- •Рабочая программа дисциплины
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Диафрагма
- •3. Цель:
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации и итогового контроля освоения дисциплины
- •1. Промежуточная аттестация предполагает критический разбор фоторабот каждого студента (на усмотрение преподавателя)
- •2. Формой итогового контроля является зачет. Примерные вопросы для подготовки к зачету:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
НЕгосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«санкт-петербургский гуманитарный университет профсоюзов»
Опубликовано на основании решения
заседании кафедры режиссуры мультимедиа
29.07.2011 г., протокол № 15
Утверждено
на заседании кафедры
режиссуры мультимедиа
29.07.2011 г., протокол № 15
Зав. кафедрой, профессор
Сошников В.Д.
Утверждено
Ученым советом
факультета искусств
09.09.2011г., протокол №1
Ученый секретарь
Карпов А.В.
Рабочая программа дисциплины
Основы фотомастерства
Направление подготовки 070601 Режиссура кино и телевидения
Специализация Режиссер мультимедиа, педагог
Квалификация выпускника специалист
Форма обучения очная
Автор:
старший преподаватель кафедры режиссуры мультимедиа Ю.Ф. Мурашкин
Рецензенты:
Председатель Секции фоторепортеров при Санкт-Петербургском творческом Союзе журналистов,
Член Президиума Санкт-Петербургской Академии журналистики П.М. Маркин,
профессор кафедры режиссуры мультимедиа Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, доктор искусствоведения, В.Ф. Познин
Санкт-Петербург
2011
Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины - подготовка студентов в области теории, методологии и практики работы с кадром, развитие художественного вкуса, формирование навыков построения кадра и фоторяда.
Задачами дисциплины являются знакомство с фотоаппаратурой и её возможностями для построения изображения в кадре с заданными техническими и художественными требованиями; приобретение и отработка первичных навыков самостоятельного построения кадра, работы с фоторядом.
Место дисциплины в структуре ООП
В структуре ООП дисциплина «Основы фотомастерства» включена в состав дисциплин профессионального цикла (вариативная часть). Изучается в течение 1 и 2-го семестров (1-й курс)
Фотография, как вид визуального творчества, является основой для всех прочих современных видов визуального ряда. Основы восприятия пространства, света, композиции проще и доступнее воспринимаются и объясняются именно в фотографии.
Дисциплина «Основы фотомастерства» вплотную стыкуется с такими предметами, как «Техника и технология медиапроизводства», «Основы рисунка и живописи», «Компьютерная графика и анимация». В части понимания работы оптики и построения кадра фотография является фундаментом для таких дисциплин, как «Кинооператорское мастерство». В фотографии же осваиваются основы командной (групповой) работы, в том числе с моделями (актёрами) в кадре, работа с ассистентом, оператором (фотографом). Именно фотография позволяет приобрести элементарные навыки отбора из сырого материала кадров для будущего произведения.
Требования к результатам освоения дисциплины
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы фотомастерства»
способностью и готовностью применять разнообразные выразительные средства в работе над проектом (ПСК-5-3)
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
основы работы фотоаппаратуры и особенности работы оптики;
иметь чёткое представление о жанрах фотографии;
уметь:
работать, как с отдельным кадром, так и с фоторядом;
применять на практике при построении кадра такие элементы композиции, как экспозиция, контраст, ритм, перспектива, равновесие, ракурс;
применять на практике различные виды освещения, работать с фактурой света;
владеть:
основами психологии восприятия кадра;
первичными навыками работы с моделью;