- •Информация и возникновение жизни Уолтер л. Брэдли, Чарльз б. Тэкстон
- •Глава из книги «гипотеза творения. Научные свидетельства в пользу Разумного Создателя» / Под ред. Дж. П. Морлэнда — Симферополь, 2000. — 336 с.
- •Ретроспективный анализ исследований происхождения жизни
- •Обзор главы
- •Проблема возникновения жизни
- •Гипотеза Опарина
- •Синтез малых биологических молекул
- •Синтез днк, рнк и белка — макромолекул жизни
- •Проблема синтеза белка как информационная проблема
- •Синтез днк и рнк
- •Попытки решить проблемы информации
- •Крах теории первичного бульона и появление альтернативных теорий
- •Информация: Святой Грааль исследователей возникновения жизни
- •Гипотеза разумного замысла
- •Какие события настоящего служат «ключами» к прошлому?
- •Классический аргумент в пользу разумного замысла
- •Современные аргументы в пользу разумного замысла
- •Современные аргументы разумного замысла и информация
- •Определение последовательности
- •Жизнь содержит информацию
Какие события настоящего служат «ключами» к прошлому?
Мы уже осознали правомерность заключений по аналогии, позволяющих сделать вывод о прошлом на основе текущих наблюдений. Применив этот тип рассуждений к вопросу о возникновении жизни, мы можем попытаться выяснить, зародилась ли жизнь естественным образом или была сотворена в результате разумного замысла. Для этого нам нужно найти свидетельства того, что интересующий нас феномен обладает такими же свойствами, как и некоторые объекты, доступные нашему опыту. Если наш опыт свидетельствует, что эти объекты являются продуктом деятельности разумного существа, значит, и в нашем случае ответ — участие разума. Если же опыт говорит нам, что эти объекты появились в результате естественных процессов, мы будем говорить о появлении жизни в результате естественных процессов. Есть и третий вариант: мы честно признаем, что не можем дать ответ из-за недостатка информации.
Принцип аналогии предполагает, что причина, наблюдаемая в настоящем, должна быть схожа с постулируемой нами причиной прошлого. Например, никто не обязан наблюдать процесс самопроизвольного зарождения живого из неживого, чтобы постулировать, что в прошлом жизнь появилась именно так. Для получения правдоподобной теории естественного зарождения жизни достаточно установить сходные случаи, где некоторые характерные свойства живой материи будут получены естественным путем (в этом и состоит главная цель всех лабораторных экспериментов по воссозданию условий возникновения жизни). Аналогично, для получения правдоподобной теории сотворения жизни в результате разумного замысла вовсе не обязательно ловить с поличным разумного создателя — точно такого же, какой действовал в прошлом. Достаточно лишь наблюдать сходные случаи, когда разумный субъект создает нечто, имеющее характерные для живой материи свойства.85 Как можно сделать вывод о сходстве причин? Определив, имеется ли «близкое и явное сходство» между следствиями.86
Сегодня для нас очевидна деятельность одного разумного субъекта — человека. Но мы можем постулировать и другие формы разума. Строя предположения о причине на основе следствия, можно сказать, что этот разум теоретически может находиться как на нашей Земле, так и вне её. Ученые, занимающиеся проектами СЕТИ, не обязательно должны считать, что радиосигналы из космоса посланы человеческим разумом. Исходя из аргумента по аналогии, мы должны лишь предположить существование разума, подобного человеческому. Если мы постулируем, что причиной возникновения жизни был разум, то это никак не человеческий разум, потому что людей тогда еще не было. Тем не менее, конструируя достоверную причину, мы можем выдвинуть постулат о разуме, аналогичном человеческому.
Какие причинно-следственные отношения, наблюдаемые сегодня, привели химиков-сторонников эволюции к выводу о естественных причинах возникновения жизни? Какие причинно-следственные отношения приводят нас к выводу, что Земля была сотворена в результате разумного замысла? Как и в других областях науки, здесь мы тоже опираемся на краеугольный камень — обобщенный чувственный опыт.
Суть различия между гипотезой химической эволюции и гипотезой сотворения в результате разумного замысла существом в том, что для построения аналогии с прошлым отбираются различные факты настоящего: для одной гипотезы — одни, для другой -другие. Химическая эволюция ищет подтверждения в лабораторных экспериментах, которые, как считают адепты этой теории, вполне приемлемо воссоздают события, происходившие на ранней Земле. Хотя при этом так и не были получены ни свойства, относительно сходные с неотъемлемыми свойствами жизни, ни жизнь как таковая, эти эксперименты воспринимаются весьма оптимистически (как и ранние опыты Миллера; впрочем, оптимизм этот потихоньку улетучивается).