- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 2. Общее понятие средств массовой информации. Информационные материалы и формы их подачи
- •Тема 3. Жанрообразующие факторы в журналистике
- •Тема 4. Работа с фактами. Факт: его создание и интерпретация
- •Тема 4. Изучение читательской аудитории. Схема газетного материала
- •Тема 5. Этапы создания газетного материала
- •Тема 6. Основные этапы изготовления печатной продукции
- •Тема 7. Творческая индивидуальность журналиста
- •Тема 8. Журналист на телевидении
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины студентам заочного факультета.
- •Требования к контрольной работе
- •6.2. План самостоятельной работы студентов очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •6.3. Темы рефератов и контрольных работ по курсу
- •6.6. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: Основная
- •Дополнительная
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 3. Жанрообразующие факторы в журналистике
Система жанров печати. Разнообразие жанровых форм. Критерии подразделения журналистских произведений на жанры. Жанровые формы публицистической журналистики. Типы информационного содержания заметки. Информационная корреспонденция. Расширенная классификация газетных жанров. Особенности восприятия жанровых фотографий в СМИ. Информационные жанры телерадиожурналистики.
Тема 4. Работа с фактами. Факт: его создание и интерпретация
Массовые информационные потоки как условие оптимального функционирования общества. Типы информационных продуктов, составляющих массовые информационные потоки Работа с фактом. Отбор фактов для журналистского произведения. Методика проверки фактов. Феномен лже-реальности, мир-фантом. Иллюстрация современной ситуации. Теория культивирования. Навязывание повестки дня. Отбор событий реальности для сообщений. Способы создания иллюзии хорошей жизни.
Тема 4. Изучение читательской аудитории. Схема газетного материала
Методы познавательной деятельности, традиционно используемые журналистикой для получения сведений: проработка документов, наблюдение, беседа. Практика использования в журналистике методов сбора данных, применяемых в конкретных социологических исследованиях. Ваш читатель — кто он. Маркетинг читательской аудитории. Правила хорошего тона подачи материала. Схема газетного материала. Название (заголовок). Подводка (Лид). Абзацы. Дополнительные элементы текста. Роль и психологическое восприятие единства и целостности всех частей издания.
Тема 5. Этапы создания газетного материала
Особенности подготовки журналистских произведений в разных видах СМИ. Выбор актуальной темы для газеты, журнала, радио и телевизионной передачи. Методические основы сбора информации (работа с источниками). Анализ, обсуждение и обработка собранной информации, планирование сроков подачи материалов в газету. Подготовка и написание текста, проверка фактуры. Комплексная обработка иллюстрационной и текстовой составляющих, подготовка материала для сдачи в номер. Основы газетного и фотографического дизайна.
Тема 6. Основные этапы изготовления печатной продукции
Оригиналы для макетирования. Оригинал-макет. Взаимосвязь и единство иллюстрационной и текстовой частей. Шрифтовое разнообразие в оформление издательской продукции. Репродукционный процесс. Визуальная разница цветового изображение на мониторе и на бумаге. Настольно-издательская организационная техника для воспроизведения изображения малыми тиражами. Подготовка и пробная печать газеты на струйном или лазерном принтере.
Тема 7. Творческая индивидуальность журналиста
Технология теле- и радиопроизводства. Журналистика как область творческой деятельности, ориентированная на создание произведений для печати, радио и телевидения. Социальный анализ культуры творчества журналиста. Качества присущие творческой личности журналиста. Прогнозирование реакции аудитории (психологические, поведенческие и социальные последствия). Имидж журналиста и телеведущего. Знакомство с теорией эффективных рабочих групп по созданию телепередачи, в записи и в прямом эфире. Важнейшие правовые и профессионально-этические правила и нормы, регламентирующие творческий процесс.