- •Высшая математика Программа, методические указания и задания
- •Часть I
- •Редакционно-издательским Советом тгсха в качестве
- •Содержание:
- •Содержание программы.
- •Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии.
- •II. Введение в математический анализ.
- •III. Дифференциальное исчисление функций одной переменной.
- •IV. Исследование функций с помощью производных
- •V. Неопределенный интеграл.
- •VI. Определенный интеграл.
- •VII. Функции нескольких переменных.
- •Кратные интегралы.
- •IX. Криволинейные и поверхностные интегралы.
- •Методика самостоятельной работы студента при изучении математики.
- •Тема 1. Решение систем линейных уравнений.
- •Системы двух уравнений 1-ой степени с двумя переменными. Определители 2-го порядка.
- •Вычисление определителей 3-го порядка. Правило треугольников.
- •Разложение определителя по элементам 1-ой строки.
- •Решение систем линейных уравнений методом Гаусса.
- •Решение
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 2. Элементы аналитической геометрии на плоскости.
- •Основные формулы аналитической геометрии.
- •Примеры решения задач.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 3. Основы векторной алгебры.
- •3.1 Операции над векторами.
- •Векторное произведение
- •Смешанное произведение.
- •3. 2 Примеры решения задач.
- •3. 3 Вопросы для самопроверки.
- •Тема 4. Введение в анализ.
- •Понятие предела.
- •4.2 Способы раскрытия неопределённостей вида и .
- •Первый и второй замечательные пределы.
- •Непрерывность функции. Точки разрыва.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 5. Производная и дифференциал функции одного аргумента.
- •5. 1 Определение производной, дифференциала.
- •Основные правила дифференцирования.
- •Примеры решения задач.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 6. Приложения производной к исследованию поведения функции и построению графика и к другим задачам.
- •План исследования функции и построения графика.
- •Использование производной в задачах прикладного характера.
- •План действий при решении задач прикладного характера.
- •Нахождение наибольшего и наименьшего значения функции на отрезке.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Контрольная работа № 1.
- •Тема 7. Неопределённый интеграл.
- •Определение неопределённого интеграла. Непосредственное интегрирование.
- •Свойства дифференциалов.
- •Способы интегрирования.
- •7. 3 Примеры решения задач.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 8. Определённый интеграл по отрезку.
- •Свойства определённого интеграла по a;b.
- •Правила вычисления определённого интеграла по a;b
- •Несобственные интегралы.
- •Приложения определённого интеграла по a;b
- •Примеры решения задач.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 9. Функции нескольких переменных.
- •Определение функции 2-х аргументов. Область определения функции.
- •Производные и дифференциалы функции 2-х аргументов. Основные формулы.
- •Примеры решения задач.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 10. Криволинейный интеграл.
- •Криволинейные интегралы по длине дуги и по координатам. Основные формулы.
- •9. Площадь фигуры, ограниченной простым замкнутым контуром с, находится по формуле:
- •10.2. Примеры решения задач.
- •10.3 Вопросы для самопроверки.
- •Контрольная работа № 2
- •Значение функции
- •Продолжение табл. 1
- •Значение функции
- •Продолжение табл. 2
3. 2 Примеры решения задач.
Задача
5.
Даны координаты вершин пирамиды ABCD:
А (2; 1; 0), B
(3; -1; 2), С (13; 3;
10), D
(0; 1; 4). Требуется: 1) записать векторы
и
в системе орт
и найти модули этих векторов; 2) найти
угол между векторами
и
;
3) найти проекцию
вектора
на вектор
;
4) найти площадь грани
ABC;
5) найти объем
пирамиды ABCD.
Решение.
I.
Произвольный вектор а может быть
представлен в системе орт i,
j,
k
следующей формулой;
(1)
где
ах,
ау,
аг
— проекции вектора
а на координатные оси Ох,
Оу и Oz,
а
—
единичные векторы, направления
которых совпадают с положительным
направлением осей Ох,
Оу и Oz.
Если даны точки
и
то проекции вектора
на координатные оси находятся по
формулам:
(2)
Тогда
(3)
Подставив
в (3) координаты точек A
и В, получим вектор ![]()
![]()
Аналогично, подставляя в (3) координаты точек А и С, находим
![]()
Подставив
в (3) координаты точек А
и
D,
находим вектор
:
![]()
Если
вектор
задан формулой (1), то его модуль
вычисляется по формуле
(4)
Применяя (4), получим модули найденных векторов:
![]()
,
![]()
2.
Косинус угла между двумя векторами
равен скалярному произведению этих
векторов, деленному на произведение
их модулей. Находим скалярное произведение
векторов
и
:
![]()
Модули
этих векторов уже найдены:
,
Следовательно,
![]()
¢.
3.
Проекция вектора
на вектор
равна
скалярному произведению этих векторов,
деленному на модуль вектора
:
![]()
4.
Площадь грани ABC
равна половине площади
параллелограмма, построенного на
векторах
и
.Обозначим векторное
произведение вектора
на вектор
через вектор
.
Тогда, как известно, модуль вектора
выражает собой площадь параллелограмма,
построенного на векторах
и
,
а площадь грани ABC
будет равна половине
модуля вектора
:
_

![]()
кв. ед.
5. Объем
параллелепипеда, построенного на трех
некомпланарных векторах, равен
абсолютной величине их смешанного
произведения. Вычислим смешанное
произведение ![]()

Следовательно, объем параллелепипеда равен 144 куб. ед., а объем заданной пирамиды ABCD равен 24 куб. ед.
3. 3 Вопросы для самопроверки.
Дайте определение вектора.
Какие векторы называются равными?
Геометрическое и аналитическое толкование координат вектора.
Запишите модуль вектора между координатами.
Как выполняется сложение, вычитание, умножение вектора на число геометрически (рисунком) и аналитически (формулой).
Дайте определение базису пространства.
Запишите скалярное произведение двух векторов в векторной форме и между координатами перемножаемых векторов. То же для векторного и смешанного произведения.
Условия коллинеарности и компланарности векторов в векторной и координатной форме.
