- •Российская академия народного хозяйствАи государственной службы при президенте российской федерации
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины Тема 1. История государства и права зарубежных стран как наука и учебная дисциплина
- •Раздел I. Государство и право Древнего мира
- •Тема 2. Государство и право в странах Древнего Востока
- •Тема 4. Государственно-правовое развитие Древнего Рима
- •Раздел II. Государство и право в Средние века Тема 5. Раннефеодальное государство и право Западной Европы
- •Тема 6. Средневековое государство и право Франции
- •Тема 7. Средневековое государство и право Англии
- •Тема 8. Средневековое государство и право Германии
- •Тема 9. Арабский халифат и мусульманское право
- •Тема 10. Государство и право средневекового Китая и Японии
- •Раздел III. Государство и право в Новое и Новейшее время Тема 11. Становление и эволюция буржуазного государства в Англии в XVII–XIX вв.
- •Тема 12. Революция во Франции. Развитие государственного строя Франции в XIX в.
- •Тема 13. Государственно-правовое развитие Германии в Новое Время
- •Тема 14. Государство и право сша в новое время
- •Тема 15. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX в.
- •Тема 16. Государство и право стран Латинской Америки, Азии и Африки
- •5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Примерная тематика контрольных работ
- •7. Практические занятия (семинары)
- •Тема 2. Государство и право в странах Древнего Востока
- •2.1. Право Древнего Вавилона. Законы Хаммурапи (4 часа)
- •2.2. Право Древней Индии. Законы Ману (2 часа)
- •2.3. Правовая традиция Древнего Китая (2 часа)
- •4.3. Римское право классического периода. Институции Гая (2 часа)
- •Тема 5. Раннефеодальное государство и право в Западной Европе
- •5.1. Характеристика и основные институты средневекового права (2 часа)
- •Тема 6. Средневековое государство и право Франции.
- •Тема 10. Государство и право средневекового Китая и Японии
- •15.4. Развитие уголовного права зарубежных стран в XX в. (2 часа)
- •Институт истории зарубежного права.
- •Для студентов
- •11. Самостоятельная работа студентов
- •11.1. Примерные темы для докладов и рефератов
- •11.2. Статьи для реферирования (рецензирования)
- •11.3. Примерные вопросы для самопроверки освоения дисциплины
- •Тема 2. Государство и право в странах Древнего Востока
- •Тема 3. Афинское государство и Спарта
- •Тема 4. Государственно-правовое развитие Древнего Рима
- •Тема 5. Раннефеодальное государство и право в Западной Европе
- •Тема 6. Средневековое государство и право Франции
- •Тема 7. Средневековое государство и право Англии
- •Тема 8. Средневековое государство и право Германии
- •Тема 9. Арабский халифат и мусульманское право
- •Тема 11. Становление и эволюция буржуазного государства в Англии XVII–XIX вв.
- •Тема 12. Революция во Франции. Развитие государственного строя Франции в XIX в.
- •Тема 13. Государственно-правовое развитие Германии в Новое Время
- •Тема 14. Государство и право сша в Новое время
- •Тема 15. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX в.
- •11.4. Тесты для проверки качества усвоения разделов дисциплин
- •11.5. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •12. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
- •Технологическая карта по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» для студентов 1-2 курсов дневного отделения
- •Модульно-рейтинговая картадисциплины (технологическая карта)
- •II семестр
- •III семестр
Тема 12. Революция во Франции. Развитие государственного строя Франции в XIX в.
Вопросы для самоконтроля:
Весной 1789 г. (после почти 300 – летнего перерыва) были созваны Генеральные штаты. Какие основные наказы получили депутаты от своих избирателей?
Что записал в своем дневнике 14 июля 1789 года король Людовик 16?
Какие основные задачи следовало решить в ходе французской революции?
Каким образом аграрный вопрос был частично решен на первом этапе революции?
Узнав о революционных событиях в Париже, король Людовик 16 спросил у одного из придворных: «Это бунт?», на что тот ответил: «Нет, государь, это революция». Чем, на ваш взгляд, революция отличается от бунта?
Незадолго до начала революции один из узников Бастилии кричал из окошка камеры прохожим: «Здесь мучают людей!». О каком известном человеке идет речь, и каким мучениям он там подвергался?
Какие права человека «Декларация прав человека и гражданина» 1789г. провозгласила естественными и неотъемлемыми правами?
Издание, каких законов запретила «Декларация»?
При соблюдении, каких условий допускалось изъятие собственности в соответствие с «Декларацией»?
Какие ограничения налагались на короля в соответствии с Конституцией 1791 года?
В период революции было введено новое летоисчисление с новыми названиями месяцев. Чем не нравились республиканцам старые названия?
Какие основные положения содержал «Закон об амальгаме», принятый жирондистами?
Как вы полагаете, что сближает французских якобинцев с российскими большевиками?
Какой механизм принятия законов устанавливался конституцией 1793г?
По каким внутренним и внешним причинам французская революция была столь затяжной и правовой?
Тема 13. Государственно-правовое развитие Германии в Новое Время
Вопросы для самоконтроля:
Какое воздействие на процесс объединения германских государств оказали наполеоновские войны?
Какие факторы (внутренние и внешние) препятствовали объединению Германии?
Какую роль в процессе объединения сыграл Таможенный союз, созданный в 30-е годы 19 века?
Почему Австрия (одно из самых крупных германских государств), не могла стать центром объединения?
Что представлял собой так называемый «малогерманский» путь объединения?
Продолжите знаменитую фразу Отто фон Бисмарка: «Великие вопросы времени решаются не речами, не парламентскими дебатами, не постановлениями большинства…»?
Германская империя была создана в результате трех войн. Что это были за войны?
Что получила Германская империя в результате Версальского мирного договора, заключенного с побежденной Францией в 1871 г.?
Маркс писал, что в результате принятия конституции 1871 г., вся Германия стала «Великопруссией». В чем это проявилось?
Какова была форма правления, закрепленная конституцией 1871 г.?
Почему прусский король только под большим давлением со стороны Бисмарка и весьма неохотно принял титул кайзера (императора)?
Как вы полагаете, почему в советской исторической литературе (особенно в предвоенную эпоху) личность «железного канцлера» оценивалась весьма положительно?
Какая система лежала в основе ГГУ 1900 г. и что она собой представляла?
Почему процесс кодификации германского гражданского права протекал столь длительно (около 30-ти лет) и болезненно?
В чем, на ваш взгляд, заключаются основные различия между ГГУ 1900 г. и ФГК 1804 г.?