Стилистический

1. Затрагивает сферу художественной литературы (наличие функциональных стилей)

2. Затрагивает разговорную речь. Проявляется это в том, что в разговорной речи мы не используем средств возвышенного стиля.

Существование мужских и женских языков.

Наличие лексики, характерной для женского и мужского языков. Затрагивает фонетику(запрет на произнесение каких-то звуков для женщин),грамматику(в японском языке существует 2 системы местоимении: женская и мужская). Формируется целая научная дисциплина -киндерология, которая изучает различия, но не биологические, а социальные. Направлением этой дисциплины – являетсягендерная лингвистика.

Синхрония, диахрония.

Противопоставление статики (синхронии), динамике (диахронии)

Синхрония: Весь язык в целом. Мы рассматриваем язык в какой-то момент времени. Мы абстрагируемся от всех возможных изменений. Рядовому носителю языка неважно как сложился язык.

Диахрония: Развитие языка во времени. Те изменения, которые происходят в языке в его эволюции, то есть со временем. Мы в состоянии рассмотреть только один факт (мы берем какой-то факт и рассматриваем его в его эволюции).

Соссюр говорил, что синхронии и диахронии присущи свои законы.

Синхронические законы– законы описывающие.Диахронические законы– законы предписывающие (как, какие изменения должны происходить).

Не существует ни полной синхронии, ни полной диахронии. В каждый момент времени происходят изменения. Мартинепредлагает идеюдинамической синхронии. Он объясняет, что в языке естьядро, константы, с другой стороны, в языке имеетсяпериферия(то, что появляется в языке, то, что уходит из языка)

Внешняя и внутренняя лингвистика.

Внешняя Соотношение языка и нации, отражение национальных особенностей языка, его традиции, верований Соотношение языка и истории (любое политическое событие накладывает отпечаток на язык) Взаимоотношение языка и общества, языка и государственных институтов. Вопросы взаимоотношения языка и географии, географическое распространение языков Язык и культура, язык и философия

Внутренняя Вопросы, в которых рассматриваются языковые факты: Структура языка Поуровневое изучение Функции языка Происхождение языка

Сравнительно-историческое языкознание.

Основная идея– различные могут быть или же являются родственными, то есть языками, которые восходят или происходят от одного и того же языка.

Занимается материальным сходством.

В основе генеалогическойклассификации лежит материальное сходство (сходство того звукового состава, из которого построены оболочки слов, тождественных или близких по значению слов).

Морфологическаяклассификация (основана на сходстве строения слов).

Существую классификации по географическомупринципу, почисленностиговорящих.

Индоевропейские языки:

Сначала зарождается германская генеалогия, вслед за ним появляется романская компаративистика.

Этапы развития:

Связан с именами Бопп, Раск, Гримм.

Диц, Ренуар стояли у истоков романской филологии. Эти 2 ученых по вопросу происхождения романских языков имели противоположные мнения.

1. Далее появляется славянское языкознание. Основоположник– Добровский и ученик Шафарик. Разделил языки на южную и западную зону. Русский включил в южную группу. Был критикованНадеждиным, так как он считал, что русский, украинский и белорусский языки не могут быть включены в южную группу. Украинский и белорусский не могут считаться диалектами русского.ВостоковиБуслаев– заложили основы принципов сравнения языков.

2. Август Шлейхер

3. Младограмматический этап. Подвергнуты критике многие предположения, выдвинутые предшественниками. Представители: Пауль, Лескин, Шмидт, Фортунатов.

Современная компаративистика характеризуется тем, что многие предположения разработанные на материале индоевропейского языкознания перенесены на материалы других языков. Представители:Пизани, Мейе, Десницкая, Иванов, Гамкрелидзе.

Сама идея, что языки могут быть родственными появилась не вначале 19 века, а задолго до него, никогда не вызывало возражение родство романских языков. Скалигерсоздает классификацию родственных европейских языков. Безусловно там были ошибки, например, он не видел родства между группами. В конце 18 века европейские ученые открыли для себя язык –санскрит. Наиболее подробно описал санскритУильям Джонс, он был поражен огромным количеством сходств между санскритом и древними языками, эти совпадения не носили единичный характер. Вывод: видимо все языки восходят к языку предку, источнику, сведениями о котором мы не располагаем. С этого и начинается развитие сравнительно-исторического языкознания.

Мейе сказал: «Два языка являются родственными, если они являются двумя различными эволюциями одного языка , бывшего в употреблении ранее»

Постепенно формируется сравнительно-исторический метод, который позволяет определять родственные языки или нет. По степени точности и достоверности этот метод можно поставить в один ряд с математическими формулами. Широко стал использоваться в языкознании, не только филологических науках, но и в других, например, в мифологии.

Единство трех систем: лексической, грамматической, фонетической. Сходства лежат на поверхности.

1.Существовали термины ближайшего родства, числительные, явления природы.

2. Сходство морфем

3. Все сравнения должны осуществляться с учетом установленных лингвистами звуковых соответствий.

Компаративистика занимается свойствами частичными. Звуковыми соответствиями занимались Раск и Гримм. Соответствия, которые Гримм обнаружил между германскими языками и праиндоевропейскими.

Санскрит Звуки были: согласные, звонкие, взрывные придыхательные глухие, взрывные: п, т, к бх, дх, гх бхарами (bear)

Утратили звонкость, превратились в п, т, к утрачивают придыхательность: б, д, г : бхари Утрата взрыва: ф, th, х

Сравнительно-историческое языкознание оперирует этими сходствами с учетом языковых соответствий.

Звуковой соответствие Звук Х одного языка в определенной позиции в слове соответствует звуку У другого языка в той же позиции в слове. Самостоятельные языки

Звуковой закон Звук Х одного языка переходит в звук У другого языка или того же языка Один язык является эволюцией другого.

Праязык, реконструкция праязыка. Ностратическая гипотеза.

1. Теория Шлейхера

Праязык– язык источник, язык основа язык, из которого произошли естественным путем все родственные языки. Впервые вводитАвгуст Шлейхер. Многие понятия перенес из биологии. Ввел понятияродство языков, генеалогическое древо, праязык, говорит о необходимости реконструкции праязыка. Считал, что на земле существовало несколько праязыков, но все родственные восходят к одному праязыку. Распад праязыков начался 6000 тыс. лет назад. Представлял развитие языков в видепостепенного дробления. Есть общий ствол – праевропеский язык, от которого отходят разные ветви.

Видел причину наличия различных языков в том, что они произошли из одного языка источника. Предложил реконструировать праязыки. Сама идея порочна, невозможно реконструировать праязыки, потому что единого языка не существовало. Первая форма–родоплеменные диалекты. Существовали родоплеменные диалекты. Шлейхер пытался восстановить того, чего не было. Шлейхер считал, что он реконструировал праязык и даже написал басню на это языке.

Реконструкция– гипотетическое восстановление отдельных сторон или форм языка.

При этом существуют другие теории, объясняющие причину сходств между языками.

Идея дивергентного развития

2. Теория Шмидта

Ученик Шлейхера – Шмидт, которого не устраивала теория праязыка, он предлагает свою теорию, он создаеттеорию волн, согласно которой, какое-то новообразование появляется в одном языке, потом, эти новообразования переходят в другие языки.

3. Теория Трубецкого

Теория языковых союзов. Считал, что языки существующие в одном пространстве, которые на протяжении веков контактирую, не могут не испытывать взаимного влияния, поэтому вырабатываются общие признаки.

Идея конвергентного развития.

В качестве примера такого языкового союза называл балканский языковой союзов (албанский, греческий, румынский). Сходство лексического состава, постпозитивные артикли. Отсутствие неопределенной формы глагола. Эти черты носят структурный характер, сходство в структуре, строении языков. Языки, в результате длительного существования, вырабатывают общие свойства. За основу берет теорию праязыка.

Реконструкция:

1. внешняя (используем данные различных языков).

2. внутренняя (восстанавливаем историю одного языка)

Ностратическая гипотеза.

Датский ученый высказывает идею о более отдаленном родстве различных языковых семей, он говорит о родстве между языками принадлежащим к различным языковым семьям. Они образуют огромную семью, называемую ностратической.

Сходство в личных местоимениях, сходства лексического материала. Сравнивая языки различных семей использует признаки и методы, которые были разработаны в компаративистики.

Иллич-Свитыч(советский ученый) вывел звуковые соответствия.

Идея– если существовало отдаленное родство между языками различных семе, должны обнаруживаться сходства лексического, грамматического материала.

Компаративистика- мы восстанавливаем отдельные стороны праязыка.

Ностратическая теория- мы имеем дело с праформами различных языков. Их достоверность не верифицирована.

В сверхсемью включены семмито-хамитская, индоевропейская, картвельская семьи, тюркские языки, дравидийские, тунгусо-манджурские, чукото-камчатские, эскимосо-алеутские.

Поуровневое изучение языков.

Фонетический, морфологический, лексический, синтаксический уровни.

Фонетический уровень.

Фонетика изучает звуковой строй, интонацию, ударение, слог.

Акустическая фонетика- звуки можно изучать с точки зрения физической природы (звук может быть описан с точки зрения силы и т.д.)

Артикуляционная фонетика- работа, необходимая для артикуляции звука.

Фонология- появилась в 30 годы 20 века во многом благодаря работам Трубецкого, выделилась в самостоятельную науку. Изучает функции звуков, их социальную природу.

Описательная фонетика- звуковой состав, конкретного языка в конкретный период времени.

Историческая фонетика– изучает эволюцию звукового строя на протяжении истории.

Сравнительная фонетика– часть сравнительно-исторического языкознания, сравнивается звуковой строй только родственных языков.

Сопоставительная фонетика– сравнивает языки независимо от их родства, выделяются общие свойства.Абсолютные универсалии– во всех языках существует два типа звука: гласные и согласные.

Фонетика вносит свой вклад в разные сферы жизни.

Гласные При произнесении гласногона пути воздуха не образуется никаких преград. Речевой аппарат напряжен равномерно. Участвует голос. Являются слогообразующими. Могут быть чистыми и носовыми. Долгота и краткость. Монофтонги (неизменность речевого аппарата) и дифтонги (сложность артикуляции): нисходящие, восходящие, равновесные.

Согласные При произнесении согласныхзвуков речевой аппарат фокусируется в месте образования преграды, для воздушной струи. Участвует шум. Место образования (губные: губно-губные, губно-зубные, язычные, увулярные). Способ образования (смычные (боковые, носовые, вибрато-дрожащие), щелевые, аффрикаты). Акустический признак (шумные, сонорные: дрожащие, боковые, носовые). Твердость и мягкость. Огубленность, неогубленность. Назализация.

Фонетические процессы.

Три стадии произнесения звука:

1. Подготовка

2. Выдержка

3. Произнесение

Звуковые процессы.

Позиционные Звук находится в слабой позиции в слове: оглушение,редукциягласных: качественная, количественная.

Комбинаторные Соседние звуки могут влиять друг на друга. Взаимодействие соседних звуков. Аккомодация (приспособление): рекурсия первого звука совпадает с рекурсией второго. Взаимодействуют звуки разных типов. Ассимиляция (уподобление): взаимодействуют звуки одного типа. Полная,частичная(уподобляется по одной характеристике). По направлению:прогрессивная,регрессивная. Контактной (два ближайших)идистанктной - сингармонизм (звуки, находящиеся на расстоянии друг от друга) – гласные суффикса уподобляются гласным корня по ряду. В русском языке возможна только регрессивная. Узаконенная и не узаконенная Диссимиляция (расподобление) – из звуковой оболочки слова устраняется употребление одного и того же звука. Сингармонизм Диереза выпадение звука из звуковой оболочки. Эпентеза – вставка звука в звуковую оболочку. Метатеза – перестановка (звуки меняются местами) Гаплология – выпадение одного из двух одинаковых слогов в слове. (минералология, знаменоносец - знаменосец)

Просодические явления:

1. интонация (явление,суперсегментного уровня)

2. ударение

3. явления стыка

4. слог

УДАРЕНИЕ

Ударение– звуковое выделение, подчеркивание с помощью тех или иных звуковых средств каких-либо отрезков (слог в составе слова).

1. Словесное– выделение звукового отрезка в слове.

1. Динамическое– осуществляем с большей интенсивностью чем безударные слоги.

2. Количественное– выражается в удлинении ударного гласного.

3. Музыкальное– изменение голосового тона, происходит изменение смысла (Китайский, Вьетнамский).

Носителями ударения являются гласные звуки, но могут быть и сонанты. Словесное ударение может быть свободным(ударение может падать на разные слоги) исвязанным (фиксированным).

Свободное:

1. одноместное– во всех производных слова ударение падает на один и тот же слог. (НАПРИМЕР: горох).

2. разноместное– во всех производных ударение падает на разные слоги.

Функции (роль ударения):

1. Структурирующая – объединяет отдельные звуки в единое целое.

2. Способ словообразования или словоизменения (меняются формы слова (руки – руки).

2. Синтаксическое

1. фразовое– нейтральный вид ударения. Ударным оказывается последнее слово, которое произносится с чуть большей силой, чем слова данной синтагмы.

2. логическое

3. эмфатическое– эмоциональное ударение.

Функции фразового ударения:

1. Структурирующая.

ИНТОНАЦИЯ.

Включает целый ряд просодических явлений, она включает темп, тембр, мелодика.

Тембр– окраска голоса, которая возникает под влиянием эмоций.

Мелодика – изменение высоты тона, с помощью мелодики происходит оформление всех видов предложений: повествовательных, побудительных.

Ритм – связан с распределением ударных и безударных слогов, с расстановкой пауз, использованием долгих и кратких звуков.

По интонации можно судить на сколько интересен разговор, где находится собеседник.

СЛОГ.

Слог– минимальная произносительная единица речи. Может состоять из одного звука, несколько звуков. Слог единое целое. Выделяютвершинуипериферия. Вершиной является слогообразующие элементы, периферией – неслогообразующими элементами. Когда слог состоит из одного гласного, тогда говорят, чтопериферия – нулевая.

Есть слоги, содержащие два гласных. Слог выявляется на основании своих фонетических характеристик. Существуют две основные теории слова, которая рассматривает слог с акустическойточки зрения и сартикуляционной.

Теории слога:

1. Сонорная

2. Теория мускульного напряжения.

Сонорная (акустическая).

Отто Есперсен подходил к изучению слова с точки зрения звучности (сонорности) звуков. Вывел цепочку, в которой звучность уменьшается слева направо (убывает), убывает возможность 18аного звука выступить с точки зрения слогообразующей.

Гласные(широкий, средние, узкие)сонанты  звонкие щелевые  глухие щелевые  звонкие смычные  глухие смычные.

По Есперсену слог– сочетание наиболее сонорных звуков с граничащим с ними менее сонорным звуком. Сложно определить границы слога, от чего зависит слогораздел.

Теория мускульного напряжения (артикуляционная).

Громон, Щерба.

Слог – отрезок, на котором напряжение нарастает, достигает своего пика и спадает.

Бывают: открытыми(заканчивается на слогообразующий элемент) изакрытыми (заканчивается неслогообразующим звуком),прикрытым(начинается с неслогообразующего звука) инеприкрытым(начинается с слогообразующего звука), долгими и краткими.

Фонология.

Понятие фонемы. Дистрибуция и модели дистрибуции. Фонологические оппозиции.

Фонология– часть науки фонетики. Появилась 30 годы прошлого века. Полагают, что это было сделано Соссюром. В его работе впервые появляется термин фонема. Другие лингвисты полагают, что фонология появилась в сочинениях И.А. Бодуена-де-Куртуне.

Задачи: установить кратчайшую звуковую единицу (фонему), определить фонемный состав различных языков.

И.А. Бодуена-де-Куртуне разграничил такие понятия как звук (фонацию)ифонему, как психический эквивалент звука.

В основе разных вариантов произнесения одного и того же звука заложено нечто общее, это общее и будет фонемой.

Определения фонемы:

Фонема– набор различительных признаков, набор признаков, который отличают одну фонему от другой.

Фонема– минимальная единица плана выражения, которая представляет собой результат деления текста на более мелкие части.

Фонема– абстрактная единица, которая реализуется в речи в виде класса аллофонов.

Фонема– это мельчайшая единица звуковой системы языка, которая является элементом звуковой оболочки слов и морфем, которая служит их различению.

В речи мы произносим не фонемы, а звуки (аллофоны). Некоторые лингвисты считают, что фонема – односторонняя единица, то есть у нее есть только означающее. Другие считают, что фонема двустороння единица, они полагают, что означающим фонемы является смыслоразличительная функция.

Функции:

1. смыслоразличительная функция – основная.

2. сигнальная – появление фонемы в какой-либо позиции может о чем либо сигнализировать.

Фонологические школы:

1. Московская (не рассматривают звук изолированно, они рассматривают его в морфофонеме, если например мы меняем звук «и» на «ы», смысл не изменяется, значит это варианты одной и той же фонемы)

2. Петербургская (исходят из акустических характеристик фонемы, если можно выделить специфические характеристики звука, это и будет самостоятельной фонемой)

Фонема представляет собой набор различительных признаков. Существуют различительные (дифференциальные) признакииобщие и интегральные признаки у фонемы.

Дистрибуция.

Дистрибуция– окружение фонемы.

Любая фонема не существует изолированно.

Глубокая– отдаленное окружение.

Мелкая– ближайшее окружение фонемы

Модели дистрибуции.

Для определения фонемного состава служат модели дистрибуции.

1. Контрастная(только контрастная дистрибуция выявляет самостоятельные модели). Если в одном и том же окружении замена одного элемента другим приводит к изменению смысла, то мы имеем дело с разными фонемами (например: бор – бар)

2. Дополнительная– если два элемента никогда не встречаются водном и том же окружении, то эти элементы будут комбинаторными вариантами одной и той же фонемы. («и» и «ы» в русском языке.

3. Свободного варьирования– если в одном и том же окружении замена одного элемента другим не приводит к изменению смысла, то мы имеем дело с вариантами фонемы, которая находится в дистрибуции свободного варьирования. (г[г]ород – г[х]ород)

Основоположник научной фонологии – Трубецкой «Основа фонологии». Классифицировал варианты фонем по целому ряду признаков:

1. постоянный и факультативные (варианты которые используются либо отдельными носителями языка, либо всеми носителями)

2. комбинаторные и некомбинаторные

3. общезначимые и индивидуальные

4. стилистически-существенные и стилистически-несущественные

Фонемы могут вступать в

1. парадигматических синтагматические отношения

2. дистрибутивные и в отношения тождества и различия (оппозиции)

Типы оппозиции:

1. привативная (два члена оппозиции, элементы рассматриваются по одному признаку. Тот элемент, у которого есть признак называется маркированным, элемент, у которого нет – немаркированным)

2. градуальная (несколько членов оппозиции, каждый из компонентов обладает искомым признаком, но в разной степени)

3. эквиполентная (все элементы логически равноправны и каждый член оппозиции обладает своим набором признаков, часть из этих признаков будет общей для всех членов оппозиции, а часть признаков будет дифференциальной)

4. одномерные (общие признаки не свойственны ни одной другой оппозиции данного языка: «д», «т» – согласные, шумные, смычные, твердые, переднеязычные, и т.д.), многомерные (общие признаки обнаруживаются в других оппозициях данного языка: «б», «к» будет повторятся в оппозиции «п», «г»)

5. постоянные («м», «л»), нейтрализуемые («д», «т»)

Грамматика.

Грамматика пор-рояль

Зародилась в Древней Греции, грамматика была филологической дисциплиной. В средние века в Европе появляется новый тип грамматик: всеобщие (универсальные). Основателями были два французских педагога:Орно, Лансло. В основе всех языков лежат общие принципы, общие правила. Она была названарациональной. Грамматику составили на материале французского, древнегреческого, латинского языков.

Сравнительно-исторические грамматики

В 19 веке появляется новый тип: сравнительно-исторические. Занимаются материалом родственных языков. Любая сравнительная грамматика должна быть в той или иной мере исторической.

Грамматика – конкретный грамматический строй языка, который включает и средства словообразования и т.д. Раздел языкознания о грамматическом строе языка или языков.

Грамматика может быть:

1. описательной (описывает язык в конкретный период времени)

2. историческая (нас интересует какие изменения претерпевает язык на протяжение времени)

3. сравнительная (сравнивает грамматические строи родственных языков) Один из важнейших аспектов компаративистики.

Разделы грамматики:

1. Грамматика слова (морфология = словообразование (дериватология) + учение о частях речи)

2. Грамматика единиц больших, чем слово (синтаксис = синтаксис словосочетания + синтаксис предложения + синтаксис текста)

Понятия грамматики:

1. грамматическое значение

2. грамматическая форма

3. грамматические способы (средства)

4. грамматическая категория

Почти любое слово содержит два значения: лексическое и грамматическое. Если лексическое значение слово индивидуально, конкретно, то грамматическое значение неиндивидуально, оно абстрактно, оно будет общим для целого ряда однотипных слов, всегда имеет формальные средства своего выражения. Грамматическое значение всегда определенным образом формально выражено.

Средства (способы) языка:

аффиксация

Грамматические средства функционально равнозначные аффиксам: внутренняя флексия– значимые чередования согласных, гласных внутри корня (внешняя флексия – окончания) – например,man–men,foot–feet,read–read, сон – сна, есть языки, в которых все значения передаются только внутренней флексией, например арабский. супплетивизм– средство, когда грамматическое значение передается с помощью другого корня (ребенок – дети, человек – люди, брать – взять, я – мы, я – ты – он, хороший - лучший) редупликация– повторение либо целого, либо корня, либо части слова: куни (страна) – гунигуни (страны) (япон.), у прилагательных: добрый – предобрый. сложение– способ словообразовательный, способ образования новых слов: паровоз, водовоз. Есть языки у которых все словообразование сводится к сложению. служебныеслова– грамматическое значение передается не внутри слова, а за его пределами: артикли (число), предлоги (подчинительные отношения между словами в предложении), послелоги (в тех языках, где нет префиксов): Бога ради, союзы (сочинительные отношения, между словами), частицы (наклонение), вспомогательные глаголы (время). порядок слов– может использоваться как словообразовательное средство, так и грамматическое значение, например, мама любит дочь. интонация– изменение модуляции голоса (в языке индейцев ХИЛ с нисходящей интонацией – песня, ХИЛ с восходящей – пой, используется для выражения отношения говорящего к предмету речи. ударение– средство, которое может использоваться как словообразовательное (замок – замок) и словоизменяющиеся (руки – руки)

Самый распространенный способ – аффиксация (выражение грамматического значения с помощью аффиксов), например, у глаголов: вид, время, лицо, число; у существительных: род, падеж.

Синтетизм и аналитизм.

Способы также можно поделить на синтетические и аналитические.

Синтетический– грамматическое значение передается тем же способом, что и лексическое Аффиксация, внутренняя флексия, супплетивизм, редупликация, сложение, ударение

Аналитический– лексическое значение выражается одним словом, а грамматическое другим. Грамматическое значение передается за пределами слова. Интонация, служебные слова, порядок слов

Показатель аналитических языков – артикль. Есть формальный способ определения языка: количество морфем надо поделить на количество морфем, если результат в интервале от 1 до 2, то язык аналитический, от 2 до 3 – синтетический, больше 3-х – полисинтетический.

Грамматическая форма

Грамматическая форма – все материальное в слове, которое осознается в грамматическом аспекте. Грамматическая форма двумерна, как любой грамматический знак. Одно означаемое может иметь несколько означающих и наоборот.

Грамматическая категория.

Разные слова могут иметь несколько значений: грамматическая категория – понятие более глобальное.

Грамматическая категория– совокупность противопоставленных грамматических значений и грамматических средств (9 штук) их выражения. Обязательно должны быть оба условия, иначе категории не будет.

Двучленные, трехчленные (русский язык): грамматическое значение мужского рода противопоставляется грамматическому значению женского рода и среднего и т.д.

Категории могут быть общими (части речи, члены предложения), частными (грамматическая категория рода, числа, падежа).

Части речи – наиболее общие классы слов, их лесикограмматические разряды, которые отличаются друг от друга грамматическим значением, морфологическими особенностями и синтаксическими функциями. В древне-римской традиции частями речи называли то, что мы называем частями предложения. Они отождествлялись с логическими категориями. Количество частей речи, которые выделяет современная лингвистика различно (от 4 до 14). Мотивируют они тем, что эти части речи могут передавать такие значения, как предметность,процессуальностьипризнаковость.

Все слова подразделяются на два основных класса: знаменательныеислужебные:

Среди знаменательных(существительное, прилагательное, глагол, наречие) выделяютназывныеизаместительные(местоимения, местоименные наречия, междометия).Служебные: предлоги, послелоги, союзы, артикли, частицы. Во флективных языках вопрос о частях речи остается дискуссионной.

Имя существительное.

1. Значение: предметности

2. Синтаксические функции: функция подлежащего и дополнения, но могут выступать и в качестве сказуемого, определения.

3. Частные грамматические значения: категория падежа, числа, рода, лица, определенности, неопределенности. Категория падежа выражается с помощью аффиксов или она может выражаться аналитическим путем с помощью предлогов, послелогов или с помощью порядка слов. Категория выражает отношения между существительным и другими словами в предложении.

4. Категория числа:является отражением категории количества (категория числа может и не быть, но мыслительная категория количества всегда есть, может передаваться средствами лексическими, а также с помощью аффиксов). Структурно эта категория может быть как минимум двучленна, но есть языки, в которых эта категория многочлена. Может выражаться аффиксальным путем (дом – дома), с помощью супплетивизма (человек – люди), редупликации (пхаи (брат) – пхаипхаи (братья)).

5. Категория рода:есть не во всех языках, может быть двучленной.

6. Категория мыслящего и не мыслящего– например в арабском языке.

7. Категория принадлежности

8. Категория лица и не лица

9. Есть отчуждаемые и неотчуждаемые существительные – брат, сестра – неотчуждаемые, муж, жена – отчуждаемые.

10. Категории определенности, неопределенности– выражается чаще всего с помощью артикля. В русском может передаваться с помощью падежа (выпить воду – выпить воды).

11. Категория одушевленности, неодушевленности.

Глагол.

В большинстве языков глаголы состоят из собственно глаголов и вербойдов (они совмещают свойства глаголов и других частей речи)

1. Глагол обозначаетдействие, выражает признак динамический, признак, связанный с говорящим лицом.

2. Частные категории: время, лицо (сказуемостность), вид, наклонение, залог

3. Синтаксическая функция– быть сказуемым

4. Категория времени – традиционно выделяли три времени. Есть времена абсолютные (настоящее, будущее) и есть относительные (будущее в прошедшем). Служит для локализации во времени того действия, которое обозначено глаголом, выражает отношение между временем действия и временем высказывания.

5. Категория вида – характеризует само действие, сам процесс.