IV. Поддержание внимания

IV. Sicherung der Aufmerksamkeit

Слишком шумно!

Не шумите!

Не разговаривайте!

Слушайте внимательно! Будьте внимательны! Обратите внимание!

На уроке нужно быть

внимательным!

Ты отвлекаешься, Саша!

Не вертись!

Не смотри в окно!

Ты думаешь о чем-то другом.

Не занимайся посторонними делами! Все посмотрели вперед (назад)!

Посмотрите сюда! Посмотрите на картину (таблицу)!

Es ist zu laut!

Lärmt nicht!

Lasst das Schwatzen! Unterhaltet euch nicht! Keine privaten Gespräche in der Stunde!

Hört aufmerksam zu!

Seid aufmerksam!

Passt auf!

Achtung, aufgepasst!

Im Unterricht wird aufgepasst!

Du bist nicht bei der Sache, Sascha!

Dreh dich nicht um!

Schau nicht zum Fenster hinaus!

Du bist ganz abwesend.

Du hast deine Gedanken woanders.

Du darfst dich nicht mit Nebendingen beschäftigen! Alle sehen (schauen) nach vorne (nach hinten)!

Seht her!

Seht (schaut) euch das Bild (die Tabelle) an!

У нас мало времени. Нам дорога каждая минута!

V. Сообщение темы и цели урока

Wir haben zu wenig Zeit. Es kommt auf jede Minute an!

V. Ankündigung des Stundenthemas, die Zielangabe

Сегодня мы займемся...

Сначала займемся произношением / новыми словами / грамматикой / устной речью / чтением.

Повторим, что мы проходили на прошлом уроке.

Проверим домашнее задание.

Начнем новую тему.

Продолжим работу над

темой

Прослушаем (новый)

текст!

Ответим на вопросы по

тексту!

Начнем с пятого урока.

Переходим к пятому уроку.

Wir beschäftigen uns heute mit ...

Wir üben zuerst (zunächst) die Aussprache / neue Vokabeln / die Grammatik / das Sprechen / das Lesen.

Wir werden wiederholen, was wir in der vorigen Stunde durchgenommen haben.

Wir prüfen die Hausaufgabe(n).

Wir beginnen ein neues Thema.

Wir setzen die Arbeit am Thema ... fort.

Wir hören den neuen Text ab!

Wir beantworten die Fragen zum Text.

Wir beginnen mit der Lektion 5.

Wir gehen zur Lektion 5 über.

Читаем новый текст! Делаем упражнения!

VI.3адания по фонетике

Мы начинаем фонетическую зарядку!

Мы работаем над произношением!

Слушайте!

Скажите все вместе!

Все хором!

Обратите внимание на произношение «а»!

Твоя (ваша) интонация правильная (неправильная)!

Здесь «а» произносится долго (кратко)!

У тебя плохое произношение!

Куда падает ударение? Ударение в слове ... было неправильно (правильно)!

Наденьте наушники! Снимите наушники! Читай вслух!

Читайте за диктором!

Читайте за мной!

Wir lesen den neuen Text. Wir machen Übungen!

VI. Phonetische Hinweise

Jetzt kommt die Mundgymnastik!

Wir üben die Aussprache!

Hört zu!

Sagt es alle zusammen!

Alle im Chor!

Beachtet die Aussprache

des "a"!

Deine (eure) Intonation ist

korrekt (falsch)!

"a" wird hier lang (kurz)

ausgesprochen!

Deine Aussprache ist

fehlerhaft!

Wo liegt die Betonung?

Die Betonung im Wort ...

war falsch (korrekt)!

Setzt die Kopfhörer auf!

Nehmt die Kopfhörer ab!

Lies vor!

Lest dem Ansager (dem

Diktor) nach!

Lest mir nach!

Мы сейчас послушаем пластинку (магнитофон)!

Послушайте (весь) текст (стихотворение, песню, диалог)!

Послушайте отрывок текста!

Прослушайте текст с пленки!

Повторяйте за мной! Произноси правильно! Послушайте меня еще раз!

Wir hören uns jetzt eine Schallplatte (den Kassettenrecorder) an!

Hört euch den (ganzen) Text (das Gedicht, das Lied, den Dialog) an!

Hört euch den Auszug aus dem Text an!

Hört den Text ab!

Sprecht mir nach!

Sprich richtig aus!

Hört mir noch einmal zu!