- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •Введение Настоящие методические указания рассчитаны на студентов заочного отделения фармацевтического факультета медицинской академии.
- •Виды учебной деятельности
- •Виды учебной деятельности
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Вопросы для самостоятельной подготовки студентов по курсу физиологии с основами анатомии человека введение в курс физиологии
- •Физиология крови
- •Физиология возбудимых тканей
- •Физиология центральной нервной системы
- •Физиология желез внутренней секреции
- •Физиология анализаторов (сенсорных систем)
- •Физиология высшей нервной деятельности
- •Обмен веществ и энергии. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Физиология кровообращения
- •Физиология пищеварения
- •Физиология выделения
- •Интегративная физиология
- •Основные положения по курсу физиологии Регуляция физиологических функций. Железы внутренней секреции. Стресс
- •Возбудимые ткани
- •Центральная нервная система (цнс)
- •Сенсорные системы
- •Высшая нервная деятельность
- •Система крови
- •Обмен веществ. Питание. Терморегуляция
- •Физиология дыхания
- •Кровообращение
- •Пищеварение
- •Выделение
- •Интегративная физиология
- •Лабораторные работы Работа № 1 Определение вегетативного индекса Кердо
- •Работа № 2 Оценка вегетативного тонуса организма по сумме интегративных показателей различных функциональных систем
- •Работа № 3 Оценка психологических особенностей личности по шкале г.Айзенка
- •Анкета Айзенка
- •Оценка результатов
- •Работа № 4 Исследование функциональной асимметрии мозга
- •Работа № 5 Определение объема кратковременной памяти у человека
- •Работа № 6 Расчет должной величины энергорасхода в условиях основного обмена
- •Работа № 7 Определение отклонения основного обмена от должной величины у человека
- •Работа № 8 Определение суточного (общего) энергорасхода методом непрямой калориметрии
- •Работа № 9 Оценка пищевого рациона (собственного за конкретный день)
- •Работа № 10 Спирометрия и сравнение фактической жел с должной величиной
- •Работа № 11 Оценка параметров внешнего дыхания по спирограмме
- •Работа № 12
- •Работа № 14 Гемолиз крови
- •Работа № 15 Определение групповой принадлежности крови по системе ав0
- •Работа № 16 Выслушивание тонов сердца у человека
- •Работа № 17 Анализ экг человека
- •Работа № 18
- •Работа № 21 Секреторная активность желудочно-кишечного тракта
- •Работа № 22 Определение биологического возраста человека
- •Анкета субъективной оценки здоровья
- •Тесты и задачи для самостоятельной работы Введение в курс физиологии Выберите 2-3 элемента правильного ответа.
- •Физиология возбудимых тканей Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология жвс Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология анализаторов Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Физиология выделения Выберите 2-3 варианта правильного ответа.
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Контрольная работа №
- •Контрольная работа № 1 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие фазы характерны для одиночного мышечного сокращения?
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •6.Какие определения можно дать тетаническому сокращению мышцы?
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 10
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 2
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 3
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.По какому закону обычно развивается сокращение мышцы сердца?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 4
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 5
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 6
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 7
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 8
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •4.Какая особенность характерна для сосудов микроциркуляции?
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Вариант 9
- •В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •7.Из каких периодов состоит диастола желудочков?
- •Вариант 10
- •В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
- •Перечень экзаменационных вопросов
- •Рекомендуемая литература для студентов
- •Список использованной литературы
В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
6. Каковы характеристики пассивного транспорта ионов через мембрану?
Элементы ответов:
А. Осуществляется по градиенту концентрации.
Б. Требует затраты энергии АТФ.
В. Осуществляется против градиента концентрации.
Г. Не сопровождается затратой энергии.
Д. Поддерживает ионную асимметрию мембраны.
Е. Способствует формированию электрических потенциалов клетки.
Ж. Осуществляется путём осмоса.
7. Во время экзамена у студента повысилась активность симпатической нервной системы. Как это могло проявиться?
Элементы ответа:
А. Расширились зрачки.
Б. Сузились сосуды кожи и брюшной полости.
В. Снизилось артериальное давление.
Г. Уменьшилась концентрация глюкозы в крови.
Д. Уменьшилась частота дыхания.
Е. Повысилась активность катаболических реакций.
Ж. Увеличились частота и сила сокращений сердца.
8. Какие признаки соответствуют фазе быстрого сна?
Элементы ответов:
А.Наличие высокого порога пробуждения.
Б.Понижение активности клеток коры.
В.Наличие ярких сновидений.
Г.Появление на ЭЭГ несинхронизированных волн высокой частоты.
Д.Наличие элементов эрготропных реакций.
Е.Повышение тонуса блуждающего нерва.
Ж.Появление сравнительно высокого тонуса мышц.
З.Уменьшение ЧСС.
9.Какие особенности соответствуют безудержному типу ВНД, выделенному И.П.Павловым?
Элементы ответов:
А.Сильный.
Б.Уравновешенный.
В.Инертный.
Г.Слабый.
Д.Подвижный.
Е.Неуравновешенный.
10. Задача. Благодаря достижениям НТР в настоящее время лицам с недостаточностью инкреторной функции поджелудочной железы “подсаживают” искусственную, что исключает необходимость ежедневного проведения заместительной терапии путем инъекций гормона. По какому принципу осуществляется выброс порций гормона из данного протеза?
Вариант 10
1.Понятие о ЦНС и её функциях.
В тестах 2-5 выберите наиболее правильный ответ.
2. Какие из перечисленных структур являются наиболее утомляемыми?
Ответы:
А. Нервные волокна.
Б. Тела нервных клеток.
В. Химические синапсы.
Г. Гладкие мышцы.
Д. Электрические синапсы.
3. Какой участок нейрона наиболее часто является местом формирования потенциала действия?
Ответы:
А. Дендрит.
Б. Сома.
В. Начальный сегмент аксона.
Г. Постсинаптическая мембрана.
4. Какой эффект может быть достигнут за счет возбуждения сухожильных проприорецепторов?
Ответы:
А. Повышение тонуса собственной мышцы.
Б. Расслабление собственной мышцы.
В. Расслабление мышцы-антагониста.
5. Какие органы (ткани) не получают парасимпатическую иннервацию?
Ответы:
А. Большинство кровеносных сосудов.
Б. Мышцы радужной оболочки глаза.
В. Сердце.
Г. Желудок и кишечник.
В тестах 6-9 выберите несколько элементов правильного ответа.
6. Каковы характеристики активного транспорта ионов через мембрану?
Элементы ответов:
А. Осуществляется по градиенту концентрации.
Б. Требует затраты энергии АТФ.
В. Осуществляется против градиента концентрации.
Г. Не сопровождается затратой энергии.
Д. Поддерживает ионную асимметрию мембраны.
Е. Осуществляется путём осмоса.
7. Какие функции выполняются анализаторами?
Элементы ответа:
А. Обнаружение сигналов.
Б. Различение сигналов.
В. Преобразование и передача сигналов.
Г. Воздействие на внутренние органы.
Д. Воздействие на скелетные мышцы.
Е. Опознание образов.
Ж. Влияние на тонус коры больших полушарий.
8. Каковы особенности проявлений высшей нервной деятельности?
Элементы ответов:
А.Наследуются.
Б.Являются индивидуальными.
В.Приобретаются в течение жизни.
Г.Центры её точно локализованы в структурах мозга.
Д.Свойственны только человеку.
9. Какие особенности соответствуют спокойному типу ВНД, выделенному И.П.Павловым?
Элементы ответов:
А.Сильный.
Б.Уравновешенный.
В.Инертный.
Г.Слабый.
Д.Подвижный.
Е.Неуравновешенный.
10. Задача. В отличие от инсулинзависимого сахарного диабета, при котором симптомы гипофункции связаны с недостатком выработки инсулина поджелудочной железой, при инсулиннезависимом сахарном диабете проявления гипофункции не связаны с нарушением выработки гормона. Зная “жизненный цикл гормона”, опишите возможные механизмы развития патологии в данном случае.