Заявка на собственную театрализованную программу. «Ох уж эти детки»- игровая программа.

Востребованность программы:

Сейчас довольно часто мы сталкиваемся с такой проблемой, что дети не могут правильно распоряжаться своим свободным временем с пользой для дела и для веселого отдыха.

Ожидаемый педагогический эффект:

Дать возможность ребенку посмотреть на себя со стороны и найти творческое дело по душе. Сформировать с помощью игр положительное отношение к организации своего времени в течении дня, способствовать проявлению желания самоорганизации.

Сценарный ход:

Главные действующие лица: Маша – школьница, и ее школьный рюкзак. Он на протяжении всей программы будут давать ей полезные советы, которые помогут научиться правильно, организовывать свой день так, чтобы на все хватало времени.

Конфликт между Машей и Рюкзаком.

Маша – рассеянная не собранная девочка. У нее на все не хватает времени. Если она не помирится с ним, то она так и останется не собранной.

Игровая цель:

Выработать распорядок дня.

Игровые задачи:

-сделать зарядку.

-провести веселые уроки.

-выбрать дело по душе.

Блок разогрева:

Звучат позывные. На фоне веселой музыки появляется героиня – девочка Маша.

Маша останавливается.

-Ой! Я, кажется, забыла учебник по математике! Не пойду в школу! А то влетит мне от Светланы Федоровны. Ну и что делать? Домой то же не пойду! Родители сразу догадаются, что я прогуляла занятия, и не пустят на день рождения к Светке. А я ей такой классный подарок приготовила!

Обращается к детям.

-Хотите вам покажу?

Открывает рюкзак растерянно.

-Потеряла….Дырявый рюкзак, все из-за тебя! И школу прогуляла из-за тебя, и на день рождения не пойду!

Швыряет рюкзак. Музыкальная отбивка. Появляется исполнитель роли Рюкзака.

Рюкзак:

- Осторожнее можно? Ох уж эти детки!... Это не я дырявый, это у тебя голова …..непонятно чем забита.

Маша

-Ты кто?

Рюкзак

-А ты меня не узнаешь?

Маша

-Первый раз вижу!

Рюкзак

-А ты посмотри внимательно – Оторванная лямка, грязный бок, кидаешь меня, где попало! Кто катался на мне с горки?! А кто дрялся мной с Ивановым?

Маша в недоумении

-Рюкзак?!

Рюкзак

-Смотри-ка, догадалась! А проверить, взяла ли ты с собой учебники в школу – нет! (обращается к детям) Впрочем ты не одна такая невнимательная, рассеянная и несобранная. Правда? (обращается к детям)

Маша

- У меня столько дел, что я не успеваю все сделать. Мне не хватает времени.

Рюкзак

-Это все потому, что ты не умеешь организовывать свой день так, чтобы у тебя на все хватило времени. Скажи как ты начинишь свой день?

Маша

-Как обычно…просыпаюсь и иду в школу.

Рюкзак

-Как обычно, вяло плетешься в школу и меня за собой по земле тащишь. А если бы ты свой день начинала с энергичной зарядки, то и проходил бы он весело.

Что бы день прошел в порядке,

Утро мы начнем с зарядке!

Повторяют ВСЕ движения за мной.