24. Скд церкви

Существование любого социального института обеспечивается, прежде всего, потребностью общества. Главным фактором деятельности социального института является признание и одобрение обществом его ценностей и норм.

Инициативу в разработке программ досуга для детей, а также семей¬ного досуга в США берёт на себя церковь. С ее помощью в начале XX века стали функционировать бесплатные государственные школы, вокруг которых создавались игровые площадки. Однако работа этих площадок не рас-пространялась на выходные, праздничные и каникулярные дни, в кото¬рые дети были по-прежнему предоставлены сами себе. Поэтому, начиная с 1910г., в США стали актив но создаваться детские лагеря, получило широкое распространение движение скаутов, общественная ценность которого состояла не только в том, что оно способствовало гармонично¬му развитию самих детей, но и в том, что они осуществляли специаль¬ные программы для бедных, страдающих физическими и умственными недостатками. Создание детских лагерей в дальнейшем послужило раз¬витию туристского движения.

25.Досуг как сфера формирования экологической культуры (на примере сша).

На примере американских парков. В них эколог.воспитанию способствует и архит-ра парковых сооружений, и ухоженные зеленые насаждения, и со вкусом выполненное худож. оформление парка, и безукоризненно вежливый обслуж. персонал. Чистота и порядок в америк. парках поддерживается даже в период их наибольшей посещаемости.

Работники парков активно участвуют в деят-ти обществ. орг-ии «Прекрасный город». Ежегодно в парках проводится торжеств. награждение отдельных лиц, корпораций, гос. предприятий, внесших наибольший вклад в дело охраны окружающей природы.

Особое внимание в эколог. воспитании уделяется детям. Для игровых площадок парков разрабатываются спец. тематические экологич. программы. Ежегодно тысячи детей и подростков участвуют в экскурсиях и специальных занятиях, которые проводят опытные натуралисты. Дети помогают парковым служащим поддерживать чистоту, выполняют ремонт парковой ме6ели.

Обслуживающий персонал парков, занимающийся уходом за растениями, отвечает также и за зеленые насаждения в городе. Приводится пример создания специальной комиссии, занимающейся пропагандой экологических знаний на базе городского парка. Благодаря ее деятельности выявлены и взяты под охрану деревья-памятники, которым более 200 лет. Эта комиссия контролирует проекты городской застройки, планируя создание небольших "зеленных островков" в тех или иных кварталах. Особенно большое внимание уделяется тому, чтобы строящиеся новые административные здания гармонировали с окружающим ландшафтом. Квалифицированный обслуживающий персонал парков заключает договоры с муниципалитетами об оказании помощи по уходу за зелеными насаждениями.

Существует и специальная просветительная программа "Посетители парка". Ее целью является напоминание посетителям о той ответственности, которую они несут за сохранность красоты окружающей природы.

Парки устраивают спец. выставки, демонстрирующие возможные варианты оформления дворов. В парках открыты спец. "классы", где можно получить необходимые знания по садоводству и оформлению ландшафта. Кроме того, служащие парка открывают "справочные бюро", отвечающие на вопросы посетителей по уходу за растениями. Часто тех, кто обращается туда с вопросами, приглашают посмотреть, как те или иные операции выполняются квалифицир. садоводами. Соответствующие материалы регулярно помещаются в газетах, им отводятся специальные передачи на радио и телевидении.

Некоторые америк. специалисты считают, что парки всегда должны сохранять черты естественного природного объекта. Только в этом случае они будут интересны краеведам, экологам, туристам.

Распространенной формой общения с природой в американских парках являются пикники. По мнению некоторых парковых работников пикник в парке отличается от пикника в лесу тем, что в парках должны быть зооуголки, зверинцы, аттракционы. Замечено, что удовольствие от пикника получает сравнительно небольшая группа посетителей. Поэтому важно предусмотреть наличие разнообразных шоу "вокруг" пикников (например, соревнование 'Кто быстрее съест пирог" или "Кто дальше, бросит подкову"),

а также специально выделенные для обзора природные уголки. Например, "Театр джунглей". Наличие рассредоточенных в пространстве шоу, развлечений повышает пропускную способность парка и уменьшает относительную плотность посетителей в природной зоне (сохраняет природную среду парков).

Практика создания "живых уголков" в парках наглядно выразилась в распространении зоопарков как составной части тематич. парков. Считается, что маленькие "семейные" зоопарки в данном случае не являются конкурентами крупных муниципальных зоопарков. Маленькие зоопарки можно осмотреть за 1,5 часа, не утомляя детей. Их популярность связана с общедоступностью и бесплатностью посещения.

В некоторых парках зоопарки, зооуголки становятся центром всей культурно-познавательной и культурно-рекреационной программы. Например, в летних представлениях, организуемых в зоопарке Сан-Диего (Калифорния:), участвуют животные, известные посетителям по кино телефильмам (например, львица из "Рожденная свободной"). Это делается с целью привлечь в парк посетителей различных возрастов, заинтересовать их в повторном посещении зоопарка. Традиционная программа парка расширена за счет проведения концертов. Кроме того, организуются популярные лекции об исследованиях, проводимых в зоопарке, рассказывается о дрессировщиках, ветеринарной службе. Показываются животные, являющиеся экзотическими для Америки – верблюд, зебра, слон.

В некоторых парках имеются гигантские аквариумы. На протяжении 5 лет успех и рентабельность Морского аквариума в Майами обеспечивались за счет иностранных туристов. Однако затем руководство парка стало больше внимания уделять рекламе парка внутри страны. На протяжении многих лет в парке функционирует «Театр морских животных», где "выступают" дельфины, морские львы. Есть и такой аттракцион, как кормление акул.