- •Оглавление
- •I. Общие положения
- •1.1. Цель (миссия) основной образовательной программы
- •1.2. Срок освоения и трудоемкость ооп
- •1.3. Правовая основа для разработки и реализации ооп
- •1.4. Требования к абитуриенту
- •II. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
- •2.1. Область профессиональной деятельности
- •2.2. Объекты профессиональной деятельности
- •2.3. Виды профессиональной деятельности
- •2.4. Задачи профессиональной деятельности
- •III. Компетенции выпускника бакалавриата, формируемые в результате освоения ооп по направлению «юриспруденция» и государственно-правовому профилю
- •3.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ок):
- •3. Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ок-3):
- •4. Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ок-4):
- •5. Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ок-5);
- •6. Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ок-6):
- •7. Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ок-7):
- •8. Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ок-8):
- •9. Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ок-9):
- •11. Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ок-11):
- •12. Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ок-12):
- •13. Владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ок-13):
- •14. Владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом:
- •1. Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (пк-1):
- •2. В правоприменительной деятельности:
- •2. Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (пк-2):
- •3. Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (пк-3);
- •4. Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (пк-4);
- •5. Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (пк-5):
- •6. Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (пк-6):
- •7. Владеет навыками подготовки юридических документов (пк-7):
- •15. Способен толковать различные правовые акты (пк-15):
- •IV. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп по государственно-правовому профилю подготовки бакалавров
- •4.1. Календарный учебный график
- •4.2. Учебный план подготовки бакалавра
- •4.3. Рабочие программы учебных дисциплин
- •V. Фактическое ресурсное обеспечение ооп
- •5.1. Кадровое обеспечение
- •5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
- •5.3. Материально-техническое обеспечение
- •VI. Характеристика среды мгуу правительства москвы, обеспечивающая реализацию ооп
- •VII. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающими ооп
- •7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по программе бакалавриата
- •VIII. Общие требования ооп
- •IX. Структура ооп и матрица соответствии требуемых компетенций и формирующих их составных частей ооп
- •X. Требования к уровню подготовки бакалавра по направлению 030900 «юриспруденция»
- •10.1. Требования к профессиональной подготовленности бакалавра
- •10.2. Требования к итоговой государственной аттестации бакалавра
- •10.3 Требования к выпускной квалификационной работе (бакалаврской работе)
- •10.4. Примерная тематика выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)
VII. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающими ооп
В соответствии с ФГОС бакалавратуры по направлению подготовки «Юриспруденция» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточный и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по ООП бакалавриата по государственно-правовому профилю осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе и следующими локальными документами МГУУ Правительства Москвы:
Концепция системы управления качеством образования в Московском городском университете управления Правительства Москвы, 2010 г.
Положение о контроле учебного процесса в Московском городском университете управления Правительства Москвы, 2006 г.
3. Положение об организации и проведении внутрисеместровой аттестации студентов в Московском городском университете управления Правительства Москвы, 2009 г.
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по программе бакалавриата
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП бакалавриата по государственно-правовому профилю созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Фонды оценочных средств, позволяющие оценить степень сформированности компетенций студентов, включают: контрольные вопросы по учебным дисциплинам; типовые задания для практических и лабораторных занятий; задания на контрольные работы (аудиторные и домашние); тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику докладов, эссе, рефератов и курсовых работ; вопросы для зачетов, программы экзаменов и другие средства контроля.
VIII. Общие требования ооп
Основная образовательная программа подготовки бакалавра разработана на основании ФГОС ВПО и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик и программы научно-исследовательской работы.
Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра, к условиям её реализации и срокам ее освоения определяются государственным образовательным стандартом.
Основная образовательная программа бакалавриата предусматривает изучение следующих учебных циклов:
гуманитарный, социальный и экономический цикл;
информационно-правовой цикл;
профессиональный цикл;
и разделов:
учебная и производственная практики;
итоговая государственная аттестация.
Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в бакалавратуре.
Базовая (обязательная) часть цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Философия", "Иностранный язык в сфере юриспруденции", "Экономика", "Профессиональная этика", "Безопасность жизнедеятельности".