- •Российская федерация
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Планы семинарских занятий Модуль 1 Тема 1: Анализ новейших программ и учебников по литературе. Понятие об умк
- •Литература
- •Тема 2: Литературное развитие читателя-школьника
- •Литература
- •Тема 3: Приёмы метода творческого чтения
- •Литература
- •Тема 4: Особенности изучения литературного произведения в средних классах
- •Тема 5: Своеобразие школьного анализа художественного произведения в старших классах
- •Литература
- •Модуль 2
- •Тема 6: Изучение эпического произведения в школе
- •Литература
- •Тема 7: Специфика изучения драматического произведения
- •Литература
- •Тема 8: Изучение лирики в школе
- •Литература
- •Тема 9: Урок литературы как художественно-педагогическое целое
- •Литература
- •Модуль 3
- •Тема 10: Творческая лаборатория современного словесника. Психолого-педагогические основы преподавания литературы
- •Литература
- •Тема 11: Методика проведения урока внеклассного чтения
- •Литература
- •Тема 12: Развитие речи учащихся в системе литературного образования
- •Литература
- •Тема 13: Актуальные проблемы преподавания литературы на современном этапе
- •Литература
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Контрольные вопросы к зачету
- •6.2. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •9. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 6. Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.
3. Тематический план
Таблица 1.
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерактивной форме, в час |
Итого количество баллов | |
Практические занятия |
Самостоятельная работа* | ||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
Анализ новейших программ и учебников по литературе. Понятие об УМК |
1 |
2 |
5 |
7 |
|
0-4 |
|
Литературное развитие читателя-школьника |
2 |
2 |
5 |
7 |
|
0-6 |
|
Приёмы метода творческого чтения |
3 |
2 |
5 |
7 |
|
0-6 |
|
Особенности изучения литературного произведения в средних классах |
4 |
2 |
5 |
7 |
|
0-8 |
|
Своеобразие школьного анализа художественного произведения в старших классах |
5 |
2 |
5 |
7 |
|
0-6 |
|
Всего |
|
10 |
25 |
35 |
|
0-30 |
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
Изучение эпического произведения в школе |
6 |
2 |
5 |
7 |
|
0-12 |
|
Специфика изучения драматического произведения |
7 |
2 |
5 |
7 |
|
0-6 |
|
Изучение лирики в школе |
8 |
2 |
5 |
7 |
|
0-6 |
|
Урок литературы как художественно-педагогическое целое |
9 10 11 |
6 |
5 |
7 |
|
0-6 |
|
Всего |
|
12 |
20 |
28 |
|
0-30 |
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
|
Творческая лаборатория современного словесника. Психолого-педагогические основы преподавания литературы |
12 13 14 |
6 |
14 |
20 |
4 |
0-10 |
|
Методика проведения урока внеклассного чтения |
15 |
2 |
5 |
7 |
|
0-4 |
|
Развитие речи учащихся в системе литературного образования |
16 |
2 |
5 |
7 |
|
0-8 |
|
Актуальные проблемы преподавания литературы на современном этапе |
17 |
2 |
5 |
7 |
4 |
0-18 |
|
Всего |
|
12 |
29 |
41 |
8 |
0-40 |
|
Итого (часов, баллов): |
|
34 |
74 |
108 |
8 |
0-100 |
|
из них часов в интерактивной форме |
|
8 |
|
|
|
|
|
Курсовая работа |
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.