- •Федеральное агентство по образованию
- •Объём занятий по учебному плану в часах дфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах вфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах зфо
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Устная речь
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения
- •Структура курса
- •Языковый материал
- •Учебники и пособия
- •Структура курса
- •Языковый материал
- •1.4 Тематический план по французскому языку для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения
- •104 Часа практических занятий.
- •Практические занятия
- •1.4 Тематический план по французскому языку
- •1.5 Тематический план по французскому языку для студентов 1 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения
- •60 Часов практических занятий.
- •1.5 Тематический план по французскому языку для студентов 1 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения
- •20 Часов практических занятий.
- •1.5 Тематический план по французскому языку
- •1.6 Тематический план по французскому языку
- •1.6 Тематический план по французскому языку
- •1.6 Тематический план по французскому языку
- •Программа по французскому языку для студентов заочной формы обучения всех специальностей содержание программы Целевая установка
- •Требования на зачете и экзамене
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Примерный перечень рекомендуемых учебников и учебных пособий Учебники
- •Правила чтения
- •Запас слов и выражений
- •Особенности грамматического строя французского языка
- •Работа над текстом
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Исправление работы на основе рецензий
- •Контрольные задания
- •Контрольное задание №1
- •Контрольное задание №2
- •Содержание программы Целевая установка
- •Требования на зачете и экзамене
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Примерный перечень рекомендуемых учебников и учебных пособий Учебники
- •Методические указания
- •Правила чтения
- •Запас слов и выражений
- •Особенности грамматического строя французского языка
- •Работа над текстом
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Исправление работы на основе рецензий
- •Контрольные задания
- •Контрольная работа для студентов факультета экономики и юриспруденции
- •Контрольная работа для студентов механического факультета
- •Контрольная работа для студентов технологического факультета
- •Содержание
- •2.7 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 1 курса всех специальностей зфо в межсессионный период обучения.
- •2.7 План организации самостоятельной работы студентов 2 курса в межсессионный период
- •2.5 Литература
- •Содержание
- •Введение.
- •Модуль 1
- •1. Имя существительное (le nom)общие сведения
- •Существительные собственные и нарицательные
- •Образование множественного числа имён существительных
- •Артикль (l'article) Общие сведения
- •Формы артикля
- •Вопросы для самоконтроля.
- •2. Поставьте во множественном числе Les:
- •3. Поставьте во множественном числе существительные сложные:
- •5. Вставьте артикль:
- •6. Вставьте артикль:
- •Тест по тексту
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушаного текста. Модуль 2
- •Прилагательное (l'adjectif)
- •2. Образование женского рода имен прилагательных
- •3. Глагол Типы спряжения французских глаголов
- •Живое спряжение
- •Образование простых глагольных времен.
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Поставьте в женском роде следующие прилагательные
- •4. Подберите эквивалент к прилагательным:
- •5. Замените точки вспомогательным глаголом être или avoir:
- •Выберите правильные ответы. Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста
- •Местоименные прилагательные указательные (adjectifs démonstratifs)
- •2 Образование настоящего времени глагола –Present.
- •2. Спряжение глаголов I, II, III групп в настоящем времени изъявительного наклонения.
- •Вопросительная форма
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест. Тема: Указательные прилагательные.
- •Тест. Тема: Настоящее время глагола -Present
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в настоящем времени:
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 4
- •Степени сравнения прилагательных
- •Особые формы степеней сравнения
- •Употребление артикля с предлогами de и à
- •Тест Тема: Степени сравнения прилагательных.
- •Тест Тема: Слитный артикль
- •Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
- •Модуль 5
- •Местоименные прилагательные Притяжательные (adjectifs possessifs)
- •Формы местоименных прилагательных притяжательных
- •Местоимение (le pronom)
- •Личные местоимения (pronoms personnels)
- •Формы личных местоимений
- •Формы прямого дополнения
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема: Passé compose.
- •Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 6
- •2. Местоимения Формы косвенного дополнения
- •Неличные формы глагола Причастие
- •Причастие прошедшего времени
- •Выберите правильный ответ на следующие вопросы:
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 7
- •Указательные местоимения
- •Формаы указательных местоимений
- •Употребление и значение простых форм мужского и женского рода (celui, celle, ceux, celles)
- •Отглагольное прилагательное
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест Тема: Imparfait – незавершенное прошедшее время
- •3. Раскройте скобки, заменяя Infinitif глагола соответствующими формами Imparfait:
- •Тест Тема: Указательные местоимения
- •Тема: Сложное причастие прошедшего времени
- •7. Замените глаголы, стоящие в скобках, соответствующей формой Participe passé composé:
- •Выберите предложение, которое соответствует содержанию текста.
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 8
- •Притяжательные местоимения
- •3. Деепричастие
- •En sortant de l'institut j'ai Выходя из института, я встре тил
- •Tout en causant ils Беседуя (продолжая беседовать), они
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест Тема: Futur simple (будущее простое время)
- •Тест Тема: Притяжательные местоимения
- •Тест Тема: Деепричастие
- •6. Замените инфинитив глагола, поставленного в скобки, формой Participe présent, Adjectif verbal или Gérondif:
- •Выберите предложение, которое соответствует содержанию текста.
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста. Модуль 9
- •2. Значение и употребление простых неизменяемых форм формы простых относительных местоимений
- •Форма qui
- •3. Неопределенные местоименные прилагательные
- •Формы неопределенных местоименых прилагательных
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тест Тема: Страдательный залог.
- •Тест Тема: Относительные местоимения
- •Тест Тема: Неопределенные местоименные прилагательные
- •Выберите предложения соответствующие содержанию текста:
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержимое прослушанного текста. Модуль10
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест. Тема: Место эпитетов во французском языке.
- •2. Выберите одно из прилагательных
- •5. Выберите адекватный вариант:
- •Прослушайте магнитофонную запись и передайте содержание прослушанного текста.
- •Обзорный тест
- •Список литературы
- •Аудиоматериалы
- •Билет№2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •5.2 Экзаменационный материал для студентов всех специальностей и форм обучения Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •5.3 Тестовые задания Тест 1
- •1. Выберите правильную глагольную форму:
- •2. Вставьте подходящие по смыслу прилагательные:
- •3. Употребите правильный предлог:
- •8. Вычеркните "лишнее" слово:
- •1. Прочтите текст и ответьте на вопрос:
- •2. Вставьте слово, выбранное среди следующих омонимов:
- •3. Определите функцию местоимений-дополнений:
- •4. Выберите адекватный перевод предложения:
- •5. Выберите адекватный вариант:
- •2. Укажите, чем является "que" в предложениях:
- •3. Переведите и сверьте с ключом:
- •8. Вставьте предлоги:
- •7. Назовите букву, которая не произносится во всех словах:
Объём занятий по учебному плану в часах зфо
|
Специальность |
Курс |
Вид обучения |
1 семестр |
2 семестр | ||||||
|
Практи-ческие |
Контр. работа |
Экзамены |
Зачёты |
Практи-ческие |
Контр. работа |
Экзамены |
Зачёты | |||
|
0204 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
|
1 |
|
0204 |
2 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
1 |
|
|
0204 |
3 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
|
|
1 |
|
0211 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
|
1 |
|
0211 |
2 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
1 |
|
|
0211 |
3 |
полная |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0334 |
1 |
полная |
20 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
0334 |
2 |
полная |
20 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0604 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
|
1 |
|
0604 |
2 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
1 |
|
|
0604 |
3 |
полная |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0605 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
|
1 |
|
0605 |
2 |
полная |
20 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0605 |
3 |
полная |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0608 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
|
1 |
|
0608 |
2 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
1 |
|
|
0608 |
3 |
полная |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0611 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
|
1 |
|
0611 |
2 |
полная |
|
|
|
|
20 |
1 |
1 |
|
|
0611 |
3 |
полная |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
3510 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
|
1 |
|
3510 |
2 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
1 |
|
|
3510 |
3 |
полная |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
3513 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
|
1 |
|
3513 |
2 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
1 |
1 |
|
|
3513 |
3 |
полная |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0204 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0204 |
2 |
сокращённая |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0211 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0211 |
2 |
сокращённая |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0334 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0604 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0604 |
2 |
сокращённая |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0605 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0605 |
2 |
сокращённая |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0608 |
1 |
сокращённая |
|
|
|
|
10 |
1 |
1 |
|
|
0608 |
2 |
сокращённая |
10 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0611 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0611 |
2 |
сокращённая |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
3510 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
3510 |
2 |
сокращённая |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
3513 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
3513 |
2 |
сокращённая |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0702 |
1 |
полная |
12 |
|
|
|
8 |
1 |
|
1 |
|
0702 |
2 |
полная |
14 |
|
|
|
6 |
1 |
1 |
|
|
0702 |
3 |
полная |
20 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1706 |
1 |
полная |
12 |
|
|
|
8 |
2 |
|
1 |
|
1706 |
2 |
полная |
14 |
|
|
|
6 |
2 |
1 |
|
|
1706 |
3 |
полная |
30 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2102 |
1 |
полная |
12 |
|
|
|
8 |
2 |
|
1 |
|
2102 |
2 |
полная |
14 |
|
|
|
6 |
2 |
1 |
|
|
2102 |
3 |
полная |
30 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2202 |
1 |
полная |
12 |
|
|
|
8 |
1 |
|
1 |
|
2202 |
2 |
полная |
14 |
|
|
|
6 |
1 |
1 |
|
|
2202 |
3 |
полная |
30 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2713 |
1 |
полная |
12 |
|
|
|
8 |
2 |
|
1 |
|
2713 |
2 |
полная |
14 |
|
|
|
6 |
2 |
1 |
|
|
2713 |
3 |
полная |
30 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
0702 |
1 |
сокращённая |
|
|
|
|
14 |
1 |
1 |
|
|
0702 |
2 |
сокращённая |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1706 |
1 |
сокращённая |
|
|
|
|
14 |
1 |
1 |
|
|
1706 |
2 |
сокращённая |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2102 |
1 |
сокращённая |
|
|
|
|
14 |
1 |
1 |
|
|
2102 |
2 |
сокращённая |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2202 |
1 |
сокращённая |
8 |
|
|
|
6 |
1 |
1 |
|
|
2202 |
2 |
сокращённая |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2713 |
1 |
сокращённая |
14 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
2713 |
2 |
сокращённая |
16 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
2701-2712 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
2 |
|
1 |
|
2701-2712 |
2 |
полная |
12 |
|
|
|
8 |
1 |
1 |
|
|
3511 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
2 |
|
1 |
|
3511 |
2 |
полная |
12 |
|
|
|
8 |
1 |
1 |
|
|
3511 |
3 |
полная |
30 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
3117 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
2 |
|
1 |
|
3117 |
2 |
полная |
20 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0135 |
1 |
полная |
10 |
|
|
|
10 |
2 |
|
1 |
|
0135 |
2 |
полная |
20 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
2701-2712 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
3511 |
1 |
сокращённая |
10 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
3511 |
2 |
сокращённая |
30 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
3117 |
1 |
сокращённая |
10 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
0135 |
1 |
сокращённая |
10 |
0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
2202 |
3 |
полная |
30 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ (образован в 1953 году) |
|
1.1
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ.
Москва 2008
|
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ
Цель обучения: сформировать практическое владение французским языком как вторичным средством письменного и устного общения в сфере профессиональной деятельности.
В процессе достижения этой задачи обучения языку реализуются образовательные и воспитательные задачи обучения языку, входящие составной частью в вузовскую программу гуманитаризации высшего образования.
Цель и задачи достигаются в течение полного вузовского курса обучения французскому языку, т.е. курса, и специализированного курса, завершающего вузовский профессионально ориентированный вуз.