола Причастие
- •Причастие прошедшего времени
- •Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 7
- •Указательные местоимения
- •Формаы указательных местоимений
- •Употребление и значение простых форм мужского и женского рода (celui, celle, ceux, celles)
- •Отглагольное прилагательное
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест Тема: Imparfait – незавершенное прошедшее время
- •3. Раскройте скобки, заменяя Infinitif глагола соответствующими формами Imparfait:
- •Тест Тема: Указательные местоимения
- •Тема: Сложное причастие прошедшего времени
- •7. Замените глаголы, стоящие в скобках, соответствующей формой Participe passé composé:
- •Выберите предложение, которое соответствует содержанию текста.
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 8
- •Притяжательные местоимения
- •3. Деепричастие
- •En sortant de l'institut j'ai Выходя из института, я встре тил
- •Tout en causant ils Беседуя (продолжая беседовать), они
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест Тема: Futur simple (будущее простое время)
- •Тест Тема: Притяжательные местоимения
- •Тест Тема: Деепричастие
- •6. Замените инфинитив глагола, поставленного в скобки, формой Participe présent, Adjectif verbal или Gérondif:
- •Выберите предложение, которое соответствует содержанию текста.
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 9
- •2. Значение и употребление простых неизменяемых форм формы простых относительных местоимений
- •Форма qui
- •3. Неопределенные местоименные прилагательные
- •Формы неопределенных местоименых прилагательных
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест Тема: Страдательный залог.
- •Тест Тема: Относительные местоимения
- •Тест Тема: Неопределенные местоименные прилагательные
- •Выберите предложения соответствующие содержанию текста:
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержимое прослушанного текста. Модуль10
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест. Тема: Место эпитетов во французском языке.
- •2. Выберите одно из прилагательных
- •5. Выберите адекватный вариант:
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста.
- •Обзорный тест
- •Список литературы
- •Аудиоматериалы
- •Билет№2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •5.2 Экзаменационный материал для студентов всех специальностей и форм обучения Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •5.3 Тестовые задания Тест 1
- •1. Выберите правильную глагольную форму:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу прилагательные:
- •3. Употребите правильный предлог:
- •8. Вычеркните "лишнее" слово:
- •1. Прочтите текст и ответьте на вопрос:
- •2. Вставьте слово, выбранное среди следующих омонимов:
- •3. Определите функцию местоимений-дополнений:
- •4. Выберите адекватный перевод предложения:
- •5. Выберите адекватный вариант:
- •2. Укажите, чем является "que" в предложениях:
- •3. Переведите и сверьте с ключом:
- •8. Вставьте предлоги:
- •7. Назовите букву, которая не произносится во всех словах:
Тест. Тема: Указательные прилагательные.
Замените артикль соответствующими формами указательного местоименного прилагательного ce, cet, cette, ces:
Le livre, la table, l'étudiant, le mur, la chaise, le stylo, l'encrier, le professeur, la serviette, les cahiers, le journal, l'histoire, le héros, les enfants.
Замените точки соответствующими формами указательного местоименного прилагательного:
1. ... table est ronde. 2. ... livres sont intéressants. 3. ... ville est grande. 4. ... étudiants sont ici. 5. ... journal me plaît. 6. ... salle d'études est claire. 7. ... chapeau est blanc. 8. ... murs sont gris. 9. ... serviette est sur la table. 10. ... étudiant est très sérieux. 11. ... étudiante répond bien. 12. ... maison a dix étages. 13. Nous aimons ... beaux tableaux. 14. Regardez ... édifice. 15. Le professeur nous a parlé de la vie de ... héroïne. 16. ... héros est né dans ... village.
Переведите на французский язык:
1. Этот институт большой. 2. Эти аудитории светлые. 3. В какой аудитории занимается эта группа? 4. Эти студенты изучают французский язык. 5. Эта студентка изучает английский язык. 6. Эти преподаватели хорошо знают иностранные языки. 7. Завтра мы вам пошлем образцы этих товаров. 8. Эта французская фирма прислала нам свой последний каталог.
4. Выберите указательное прилагательное:
a) ce b) cet. с) cette d) ces
Admirons ... beau paysage!
Regarde... enfant.
... héros est récompensé.
... héroïne est Française.
... oiseau est notre perroquet.
... hommes sont déjà partis.
... jeunes filles sont juristes
Où est... vase bleu?
... événement s'est produit une nuit.
Je n'oublierai jamais ... hardi compagnon.
Тест. Тема: Настоящее время глагола -Present
5. Подберите соответствующее предложение:
Французы очень любят сыр.
Жаль, что он не любит музыку.
У Мишеля нет часов.
Я поговорю с директором.
Мария идет из театра.
Поль идет в цирк.
Большинство билетов распродано.
Она не купила ветчины.
У Елены огромные голубые глаза.
Не нуждаюсь в советах.
La plupart des billets sont vendus.
Michel n'a pas de montre.
Je n'ai pas besoin de conseils.
Les Français aiment beaucoup le fromage.
Paul va cirque.
Elle n'a pas acheté de jambon.
C'est dommage qu'il n'aime pas la misique.
Hélène a de grands yeux bleus.
Je parlerai au directeur,
Marie vient du théâtre.
Раскройте скобки и поставьте глаголы в настоящем времени:
1. Je (être) étudiant de première année. 2. J' (apprendre) le français. 3 Mon collègue (apprendre) l'allemand. 4. Nous (faire) beaucoup d'exercices. 5. Nous (écrire) souvent au tableau. 6. Nous (répondre) à toutes ces questions 7 Le professeur (être) content de nous. 8. Il (dire): «Vous (faire) des progrès » 9. Chaque jour j' (ouvrir) mon manuel, je (lire) des textes français, j' (apprendre) des mots nouveaux et j' (imiter) les enregistrements. 10. J' (avoir) toujours beaucoup de travail à faire à la maison.
Текст
Musées nationaux de la France
On compte en France 31 musées nationaux, une trentaine de musées appartenant à des collectivités locales et quelque 900 musées contrôlés par l'État.
Le Louvre est un des plus célèbres musées français. Les sections principales du Louvre sont celles des antiquités égyptiennes, grecques et romaines, celles des sculptures du Moyen Age, de la Renaissance, des temps modernes. Ses trésors sont célèbres dans le monde entier. Le Louvre, ancienne résidence royale, abrite 6 000 peintres, 2 250 sculptures, 46 000 gravures, 90 000 dessins et plus de 150 00C pièces d'antiquités.
Il y a en France des musées historiques, anciennes résidences royales ou impériales, tels que châteaux ou palais de Versailles, de Compiègne, de Malmaison, de Fontainbleau, de Pau.
D'autres musées nationaux sont spécialisés dans un aspect particulier de l'art et de civilisation d'une époque, d'une région: Guimet (art oriental), Cluny (art médiéval), Saint-Germain-en-Laye (antiquités gallo-romaines), Musée d'Art moderne, Musée de Sèvres (céramiques), Musée Rodin...
Le musée Grevin est un musée de figures en cire, se trouve au №10 du boulevard Monmartre. Il a été fondé en 1882 par le caricaturiste et dessinateur Alfred Grevin. C'est un peu un musée de l'histoire de la France. Des mannequins habillés à la mode ancienne représentent des scènes historiques célèbres. Les visages de cire et les costumes ressemblants donnent l'illusion de la vie. Il y a des chefs d'Etat, des artistes célèbres du théâtre et du cînéma, le grand peintre Picasso, la reine d'Angleterre, puis des personnalités de tous les siècles: Roland, Jeanne d'Arc, Louis XIV à Versailles, Racine, Molière, La Fontaine, Rousseau, Napoléon et beaucoup d'autres.
Parmi les musées au caractère scientifique et technique: le Palais de la Découverte, le musée d'Histoire naturelle, le musée de l'Homme... Les musées nationaux organisent chaque année de grandes expositions: Vermeer, Picasso, Toutankhamon, Chagall...
Les villes de province détiennent également de riches collections: Lille, Lyon, Nantes, Montpellier, Dijon, Nancy, Rouen, etc.
Vocabulaire
personnalité f - личность, индивидуальность
trentaine f - около тридцати
appartenir – принадлежать
trésor m – сокровище
cire f-воск
résidence f – резиденция
habiller – одевать
abriter - давать приют
visage m – лицо
Выберите правильный ответ:
On ne connait pois le Youvre.
Les palais de Versailes sont connus dans le monde.
Le musee grein estun musee de figures en cire.
Les visages de cire ne donnet pas dillusion de la vie.
Les muses natonaux organiseut chague annes de grandes expositions.