2. Тестовые задания для текущего контроля успеваемости во втором и третьем семестрах (по второй и третьей частям курса) Тесты по теме «Искусство как система элементов».

1. Что такое искусство?

а) художественные произведения

б) творцы художественных произведений

в) публика

г) система элементов художественной деятельности

2. Что такое художественная культура?

а) система видов искусства

б) продукт художественной деятельности

в) совокупный способ и продукт художественной деятельности

г) совокупный способ художественной деятельности

3. С какой наукой связан курс «эстетика и теория искусства»?

а) история

б) эстетика и искусствознание

в) философия

г) социальная психология

5. Цель курса «Эстетика и теория истории искусства?

а) введение слушателей в художественную культуру

б) формирование способности воспринимать художественную культуру

в) формирование способности самостоятельно осмыслить художественную культуру

г) формирование планетарности мышления

5. В чем заключается содержание курса «Эстетика и теория истории искусства?

а) изучение взаимосвязи и взаимовлияния видов искусства

б) изучение проявления художественного гения разных народов

в) изучение проявления художественного гения в каждую конкретную историческую эпоху

г) изучение общих закономерностей художественного развития человечества в контексте его социальной и культурной истории

Тесты по теме «Социальные функции искусства:

1. Основные социальные функции искусства:

познавательная,

оценочная,

коммуникативная,

воспитательная,

утилитарная,

2. Какие еще функции Вы можете назвать?

___________________?

3. Какие функции появились раньше, какие позднее?

____________?

____________?

____________?

4. Почему этит функции важны для общества?

_______________

_______________

Тесты по теме «Морфология искусства:

1. Гносеологический аспект классификации видов искусства:

1)______________, 2)________________, 3)______________,

4)______________, 5)________________

2. Онтологический аспект классификации видов искусства:

1)______________, 2)_______________, 3)_______________,

4)______________, 5)________________

3. .Психологический аспект классификации видов искусства:

1)______________, 2)_______________, 3)_______________,

4)______________, 5)_______________

4. Назовите варианты синтеза искусства:

1)______________, 2)_______________, 3)_______________,

4)______________, 5)_______________

Тесты по теме «Искусство в системе культуры»:

а). В чем содержание понятия «мировая художественная культура»?

а) планетарность

б) космизм

в) национальная специфика

г) историзм

2.Методологический принцип изучения искусства:

а) структурный анализ

б) историзм

в) диалектика общего и единичного

г) социальный анализ

3. Каково соотношение художественной культуры и культуры?

а) художественная культура – один из элементов культуры

б) художественная культура – зеркало культуры

в) художественная культура – самосознание культуры

г) искусство – код культуры

4.В чем актуальность курса история искусства?

а) гуманизация общества

б) гуманитаризация общества

в) искусство – код культуры

г) планетарность культуры

5. .Специфика содержания курса история искусства?

а) зеркало культуры

б) история культуры

в) «образ мира»