- •Содержание государственного экзамена
- •Тема 29. Психологические аспекты воспитательного процесса в образовательной среде ч1.В25
- •Методика профессионального обучения
- •Методика профессионального обучения как область педагогических знаний, учебный предмет и нормативный способ деятельности педагога. Ч2.В1
- •2. Государственный образовательный стандарт профессиональной образовательной организации. Структура, характеристика, основные понятия и документы. Ч2.В6
- •3.Учебный план подготовки по профессии для профессиональной образовательной организации.
- •9. Анализ и проектирование содержания производственного обучения дисциплине профессионального цикла.
- •10. Методика разработки рабочей тетради учащихся, опорного конспекта и инструкционной карты ч2.В9
- •11. Методика осуществления контроля в процессе производственного обучения ч2.В4
- •12. Общая характеристика, выбор и применение методов теоретического обучения
- •13. Общая характеристика, выбор и применение методов производственного обучения. Ч2.В11
- •14. Учебно-материальная база теоретического обучения в условиях профессиональной образовательной организации.
- •15. Учебно-материальная база производственного обучения по профессии профессиональной образовательной организации.
- •16. Учебно-методическое обеспечение теоретического обучения предмету профессионального цикла, комплексное применение средств и методов обучения
- •17. Учебно-методическое обеспечение производственного обучения профессии в профессиональной образовательной организации, комплексное применение средств и методов обучения
- •18. Проектирование форм организации теоретического обучения в профессиональной образовательной организации. Ч2.В5(?)
- •19. Проектирование форм организации производственного обучения в профессиональной образовательной организации. Ч2.В8
- •20. Перспективная и текущая подготовка преподавателя к занятиям. Планирование теоретического обучения. Ч2.В10
- •27. Методика проведения занятий по выполнению отдельных трудовых приемов и операций в процессе производственного обучения.
- •28. Методика проведения занятий по выполнению комплексных учебно-производственных работ по профессии профессиональной образовательной организации.
- •29. Понятие, задачи и организация производственной практики учащихся на предприятиях, в учреждениях.
- •30. Методическая работа преподавателя и мастера производственного обучения в профессиональной образоват ельной организации.
27. Методика проведения занятий по выполнению отдельных трудовых приемов и операций в процессе производственного обучения.
Цели проведения занятий по выполнению отдельных трудовых приемов и операций. Методика показа трудовых приемов и операций: расчлененный и замедленный показ отдельных трудовых операций. Применение документов письменного инструктирования, инструкций – заданий.
28. Методика проведения занятий по выполнению комплексных учебно-производственных работ по профессии профессиональной образовательной организации.
Последовательность и особенность выполнения комплексных учебно-производственных работ. Достоинства данного вида работы. Задачи, стоящие перед мастером при проведении комплексных работ. Особенности организации и методики инструктирования учащихся на уроках по выполнению работ комплексного характера. Значение правильно организованного межоперационного контроля за ходом работы мастера. Методика проведения инструктажей на уроках с использованием сложных комплексных работ.
29. Понятие, задачи и организация производственной практики учащихся на предприятиях, в учреждениях.
Сущность производственного обучения. Производственная практика как составная часть процесса профессионального обучения, ее цель, задачи и виды (учебная, пред выпускная). Организация учебной практики, обязанности мастера при этом. Организация пред выпускной (квалификационной) производственной практики учащихся, ее задачи и особенности. Обязанности руководителя предвыпускной практики в профессиональных образовательных организациях.
30. Методическая работа преподавателя и мастера производственного обучения в профессиональной образоват ельной организации.
Содержание методической работы преподавателя и мастера производственного обучения, ее цель и планирование. Формы методической работы: коллективная, индивидуальная (самостоятельная). Проектирование самостоятельной методической работы. Методический анализ уроков теоретического и производственного обучения. Составление учебно-методической документации преподавателем и мастером производственного обучения, ее корректировка. Подготовка к урокам. Исследовательская работа как составная часть методической работы.