Тема 3. Стиль и творческая индивидуальность в национальных литературах

Вопросы для обсуждения:

1. Поэт как голос своего народа: Геннадий Айги, Юрий Вэлла, Расул Гамзатов, Кайсын Кулиев, Роман Ругин, Давид Кугультинов, Юван Шесталов.

2. Особенности творческого пути национального писателя. Жанр книги в творчестве поэта.

3. Соотношение стиха и прозы.

4. Фольклорные жанры в поэзии. Баллады и элегии.

5. Образ женщины в свете национальной традиции.

6. Этическая доминанта творчества.

7. Творческая индивидуальность прозаика в национальных литературах России: Мустай Карим, Еремей Айпин, Юрий Рытхэу, Владимир Санги, Леонид Лапцуй, Анна Неркаги. Путь в литературу и особенности творческой биографии.

8. Типы организации повествования. Поэтика заглавий. Циклизация текстов.

Задания для выполнения на семинарских занятиях:

1. Изложить творческую биографию одного из писателей.

2. Анализ одного из циклов (автор на выбор).

Литература:

1. Гусейнов Ч.Г. Этот живой феномен. М., 1988.

2. История национальных литератур. Вып. III. М., 1998.

3. Абашева М.П. Литературная жизнь, литературный быт, литературный стиль // ХХ век. Литература. Стиль. Екатеринбург, 1999. С. 238-247.

4. Литература народов России. СПб., 1999.

5. Подгаецкая И.Ю. Границы индивидуального стиля // Теория литературных стилей. Современные аспекты изучения. М., 1982. С. 32-60.

6. Белая Г.А. Слово в языке и слово в стиле // Теория литературных стилей. Современные аспекты изучения. М., 1982. С. 401-419.

Модуль 2

Тема 1.4-2.1. Повесть и рассказ в национальных литературах

Вопросы для обсуждения:

1. Структура повествования.

2. Образ автора.

3. Фольклорные элементы.

4. Оппозиции «свой» – «чужой», «там» – «здесь», «тогда» – «теперь».

5. Объектный уровень текста и стиль (женский мир, природный мир и др.).

Задания для выполнения на семинарских занятиях:

1. Проанализировать пейзаж в одном из текстов (на выбор).

2. Выбрать в тексте и проанализировать сравнения (текст на выбор).

Литература:

1. Гусейнов Ч.Г. Этот живой феномен. М., 1988.

2. Пошатаева А.В. Литература народов Севера (Истоки. Становление. Развитие). М., 1988.

3. Комиссарова Т.Н. Оранжевый колонок сна // Хантыйская литература. М., 2002. С. 35-39.

4. Комиссарова Т.Н. Кровь на снегу // Чукотская литература. М., 2007. С. 125-135.

5. Лагунов К.Я. Портреты без ретуши. Тюмень, 1994.

Тема 2. Роман в национальных литературах (ю. Рытхэу, е. Айпин, с. Данилов)

Вопросы для обсуждения:

1. Роман как жанрово-стилевая структура.

2. Носители стиля:

• сюжет, композиция;

• пространство и время;

• мотивная организация;

• языческое и христианское;

• мифофольклорная основа;

• система персонажей.

Задание для выполнения на семинарских занятиях:

1. Проанализировать воспоминания героев и выявить их функции в структуре текста.

Литература:

1. Данилина Г.И. Все предопределено судьбой // Хантыйская литература. М., 2002. С. 82-92.

2. Лагунова О.К. Феномен творчества русскоязычных писателей ненцев и хантов последней трети ХХ века (Е. Айпин, Ю. Вэлла, А. Неркаги). Тюмень, 2007. С. 116-128, 181-190.

3. Переверзин В. Энергия синтеза // Чукотская литература. М., 2007. С. 146-154.

4. Роговер Е., Колупаева М. Надежда после катастрофы // Чукотская литература. М., 2007. С. 207-228.