- •1.Библиотерапия – важна часть процесса реабилитации лиц с ограниченными возможностями.
- •3. Виды проектных технологий.
- •4.Выстовочные (демонстрационные) технологии.
- •5. Досуг и досуговая деятельность.
- •5.Досуг людей с ограниченными возможностями в парках культуры и отдыха.
- •7. Индустрия досуга.
- •8. Информационно-просветительные и рекламные технологии.
- •9.Исследовательские технологии, осуществляемые в современной социально-культурной сфере.
- •10.Историческая логика и сущность социально-культурного проектирования.
- •11. Классификация и типология социально-защитных и реабилитационных технологий.
- •12. Коллекционно-собирательская, аналитическая и научно-исследовательская работа в области культуры и искусства.
- •13. Культуротворческие, развивающие технологии.
- •14. Массмедийные технологии: назначение, специфика, тенденции развития.
- •15.Место анимационных социально-культурных технологий в рекреативных методиках. Опыт западных стран в области анимационных социально-культурных технологий.
- •16. Методы и методика общей социально-культурной технологии.
- •17. Методы мотивации и стимуляция в социально-культурной деятельности.
- •18. Методы педагогических исследований.
- •19. Механизм коммуникационных технологий.
- •20. Нетрадиционные формы рекреационно-оздоровительной деятельности.
- •21. Организационно-распорядительные методы.
- •22. Основные понятия методики (средства, формы и методы)
- •23. Основные черты социально-культурных проектных технологий.
- •24. Особенности процесса социально-культурной реабилитации инвалидов и пожилых людей.
- •25. Педагогические основы технологий.
- •26. Просветительные методы.
- •27. Развитие прикладных культуротворческих ремесленнических технологий, сохранение традиций бытовых и художественных ремесел и т.Д.
- •28. Рекламно-информационное обеспечение.
- •29. Рекреативные технологии.
- •30. Рекреативные функции досуга.
- •31. Репродуктивная деятельность в сфере культуры и искусства.
- •32. Роль технологий коммуникаций в практике социально-культурной деятельности.
- •33. Современные рекреативные методики развлекательно-игровой, физкультурно-оздоровительной, художественно-зрелищной деятельности.
- •34. Содержание досуга в здравницах и туристических учреждениях.
- •36. Социально-культурная работа с отдыхающими здравниц (курортами, санаториями и т.Д) и туристами (на туристических базах и теплоходах, в туристических гостиницах и турпоездок).
- •37. Специфика исследовательских технологий.
- •38. Специфика этнонаправленных технологий.
- •39. Структура авторской образовательной программы.
- •40. Структура и функции социально-культурных технологий.
- •41. Суть альтернативных технологий , используемых в социально-культурной сфере.
- •42. Сущность и виды инновационных технологий.
- •43. Сущность и виды инновационных технологий. Механизм осуществления инноваций.
- •44. Сущность и классификация социально-культурных технологий.
- •45. Сущность и общая характеристика социально-защитных и реабилитационных технологий.
- •46. Сущность культуротворческих технологий.
- •47. Сущность общей технологии в социально-культурной деятельности и ее соотношение с функциональными, частными и отраслевыми методиками.
- •48. Сущность технологий художественно-творческой деятельности и художественно развивающей.
- •49. Технологии коммуникации и общественных связей.
- •50. Технологии межнационального и межкультурного обмена и сотрудничества
- •51. Технологии невербальной коммуникации.
- •52. Технологии общественных связей.
- •53. Технологии организации действий в социально-культурной сфере.
- •54.Технология педагогического эксперимента, методического эксперимента.
- •55. Технология управления субъектами в социально-культурной сфере.
- •56. Типология образовательных технологий (по характеру содержания и структуру, способами, методами, по функционально- организационному признаку. Средствам).
- •57. Управленческие технологии контроля.
- •58. Управленческие технологии.
- •59.Формы межнационального культурного сотрудничества.
- •60. Художественно-развивающие технологии.
51. Технологии невербальной коммуникации.
Наравне с языком социально-культурную ценность у многих народов представляет накопленный ими феноменальный опыт невербальной коммуникации. К примечательным элементам коммуникативных технологий относится широко известная профессиональная, возрастная или социальная символика.
Невербальная коммуникация у отдельных этнических, культурных, возрастных, тендерных групп находит яркое отражение и в других элементах социально-культурных, коммуникативных технологий - таких, как проксемика, кинетика и параязык.
Проксемикой специалисты - социальные психологи –называют язык приветствия или обращения, четко обозначающий границы социального пространства между людьми. Причем под этим социально-культурным феноменом подразумевают пространство в буквальном смысле: так, у одних культурных групп не принято близко подходить к собеседнику, у других, наоборот, считается неприличным удаляться от него на большое расстояние. То же самое относится к приветствиям, принятым у различных этнических групп - у одних это пожатие одной или обеих рук, у других - приветствия сопровождаются объятием, у третьих -поцелуями и т.д. Весьма своеобразна и кинетика- язык тела, включающий мимику лица, жесты и другие движения тела, способные передавать информацию и выражать чувства. Кинетика красноречиво свидетельствует о культурной принадлежности человека. Среди восточных народов распространенным жестом для выражения чувств признательности или благодарности служит прикладьшание пальцев ко лбу и груди (где расположено сердце). Еще один элемент кинетики в невербальной коммуникации с собеседником: это прямой взгляд «в упор», который нередко воспринимается как вызов, хшя такой взгляд у подростка или взрослого человека часто ничего общего с вызовом не имеет, а просто является характерной чертой национальной или культурной группы, к которой он принадлежит.
Параязык , или полуязык, характерный для многих культурных, в том числе этнических, социальных, возрастных, половых групп, содержит множество таких выразительных элементов, как тон, интонация, смех, улыбка, вздохи, слезы и т.д.
52. Технологии общественных связей.
Эти технологии направлены на инициирование коммуникативных контактов внутри и за пределами каждого отдельно взятого социума, производство и обмен общественно-политической, экономической, социальной и культурной информацией, социальными и культурными, духовными ценностями между людьми, общностями людей и организациями. Предмет и объект технологий общественных связей в социокультурной сфере отличаются многообразием. В арсенал «пиаровских» технологий входит множество методов и приемов. Одни из них описаны в специальной литературе, другие относятся к той категории «ноу-хау» технологий, которые считаются коммерческой тайной пиар-менеджеров и тщательно ими оберегаются. Зона влияния технологий общественных связей распространяется практически на все сферы общественной жизни: отношения с государственными и негосударственными институтами; лоббирование интересов муниципальных, коммерческих; отношения со средствами массовой информации, включая приемы создания и использования информационных поводов; определение аудитории, оценка её параметров и уровня восприятия конкретного информационного сообщения; создание в определенных целях, отслеживание, инспирирование и нейтрализация слухов (так называемых неформальных информационных волн); управление репутацией своей фирмы, предприятия; управление кризисными ситуациями и формирование отношений внутри коллектива; использование мобилизационных механизмов и специальных институтов, включая конкурсы, лотереи, фестивали, презентации, чемпионаты, создание обществ и ассоциаций, клубную работу.
Исследователи отмечают эффективность непосредственного воздействия различных видов социально-культурной деятельности на придание динамизма и тактической гибкости технологиям общественных связей, особенно в процессе массовых предвыборных кампаний, проведения рекламных акций, празднования знаменательных дат. «Пиаровские» технологии активно способствуют выработке и активному проведению в жизнь общей социокультурной политики как на региональном и локальном уровнях, так на уровне отдельно взятого учреждения культуры - клуба, музея, парка, библиотеки. Конечным результатом этих технологий является создание «паблисити» (общественной популярности и имиджа) для каждого социально-культурного учреждения или предприятия, для продвижения на рынке производимых ими культурных продуктов и услуг.
В рамках отдельной фирмы, студии, досугового центра «пиаровские» технологии с помощью различных средств коммуникации доводят до сведения общественности и всего населения все свои планы и намерения, участвуют в исследовании и анализе проблем социально-культурной сферы, в организации маркетинговой службы своего учреждения или предприятия. Немаловажной задачей менеджеров-технологов всегда остается поддержание и развитие общественных связей с государственными органами местного (локального, регионального) уровня, с коллегами и партнерами по социально-культурной сфере, с пользователями социально-культурных проектов и программ, спонсорами и инвесторами, а также конкурентами по социально-культурному бизнесу.